你們這些原作者都在說什麼夢話呢？！
小八悲憤到想要掀桌——奈何桌子被兩個事先看穿她想法的劇本組按住了,當然並不是掀不起來,隻是掀起桌子的同時會把那兩個大男人一並掀走,把那隻小熊軟糖掀飛她毫無愧疚心,但把太宰先生給掀飛……算了，再想想其他的發泄途徑吧。
她很想勸他們再用那個裝置把他們在其他平行世界的同位體拉過來——怎麼說這些才是原作者呀，找她一個三流輕作者乾嘛呢！！！
但隨後她就從費奧多爾·陀思妥耶夫斯基處得知，白蘭·傑索留下的可以從平行宇宙世界拉自己的同位體的裝置竟然是一個一次性用品，在將她拉到這個世界之後就自行損毀了。
——順帶一提,這個一次性用品是太宰治和魔人費奧多爾·陀思妥耶夫斯基共同作出的猜測,因為隨後在他們將著艦裝置送去密魯菲奧雷的技師處進行維修時發現,在將人拉入本世界之後,強大的能源就會瞬間燒毀它最為重要的樞紐，導致整個裝置報廢。
而根據技師們的研究表明，樞紐所使用的材料是並不符合其重要性的脆弱——簡單來說,原本可以使用更加堅固更加耐能量衝擊的材料，但白蘭·傑索選擇了可以擔當樞紐重任卻無法承受最後的能源衝擊的材料。
以及，小八的落點不精準也是因為樞紐提前被毀,導致定位係統出現差錯。
種種跡象表麵，這些安排都是故意的：那隻棉花糖精在離開這個世界之前,竟然還留下一道後手,坑了一把那些把他逼得跳地圖的敵人。
某種意義上也可以說是非常符合他的個性了。
——當然白蘭·傑索是絕對不會承認自己在跳地圖就是了。
對著擺在麵前的《罪與罰》,《人間失格》，《華麗的蓋茨比》，《無人生還》等一係列書籍——備注在另外一個世界屬於世界名著係列——小八感覺到了深深的憂鬱。
雖然在曾經的學生生涯期間,她不止一次過這些世界名著係列，尤其是老師重點推薦的也是她偶像的陀氏的相關著作，更是重溫了無數遍，每次重看都有新的感想，但是吧……
誰他喵會把這些東西都背下來呀！！！
就算是考試也隻會去考他們背後的隱喻，暗喻，去做原作者都不一定能夠做對的理解，哪個腦子有坑的老師會讓人去背這些大部頭啊：背得熟又不代表能理解！
又不是中國古詩詞朗誦大會，誰會去背這些玩意兒呀？
所以說這個世界的我到底是出於什麼目的，才想起來用這種手段去坑了一把那些原作者呢？
聯係到被逼走的白蘭·傑索，小八隱約察覺到了這個世界的自己的想法，並為對方天馬行空般的想象力和行動力默默地點了個讚：
坑白蘭都坑得這麼利索！
處處充滿了“這是我乾的”但是愣是讓人找不到證據，不愧是我！
就是……平行世界的“我”啊，你為什麼順手就把我也給坑了呢？
看著麵前純白的一個字都沒有的文檔，小八淚流滿麵。
而且憑什麼是我來填坑啊！
我連自己的坑都還沒填呢，怎麼可能幫彆人填坑——哪怕那個“彆人”是另一個我也一樣！
小八果斷合上筆記本，從書房裡探頭望向正在客廳裡似乎討論什麼的兩人，和好幾個直播屏幕。
在短暫的這點時間裡，小八已經知道，這次“捕捉平行宇宙世界的楨姬老師”計劃的執行人其實並不止費奧多爾·陀思妥耶夫斯基和太宰治，準確來說，凡是被這個世界的她坑了的人——偵探社除太宰治以外的人除外——都有摻和一手，隻是因為距離遙遠，阿加莎·克裡斯蒂和菲茲傑拉德等人現在還在趕往意大利的路上，所以暫時隻能通過電腦會議來和在這邊的費奧多爾·陀思妥耶夫斯基進行交流。
陀思妥耶夫斯基在發現小八從書房探出頭來時，便默契地停下來和太宰治的對話：“有什麼需要幫忙的嗎，楨姬老師？”
他問。