文哥兒這夜裡吃過飯後和王守儉他們玩一會,心裡還是不太得勁。
他獨自跑出去爬上自己的樹上搖搖床晃悠一會，瞧著滿星鬥慢慢爬上夜空，一下子找到寫業的新靈感。
文哥兒回到屋,跑到燈下鋪好紙，提筆寫起來。
好書當配好目錄！
下苦無頁碼久矣！
目錄倒不是什麼新鮮玩意,像人家司馬光向朝廷獻上《資治通鑒》，就特意給寫個《資治通鑒目錄》。
當時司馬光按照年表列出曆年大事摘要及發人深省的好詞好句,並且標明這分內容出現在正文哪一卷。
要不然這麼一套三百多萬字的書，誰看得動啊？
司馬光這一暖心舉動讓皇帝非常滿意，不僅親自把這本書賜名為《資治通鑒》，還邀司馬光回來當宰相。
文哥兒奮筆疾書,強烈批評老丘這人寫書不夠貼心,要他費老鼻子勁找到對應內容，比他的偶像司馬光差遠,怪不得沒當上宰相。
古人都說要見賢思齊，老丘這人的不行！
文哥兒再次強調自己的心思想：寫書怎麼能沒有目錄和頁碼？這個必須有！看用那什麼方國傳過來的數字寫頁碼就不錯，小小幾筆特彆省紙！
最後文哥兒又憤憤地表示自己好不容易找到,老丘還不肯聽他勸整理出來給人看。是不聽小文言吃虧在眼前，世上有多少像他王小文這樣願意看他書的人呢！
文哥兒有這麼多心裡話要說，一篇批判老丘的文章那是咻咻咻地就寫出來。
第二日一早，文哥兒就把自己新寫的巨連著寫的大字揣去翰林院給李東陽他們看，爭取讓更多人和自己一起批判老丘寫書不寫摘要的可恥行為。
為這事兒,他可是把自己手都寫疼,犧牲特彆巨大！
李東陽得知文哥兒突然寫篇新文章，很是好奇地接過去一看，登時樂。
丘濬那本《大學衍義補》他們都有所耳聞，隻是大家都沒怎麼看罷。聽文哥兒這麼直白地寫出來,還怪不好意思的。
可是，一百多萬字的很難讓人好好看！
李東陽把文哥兒的文章仔仔細細讀完，隻覺自己也不知該怎麼改。
他隻給文哥兒勾出幾個罵老丘罵得太暢快蹦出來的語病，就跟文哥兒討論起文章裡的內容來：“你說的這個‘方國的數字’是怎麼回事？”
文哥兒也是最近和王文素探討一堆數學問題，知曉阿拉伯數字已經傳過來。
明朝阿拉伯那個地方就是傳說的“方”。
方國甚至還給大明進貢過，雙方貿易關係很不錯！
隻是老祖宗們自有一套方便好用且大家都用習慣的數學語言，所以大家都對方人傳過來的這玩意愛答不理。
文哥兒從王文素那知道明朝已經有阿拉伯數字，近來已經在和王文素探討簡化數學符號的可行性。
王文素還在適應。
現在李東陽問起這事兒，文哥兒為一個學過（記得）小學數學的博學小孩，立刻義不容辭地給李東陽講解小學數學入門。
區區0到10什麼的，一聽就會！
李東陽沒想到文哥兒東搞搞西搞搞，都搞到番人數字去。
還彆說，要是像丘濬那本厚到令人望而生畏的書，林林總總算下來有個幾千上萬頁，標個頁碼確實方便許多。
當然，這僅限於手抄本。
要是換印刷本，那要考慮的東西就多。
眼下印書用的是雕版印刷，書版雕好後就可以反複使用，要是刻上頁碼的話，往後重印時想在間增減點內容就得毀版重雕，很可能會浪費大量的人時間。
李東陽把實際操過程的問題和文哥兒講講。
文哥兒覺得問題不大，說出自己的想法：“大不增減的那幾頁不添頁碼就是。”
李東陽一聽，覺得也挺有道理。
師徒倆正討論著，旁邊不知聽多久的王鏊忽地開口討要文哥兒的文章：“也給看看。”