廚房也不需要她。
老校醫說：“想去訓練場就去看看。”
大廚說：“想看他打球就去看看。”
她沒想看他打球也被“善解人意”的人“勸”過來了。
羊揚遠遠地看見萱萱，咧嘴笑，笑的陽光燦爛，放下網球拍，抓著一瓶書歡快地跑過來，就像見了骨頭的二哈。
萱萱熟練地從手提袋裡掏出一袋大廚剛剛烤的牛肉條。
羊揚的教練是拿過世界羽毛球銅牌的教練，體校裡沒有網球教練，就把打過網球比賽的羽毛球冠軍調到這裡教網球。
這就是校醫不看好羊揚的原因，若是羊揚打羽毛球這沒話說，體校裡的羽毛球教練個頂個的厲害，羊揚偏偏不喜歡羽毛球喜歡網球，一拿到黃綠小球就興奮。體校裡從來沒有開設過網球這個訓練項目，連個正兒八經的網球教練都沒有，這不是胡鬨嘛。
像校醫這樣不看好的人很多，但也有看好的，比如羊揚的爸爸，再比如羊揚的這位顧教練。
在開設網球這個體育項目時，校領導也是考慮了很久的，在幾年前就有了這個想法，不然也不會在學校建了這麼大規模的網球場，羊揚的喜歡是校領導徹底下決定的契機，下了決定後，羊揚還在進行最基本的訓練時，校領導已經派顧教練外出進修了半年。
出去前，顧教練自稱羽毛球教練，回來後，自稱變成了網球教練，一點都不含糊。
顧教練也是唯一不提羊揚和萱萱關係的人，他看的太清楚了，萱萱對羊揚是純粹到不能再純粹的友情，萱萱看羊揚的眼神都跟他媳婦看家裡大金毛的眼神一模一樣！至於羊揚這小子，他隻知道吃！
“還吃！過來訓練！”
羊揚仰頭，把牛肉條全倒進嘴裡，整張臉都撐變型了還一點點地嚼著，兩手拿著網球拍，指哪兒打哪兒。
一心兩用，準頭怎麼可能好。
“就知道吃，好好打！”
但羊揚去參加節目荒廢了三天，又為了換到熏大腿掰了一畝地的玉米，一時找不到手感。
顧教練對羊揚的性子不說十分的了解也有九分的了解，對羊揚這不知道緊張是什麼情緒的混球就需要逼一逼。
“萱萱，幫個忙，拿著網球盒到對麵球場寫著數字13的地方。”
萱萱閒著沒事，拿著網球盒站到13號。
顧教練拍一巴掌羊揚的背，“把球打到網球盒裡，你要是打到萱萱身上，你知道後果的。”
羊揚的心一下子提了起來，狼吞虎咽地把牛肉條全塞進胃裡，小心翼翼地打出去一個球。
球輕飄飄地落在了萱萱的前麵。
“沒吃飯嗎！五歲孩子都比打的有勁兒！大太陽的！你想讓萱萱曬中暑嗎！快點！把這一筐球回收到盒裡！”
羊揚大聲，“萱萱不要怕哈，我準頭特彆好！”
羊揚擼下手腕上的護腕，在頭頂正中間紮了一個小揪揪，把礙事的頭發解決了，整個人專注在球拍上了。
萱萱站在原地不動，她挺怕他把球打到她臉上的，她親眼看見過他用網球打爆了籃球。
那是她來體校報道的第一天，體校太大了，她拉著行李箱迷了路，繞來繞去不知道怎麼就走到了開放式籃球場上。她看見籃球框準備原路返回時一個球直麵而來，她不怕，她也是玩過籃球的人，她能接住然後來個漂亮的三分球給他們來個下馬威，然後一個網球從後麵擦著的她頭發飛過來，砰——打爆了籃球。
她沒被籃球嚇到，被這個網球嚇到了。
他還傻兮兮地跑過來，特彆地驕傲地說他救了她的臉。那個時候，她特彆想把手上的煎餅拍在他臉上。被他用這個方式救臉，還不如讓籃球直接砸在她臉上。
最終煎餅沒拍在他臉上，被他吃了。
這就是她拿他當小白鼠試調料的原因，也就有了被全校人誤會關係的後續。
網球場上，她抱著肚大口小的網球盒一動不動。
羊揚超常發揮，球全部準確地落到了網球盒裡，最後一個球他還故意擦著萱萱的耳朵落到她的帽子。
萱萱木著臉，摸了摸耳朵。
有時候，忍無可忍無需再忍。
萱萱從地上撿起一個廢棄網球拍，從網球盒裡拿起一個球，專門砸他的臉！
羊揚以為萱萱想玩網球，歡快地跟她對打，他還顧慮到她糟糕的技術和羸弱的小身板，都把球到她麵前，不讓她在大太陽底下東奔西跑地追球，他還為了讓她感受到打球的快樂和成就感，有技巧地在逐步增加她接球的難度。
萱萱前兩個球就是為了砸他的臉，險險地接住了三個球，她就玩上癮了，一直讓他喂了半個小時的球。
這個時間點本是羊揚的午休時間，而顧教練在這個時間點不管這隻狗子，隨便這隻狗子自己安排。說實話，他家大金毛兒子都沒有這隻狗子精力旺盛，平日裡這隻狗子也不睡覺，拿著籃球在籃球場上哐哐哐地拍，在籃球場附近午休的人都煩死他的。現在在這裡陪萱萱玩，不擾民，挺好。：，，.