鄭國強忙活了半天,最終為他人做嫁衣，居然還是沒能讓這些家庭落戶於上?元，為上元的房地產事?業發展做貢獻,反倒是白白便宜了?陳老板的生意。嚴格算起來，其實很有烽火戲諸侯博佳人一笑的嫌疑。
當?然,鄭區長是不會承認的,因為這分明是資源最有效的整合。再說，起碼他為上元又爭取了?不少生源不是。在外地民工子弟初中入學率不足20%的2002年，全市唯一無門檻招收農民工小孩的石子路學校中學部的學生們，都是群熱愛學習的小家夥。
這世上?,還有什麼比熱愛更寶貴的東西呢。
為了不辜負他們的熱愛和他們父母的期許，小趙拿著放大鏡在省內搜羅一圈，快準狠穩地為這些家庭選定?了?與上元相鄰的石橋市。這是個縣級市,隸屬於河州市管轄,但一向以江海市的後花園自居。現在,小趙就把?這些家庭安排在石橋。
這裡房價便宜，每平方單價一千元，小戶型為五十六平方米,十套以上集體?購房可以打八八折。與它相鄰的上?元區新開發的樓盤已經賣到了每平方一千七百元。
這裡距離上元尤其是區三中近，公交車二十來分鐘直達。以後孩子上?高中就是住校,也?方便禮拜天回家。呃，上?元地區的高中采取的縣中教育模式，一個月隻放一天月假，方便小孩回家拿生活費。每周隻有禮拜天下午可以自由活動,方便住校學生外出采買生活用品。
石子路學校召開了?初三家長會，說明了目前爭取到的待遇。假如不打算考高中，那就不用再費神,按部就班等待中考就好。如果想讓孩子試試上?高中，那就得動起來，趕緊解決戶籍問題。不然高中也沒辦法接收學生，現行政策不允許。
跟陳鳳霞猜想的差不多，幾乎全體外省家愛上書屋校上初中的家庭基本上都頗為重視小孩的教育問題，而不是單純地想找個地方把孩子塞進去省得沒人管。畢竟在不少地方，十三四歲的孩子已經被當成半大勞動力看待了?。家長願意讓他們上初中，自然也想叫他們更上一層樓。
隻是此後各位家長各
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</h1>顯神通的騷操作也?成功地讓自詡見多識廣的陳老板瞳孔地震神經雪崩心臟山崩海嘯。
他們當中的大部分選擇了中介向他們推薦的石橋市雲上?花園小區。隻不過，在買房落戶之前，約莫有半數家長選擇離婚，男方戶口留在原籍，女方帶著?孩子落戶石橋。咳咳，為了小孩上學假離婚不是城裡的專利，農村也?有。
家長如此做的原因是怕一旦一家人都變成了?城裡人，家裡分的農田要被政府收回頭。現在已經試點搞取消農業稅了，再說手上?有田心理不慌。
從這個層麵上講，城裡人挺虧的。農民能掏錢在城裡買房落戶享受城市居民待遇，但城鎮居民卻無法去農村落戶分田分宅基地，連個退路都沒有。
除了直接買商品房落戶的，還有人成為了陳老板的同道，像她當年在前進村做的一樣，買地蓋房，然後將孩子的戶口遷進去，以江海居民的身份參加中考。
陳鳳霞能講什麼呢，隻能說勞動人民充滿智慧，啥招都能想出來。估計後來這方麵卡嚴了?，是因為跟自己一樣鑽空子的人太多，政府不得不收縮政策。
總而言之，言而總之，無論如何，在吵吵嚷嚷各種折騰中，初三上?學期要結束時，這件事可算塵埃落定。也?該有定?論了，不然孩子還要不要參加中考啦。
薑傑聽說了?這件事，驚得眼睛珠子都快要掉下來了。天啦！他能說什麼呢。他隻能說人民的智慧無窮無儘，在對未來美好生活的追求上?，人們不吝於用儘一切辦法。
當?然，這事?不是陳鳳霞告訴他的。陳老板吃飽了閒磕牙，跟他扯這些。但這孩子上?了?高中還堅持來石子路學校當誌願者，早就跟學生們混得巨熟。他就是不主動打聽，人家也?會把?話送到他耳朵裡。
薑傑挺羞愧的，枉他自以為誌願者服務乾得有聲有色。直到初中生們興高采烈地告訴他升學的大難題已經解決了，他才驚覺原來中考還有地區限製。
一直協助他們誌願者工作的馬老師看他茫然的模樣就笑得不行，中考地區限製不算什麼。
“以前還有中考移民呢。那時候中專吃香，各地區對中專的招生分數線不一樣，就
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</h1>有人跑到錄取分數低的地方報名，頂用已經放棄中考的學生的學習參加考試，然後去上?學。除了這種情況外，還有應屆生才能報考中專，往屆生不行。就有往屆生頂應屆生的學籍考試的，太多了?。”
吳若蘭也驚訝，她小學就讀於藍天學校，知道民工子弟在本城求學限製頗多，但還是頭回聽講有中考移民。
好新鮮的名詞。
陳敏佳卻笑出了聲：“很常見的，我?小時候就聽說過。那會兒中專生畢業出來就能分配工作，是國家乾部身份。而高中考大學的錄取率低，考上?的人少。所以成績最好的那波人都是去考中專。後來分配到廠裡的人碰上?下崗，好多人都後悔當?年沒上?高中。”
這些，她還是聽她媽廠裡的主管說的。那位主管當?年就是上的紡織學校，在被單廠工作了?十年下崗了?。
吳若蘭點頭：“那現在應該沒有了?，中專又不包分配了?，大家寧可上高中。”
陳敏佳卻腦洞大開：“哎，你們說，其實在教育條件好的地區接受九年義務教育然後回到差的地方參加中考，是不是也算實際意義上?的中考移民啊？”
她之所以如此說，是因為她看過克斯縣、湧泉縣這些地方的中考試卷。用她這位不得不讓家裡人掏了?兩萬多塊錢才買到江外學籍的自費生的眼光來看，也?簡單得要命。難度，難度相當於中考前舉行的初中畢業考試試卷的係數吧。而這個畢業考試是為了?讓大家學業合格，順利拿到初中畢業證書的。
連她最不喜歡的物理和化學，陳敏佳當時也隻花了不到半個小時就答完了?試卷，跟著?大家一道開開心心地交卷，偷得浮生半日閒。
現在陳敏佳提起這茬，大家都沉默一瞬，然後跟著?點頭：有道理，這件事本質是一樣的。雖然各個地區使用的教材不一樣，但需要掌握的知識點都差不多。所以，實際上?中考移民具備可行空間。
陳敏佳微微皺眉，又開始征詢大家的意見：“那你們說，他們不管農民工家的小孩上學的事?，是不是也是為了?防止中考移民？”
倘若外來民工子弟在教育條件優越的地區接受了?當?地平均水平的
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</h1>教育，那當他們返回教育欠發達的家鄉參加中考，那他們就天然享有優勢。為了避免這種情況，那就不能讓他們在經濟教育發達的大城市正常求學。提高他們入學的門檻，逼迫他們回到家鄉做留守兒童，在當地完成九年義務教育。
這想法聽著有些讓人毛骨悚然，可是吳若蘭和薑傑竟然都沒找到話來反駁。
相反的，他們居然越琢磨越覺得有道理。
最後還是馬老師打斷了他們的發散性思維，將中考移民的話題扯回頭：“其實還有一種形式的中考移民，不動戶籍，就在本區域內存在，依靠指標生政策。”
這個指標生政策是在初中擇校熱的背景下產生的。
教育部門為了?扭轉好高中基本上就在幾所初中招生的實際困局，進行中考改革：將重點高中的招生指標按照一定?比例分配到各個初中，如此一來，非名校的初中畢業生就比以往多了?上?重點高中的機會。因為指標生在滿足既定條件（降正常統招線幾十分）下，獲得指標的初中隻按照中考成績的校內排名決定誰能上重點高中。
如此一來，區內尤其是農村中學就出現了?不少中考移民。有關係消息靈通的家愛上書屋籍掛在教育條件相對落後的初中，實際上?孩子卻在名校初中借讀，依靠名校優質教學質量提高成績，這樣回到學籍所在學校競爭指標生時，就具備不小的優勢。
馬老師輕輕歎氣：“以後這種情況會越來越嚴重。”
當?然了，家長願意為了孩子掏錢，接收借讀生的初中樂意掙這個錢，甚至就連被掛學籍的學校也無所謂，因為借讀的學生中考成績好，最後是算在學籍所在處學校的功勞簿上?的啊。
真正被損害利益的，隻有那些沒權沒勢甚至連消息都聽不到的普通家庭出來的小孩了吧。
誰又會在意他們呢，這些沉默的大多數。
陳敏佳臉瞬間漲得通紅，她初中也是借讀生，但她真不知道什麼指標生製度。她中考時也沒因此得利。可能是她學籍所在校沒拿到江外的指標生名額吧。畢竟全市初中那麼多，重點高中能拿出來的指標有限。
這件事，她又沒辦法拿出來解釋，因為怎麼說都感覺越
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</h1>描越黑。偏偏她不是藍天小學畢業的，馬老師又不知道為了她上初中，她父母給她花的心思。
就好憋屈啊。
好在馬老師說這事?隻是為了?告訴他們：“不管怎樣製定政策，不管製定政策的初衷有多美好，永遠都會有人鑽空子的。也?永遠不會有政策沒空子可鑽。”
這倒是事實。
陳敏佳感覺心裡舒服些了?。
他們揮手同馬老師道彆。
雖然高中都放寒假了?，小學也應該早就放假，但因為石子路學校的家長基本上都是農民工，在江海沒老人幫他們照顧小孩，這些孩子得等到家長休假才能跟著?大人回老家，小孩獨自在家不安全；所以學校寒假也?辦了?“放心班”，將學生繼續留下，半天自習寫作業，半天在學校自由活動，中途還組織他們去了?趟不要門票的新開的市民公園。
所以馬老師等人到現在都沒休假，還在學校裡。好多老師自己家的小孩，都被他們帶到了學校來。
陳敏佳走出校門口時，還回頭看了?眼學校，忽而感慨：“不知道學校還能存在多久。”
吳若蘭若有所思：“存在到有更公平更合理的解決辦法出現的時候吧。嗯，就是生產力發展到一定?水平。”