401、學生不好管(1 / 2)

直覺告訴陳鳳霞, 馬老師突然間發作,大上?午的就讓學生打掃衛生,絕對不是為了迎接上?級領導的檢查。

因為真檢查的話也不會隻檢查一間教室啊。其他?班級為什麼不動?說起來, 隔壁班的窗台還落了層灰,可見學生衛生打掃工作完成的不咋樣。

陳鳳霞疑惑地看?著馬老師, 後?者朝她擺擺手, 又催促班上?同學:“動作快點,地要?用抹布擦乾淨了。保持安靜,不許吵到其他?班的同學。”

除了少?部分衷心?熱愛學習的學生,這世界上?大部分小學生都熱愛打掃衛生勝過於上?課。或者說, 讓他?們乾啥都比上?課寫作業考試來得開心?。

小學生們立刻歡歡喜喜地享受起勞動來。掃地的掃地,拎水的拎水,還有學生扛著拖把去水龍頭底下衝洗。

馬老師一點兒也不客氣:“用抹布擦乾淨, 彆糊弄。”

那學生就兩隻腳一靠, 做了個香港警察敬禮的動作, 嬉皮笑臉:“Yes,madam!”,然後?扛起拖把就跑了。

陳鳳霞雖然感覺詭異, 但馬老師不主動說這麼做的目的,她也就不好?問。

說個不太光明磊落的話, 她現在特彆害怕有經驗的老師抬腳走人。當初藍天小學解散後?,馬老師是有機會去私立小學的。對,就是後?來成為家長追逐熱點的民?辦學校,跟民?工子弟小學完全不是一個世界的那種。

雖然現在的民?辦學校還不是大眾認可的主流, 而?且因為沒有編製也非教師求職首選,但人家開的工資高啊,都是以千元為計算單位的, 比公?立小學都高,更彆說一個月隻能開出五百塊錢工資的石子路學校。

開學校的老板掏不出高薪,即便因為馬老師還擔任六年級的年級主任加上?帶了三個班的課,陳老板特地給她加了三百塊錢的工資,陳老板也覺得八百塊錢太虧待人家了。

像人家這樣經驗豐富的老師,不在學校混了,就是去補習班代課或者乾脆開個小飯桌,那每個月的收入都是現在的好?幾倍。

就說小景吧,他?哥的小飯桌才帶了三十來個學生,每個月到手的數目就有五千塊,刨除所有開支,月

<h1 id=chaptername css=chaptername>401、學生不好管(1/8)

</h1>入四千的他?不僅還貸無壓力,而?且已經自己去幸福到家登記,準備獨立買房了。

嗐,陳老板對著馬老師就挺虛的。人家這是放不下曾經教的學生,所以才在石子路小學屈就。

於是,陳老板無視了馬老師對學生活動安排的怪異之處,隻問:“這些孩子怎麼樣啊?”

馬老師重重地歎了口氣,在開滿了一樹芬芳的桂花底下皺起了眉頭,十分憂愁的模樣:“基礎非常差,六年級的學生,不會四則運算,看?不懂應用題。沒學過英語,二十六個字母讓老師教了整整三天都背不下來。語文更不用說了,連三年級的漢字都沒掌握。”

陳鳳霞下意識地驚呼:“怎麼這樣啊?他?們之前不是上?過學嗎?”

馬老師一言難儘:“之前隻有藍天是正規學校。”

原先她也沒意識到這句話到底是什麼意思?。她甚至感覺就算其他?的民?工學校不正規,有的甚至開在倉庫裡。但小學不就是這些內容嗎?就是沒有幾個正規老師,隻讓孩子天天抄書,他?們背也背下來了。

可當馬老師真正接觸到這些孩子,才發現自己以前究竟有多天真。

因為父母沒空管教加上?很?多父母自己的生活習慣就夠嗆,所以這些流入的學生當中不少?人學習生活都是一團糟。成績差基礎薄弱不說了,臟話連天,衣著邋遢,甚至還有學生直接在校園裡大小便。廁所就在旁邊啊!

陳鳳霞先是聽得目瞪口呆,後?麵就又反應過來。這是有樣學樣。

他?們的父母在工地上?乾活時,很?多時候連睡覺的床都沒一張,就睡在露天裡。廁所什麼的,更不用說,有多少?小區有公?共廁所呢?還在建設中的樓房雖然規劃了衛生間,但沒完工安裝水電之前,你?也用不了啊。

隨地大小便這種事便在一定程度上?成了常態。

跟著父母待在工地上?,學校不過是廢棄倉庫的民?工小學學生能夠接觸到的圈子就是如此。周圍的人都這樣,你?讓他?們怎樣去培養良好?的學習生活習慣?

馬老師捏著眉心?,下意識地搖頭。

開學不過一個多禮拜,她就感覺自己要?重塑三觀。她教的已經是小學六年級

<h1 id=chaptername css=chaptername>401、學生不好管(2/8)

</h1>的學生了啊。

陳鳳霞過意不去極了,她對農民?工孩子的認識基本停留在明明和?她的小夥伴的層麵上?,以為最多家庭條件差些,父母沒精力和?時間管教些,學習基礎差些。但孩子都還是好?孩子,就是使壞,也能拽回頭的那種。

她連聲跟馬老師道歉:“對不住對不住,讓您勞神了。我是沒意識到,正是因為馬老師您和?千萬個您,我們明明還有那些孩子才沒養成那些壞習慣。我以為孩子都是一樣的。”

馬老師擺手:“其實孩子的確都是一張白紙。就是現在農村小學的學生,也沒有誰這樣子啊。像是隨地大小便,臟話連篇,哪個小孩會這樣?我本來不理解為什麼政府非要?關停這些民?工子弟小學。現在我有些明白了,因為不是有個地方識字就行。要?是沒有條件教育孩子,那就應該把他?們送去條件更好?的地方。不然好?好?的樹苗都長歪了。他?們哪裡是在教學生,不過是框一塊地方,把孩子放在裡麵看?起來而?已。”

陳鳳霞苦笑:“可是他?們離開父母身邊,會很?辛苦,會感覺自己被拋棄了,會很?痛苦。”

就是她家明明,已經算是夠豁達的了,上?輩子不也耿耿於懷他?們將?她送回老家上?初中嚒。

馬老師歎氣:“所以孩子是最大的受害者。”

陳鳳霞不知道該說什麼好?,就隻能央求:“請老師多費心?了。”

馬老師沉默了會兒,自嘲道:“那還能怎樣,總得先帶完這屆學生啊。”

陳鳳霞愈發羞愧。

上?輩子,她是有多幸運啊,生了兩個小孩都乖巧懂事,而?且明明一開始上?的就是藍天小學這樣的正規學校。她沒在教育孩子的問題上?費過什麼神啊。

馬老師站在花叢前花了會兒呆,直到隔壁班的授課老師走出來跟她打招呼:“馬老師,你?讓你?們班學生回教室吧。我本來就已經壓不住這群猴子了,課堂紀律實在太差了。上?課都敢追逐打鬨。這要?是在藍天,有這膽子?”

陳鳳霞的腦袋低得更厲害了,簡直不敢抬眼?看?人。

馬老師朝同事點點頭,苦笑道:“辛苦了,我馬上?喊他?們進去。”

<h1 id=chaptername css=chaptername>401、學生不好管(3/8)

</h1>等轉過頭,麵對杵在教室外的學生時,她就皺起了眉頭:“都傻站著乾什麼?不上?課了?還沒下課呢!”

學生們你?推推我,我推推你?,還是原先藍天小學轉過來的學生舉手報告老師。

半大的孩子有些不好?意思?:“大家說教室太乾淨了,怕踩臟了地麵。”

陳鳳霞這才留心?教室地麵。

原來這群小孩真的按照班主任馬老師的要?求用抹布仔仔細細擦乾淨了教室的每一個角落,原本臟兮兮的大理石教室地麵,現在甚至能反光。

“這麼乾淨啊。”有個塊頭都有馬老師高的學生驚歎,臉上?露出了孩童才有的天真,“我都沒進過這麼乾淨的地方呢。”

陳鳳霞先是想小孩跟小孩的差彆真大,這孩子都上?到六年級了,都沒進過新華書店和?圖書館嗎?然後?她又有些哭笑不得。

因為馬老師招呼他?們進教室的時候,他?們整齊劃一地搖頭,還拽住那幾個從藍天小學轉過來的學生,連聲強調:“不行不行,會把教室弄臟的,用了好?多洗衣粉呢。”

馬老師都啼笑皆非了:“教室就是給人走的,不進去,你?們課不上?了嗎?”

小學生們你?看?看?我,我看?看?你?,突然間有人帶頭:“我們光腳進去吧。”

說著,他?就脫掉了腳上?的解放鞋。

他?的動作時如此突兀,所以那熏天的氣味也以迅雷不及掩耳之勢直接衝進了陳鳳霞的鼻子和?眼?睛。

上一章 書頁/目錄 下一頁