他，王小文，絕不服輸！
文哥兒一上頭，拉著王老爺子殺了個天昏地暗。
王華進屋後也沒打擾祖孫倆在棋盤上互毆，很有耐心地坐在一邊看他們下完一局，才領著得意洋洋的文哥兒走了。
不走不行，再留下去，老爺子又該被文哥兒那得意的嘴臉激得喊“再來一局”。
這祖孫倆從某些方麵來講，脾氣還真有點像，隻能說不愧是親爺孫。
文哥兒帶著勝利的喜悅與他爹一起回到住處，才發現他爹手裡一直拎著個布包。他好奇地問：“爹你買了什麼東西？”
王華沒賣關子，噙著笑說道：“入冬了，天氣冷得很，你不好整天跑出去玩，我準備了幾樣好東西給你打發時間。”他坐到文哥兒常坐的長榻上，在文哥兒期待的目光裡打開布包。
看清楚布包裡裝的是什麼，文哥兒的滿心歡喜一下子被澆熄了。
裡頭是四本書，兩本薄的，兩本厚的，擺在最上頭的那本封麵上寫著《大學》兩個字。
就算那是用繁體字寫的，文哥兒也一下子把它認了出來（至少認出了“大”字）。
這一刻，文哥兒隻想到一個詞兒：揠苗助長。
這是在摧殘大明未來的花朵！
他王小文，大明可憐巴巴的花骨朵，還沒盛開就要蔫了！
文哥兒隻恨自己還不能一口氣說出整句話，沒法和他爹講講養兒育女的基本道理。
你瞅瞅你兒子丁點大的手掌，難道不該來點入門課程嗎？為什麼上來就要看什麼《大學》？幼兒園都沒上呢，這就讓讀大學了？
更可怕的是，旁邊居然還附贈一套文房四寶！
不會有人覺得沒滿周歲的小孩能握住毛筆吧？
喂個百八十斤激素也沒這麼好的催熟效果啊！
王華見文哥兒豐富的內心活動全寫在臉上，臉上有著顯而易見的笑意，抬手敲敲麵前的矮幾說道：“你昨兒跟豆哥兒都是聊練字又是聊書，想來你對這些很感興趣，爹爹下衙後立刻去給你買了回來。怎麼？你不喜歡？”
文哥兒小身板一僵。
糟糕，這個豆豆不靠譜！
怎麼才一天，他倆的悄悄話就傳到他爹耳裡了？
難道謝豆第一天就奮起反抗，接著直接被他爹強勢鎮壓？
明朝兒童減負計劃，卒。
總開展天數：足足一天。
“不懂！”文哥兒把四本新書在矮幾上一字排開。
《大學》，不懂！
《中庸》，不懂！
《論語》，不懂！
《孟子》，不懂！
統統不懂！
什麼孔子、孟子、朱熹，你們不要過來啊！
文哥兒把腦袋搖成撥浪鼓。
王華道：“不懂沒關係，俗話說得好，讀書百遍其義自見。你拿著每天讀一讀，以後自然就懂了。”
文哥兒堅決不答應：“字，不認識。”
這真不是假話，他真的認不全這些豎排繁體字，每次看王華寫信都感覺自己可能得了暈字症，一看見字就頭暈。
王華道：“沒事，我得空了一個個教你，平時我不在家還有你祖父在，你大哥啟蒙時就是你祖父教的；你一個字一個字多讀幾遍，從現在開始讀到讀到你說話順暢起來，估計就把書都讀明白了。”
王守仁是王華和王老爺子親自教出來的，王華自然知道小孩子啟蒙時該讀什麼書，也非常清楚這些聖賢書對小孩子來說太枯燥也太深奧。
可文哥兒這麼小就懂得慫恿彆家小孩偷奸耍滑，不給點教訓絕對不行。
王華又敲了敲桌子，語氣十分溫和地給了文哥兒另一個選擇：“你不學也行，我會把你所有玩具一並收走，還會讓人盯著不讓你到處跑。你就像個尋常小孩兒一樣，天天除了吃和睡不必再想彆的事。”
既然非說自己什麼都不懂，那就當個真正的小孩兒好了。
文哥兒：“…………”
唉，我本可以忍受黑暗，如果我不曾見過太陽！
悲傷小文，沉痛吟詩。
作者有話要說：
文哥兒：豆豆啊豆豆，你太不爭氣了豆豆
謝豆豆：TAT
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足足二更！準時送到！
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注：
我本可以忍受黑暗，如果我不曾見過太陽：出自艾米莉·狄金森《如果我不曾見過太陽》