站在雲煙座位邊上的人，正是班主任老劉。
上一節課他剛講了磁場電場問題今年的新題型，解答時候用的是自己教研組商量出來的新方法。
當了二十多年的物理老師，老劉幾乎可以保證，這個新題和新解法，還沒來得及在任何一個教輔資料上出現。
這個大課間，他隻是過來檢查一下班裡的衛生。
結果不小心就看到了方雲煙同學的筆記本。
這一看，就撒不開手。
童秋一臉幽怨，她沒看懂老師剛講的解法，但是能理解雲煙旁邊總結的破題方法啊。
以後再遇到這樣的題目，就算她解不到最後一步，但至少也能拿到一半分！
兩分和十分中間差了八分呢！
放在全校可能就十幾個名次，但放到全省，至少五十個名次得有了。
老劉顯然跟童秋一樣的想法，他怎麼就沒想出來像雲煙這麼總結呢？
因為老劉平時在班裡沒架子，程裡率先湊過去看，然後引得周圍人一起圍觀。
不明覺厲的圍觀群眾表示，“哇，雲煙的字好好看啊。”
“這不是早就知道的事情嗎？雲煙剛轉校來的那天，黑板上寫自己的名字，簡直帥爆了。”
“我這不是看不懂解題過程麼，隻能再次欣賞學神的字了。”
“對了，咱們省下個月不是有硬筆書法大賽嗎？學神應該會參加吧？”
雲煙聽到了這話，回答道，“不參加不參加，考試是我的第一位。其他事情等高考完再說。”
同學們：“……”你說啥？
有人聽到這句話唇角都是抽搐的，“學神都這麼說，那咱們周末不約吃雞了，大家去學習。”
“學習，行，省圖見。”
“學神，給我們大家留點後路啊！”
“爸爸們可真優秀，省圖學習帶我一個，爸爸！”
老劉真的就想不通了，大家都十七八歲的人了，過幾年就到法定結婚年齡，能給彆人當爸媽了。
怎麼就這麼喜歡開口叫人爸爸？
快上課的時候，老劉把雲煙的筆記本還給她。
雲煙每道題的思路總結無疑給老劉了一個啟發，把難題簡單化，讓拿不上分的同學都能多拿個五六分。
積少成多，那麼全班的物理考試平均分就能上來。
不過，老劉畢竟當了這麼多年的物理老師了，並沒有想要把雲煙的筆記複印給大家。
他回去自己重新寫教案，每到題目分析完後，旁邊就列出最簡單的切題方法。
給大家一個很直白的思路。
老劉最開始總結了這種直白切題法後，在物理教研組開會商量過。
“我覺得這種切題方法，有助於幫助學生精準的找到思路。”
“現在都高三了，晚了，老劉，咱們就按照以前的教學方法，學生們成績好著呢。”
“就是，你現在改了新的思路，萬一學生成績下滑怎麼辦？”
有幾個老師原本有意願，跟著老劉一起寫教案。
但看著其它幾位老教師都不打算插手，他們也就退縮了。
隻剩下老劉一個人總結題型，編寫教案。
很快就到了十月中旬，一中全體高三生進行了第二次模考。
七班的物理成績依然穩居全校第三。
畢竟前兩個是宏誌班，真的比不過。
但讓整個教研組轟動的是，物理110分滿分。
兩個宏誌班物理平均分在95分左右。
而七班的物理平均分居然到了88分！比排在第四的九班平均分高了整整5分。
這簡直就是讓人驚掉下巴的成績。
要知道，宏誌班就那麼一點人，基本上都穩居全年級前一百，考那麼高很正常。
可以往均分84左右的七班這次均分陡然拔高，還是在題目難度係數不變的情況下。
整個物理教研組的老師們震驚之餘，又覺得臉疼。
人家老劉之前就說過這個法子可行，但是他們固步自封。
現在七班人成績那麼好……
老劉肯定會被教導主任重用的。
但老劉並沒有沾沾自喜。
為了整個一中的教學質量，他主動站出來，分享了自己寫教案的思路。
“這些題目我都總結了，各位老師如果想試驗這種教學方法，我很樂意提供教案給大家看。”
旁邊有位年輕的老師問道，“劉哥，你怎麼想出來的這種法子，真的太妙了。”
老劉笑著說，“看了我們班同學的課堂筆記才想出來的。”
“七班的尖子生，的確很優秀了。”
“劉老師，誰啊？”問這話是宏誌班的老師。
見到出色的學生，這位老師就想去比比。
老劉的語氣莫名的驕傲，緩緩說出了一個名字：“方雲煙。”