“我剛上三樓，就聽見你們的聲音了，我還想是哪個班紀律這麼差，不會是我們班吧？趕緊走過來一看，就是我們班！”
“我在樓道那頭，隔著一條樓道那麼長，都能聽見你們說說笑笑的聲音，再走近兩步——豁！那聲音都快把房頂掀開了！整個三樓裡這麼多班，五年級和六年級加在一起，你們是聲音最大的！”
“沒聽見上課鈴響啊？也對，你們那聲音大的，估計連鈴聲都聽不見了！昨天放了半天半天假，今天就心野了是吧？”
早自習的時間是二十分鐘，班主任整整訓斥了二十分鐘，舒宜被班主任幾乎不帶重複的教訓學生的話驚呆了，納悶班主任哪裡來的那麼豐富的詞彙庫。
偏偏周三的第一節課還是班主任的語文課，於是早自習和第一節課之間的鈴聲，也沒有讓班主任停下來。在上課十五分鐘後，班主任終於發泄夠了，才讓同學們翻開課本。
這樣耽誤了一刻鐘，班主任原本的備課內容，自然就講不完了，下課鈴響起之後，班主任繼續講課，對學生們說道，“不下課了啊，我把剩下的講完，你們因為紀律差耽誤了講課時間，隻能用課間時間補回來。”
同學們自然是不樂意的，舒宜聽到後麵不知道誰小聲嘀咕道，“明明是班主任罵我們耽誤了時間，怎麼就成我們耽誤的時間了……”
不過班主任要拖堂，學生們也無計可施。一直到第二節課的上課鈴響了，班主任才急匆匆地講完了計劃中的內容，這麼一來，十分鐘的課間是一分鐘也不剩了。
班主任走出教室，數學老師走進教室，兩個老師無縫銜接，數學老師看到這個情況也有點納悶，問學生，“你們沒下課？”
“沒，被班主任罵了。”
“班主任拖堂了……”
“一分鐘也沒下課。”
數學老師從學生們七嘴八舌的回答中拚湊出了事情的經過，沒有發表任何意見，將教案翻開，“我們開始上課了！雖然新課還沒講完，我還不能開始帶著大家複習，但是二十天之後就要期末考試了，你們應該自己在課後複習起來了！”
班裡頓時響起一片哀嚎聲。
這節課上得也不太平靜，因為上一個課間被班主任占據了，所以這節課源源不斷地有學生舉手，要求上廁所。數學老師的講課被打斷了三次之後，無奈地歎了口氣，“給你們三分鐘時間，想上廁所的現在都趕緊去上，三分鐘之後我再講課，到時候不許上廁所了啊！”
數學老師的話音落下，班裡的學生站起了四分之一，都往廁所衝。舒宜原本不想去，但是同桌李思妍拽了拽她的衣服，她也就跟著站起身了。
小學女生上廁所一定要有人陪……
舒宜不記得自己小時候是不是也這樣了，不過她推測，應該是的……
於是舒宜陪著李思妍一起去了廁所，站在外麵等她。
舒宜非常不適應在學校上廁所，因為小學的廁所是沒有門的！隻有隔斷！沒有門！
但有需要的時候，當然還得硬著頭皮上。
舒宜和李思妍回到教室的時候，舒宜抬頭看了一眼黑板上方掛著的時鐘，發現已經過去了四分鐘，而此時依舊有很多同學沒有回來。
數學老師說是給大家三分鐘時間上廁所，但是等所有同學都坐好，重新開始上課的時候，已經七分鐘過去了。
數學老師臉上的表情有些無奈，但也沒說什麼，直接開始講課，舒宜能明顯地感覺到，數學老師的語速加快了。
下課鈴響的時候，數學老師剛好講完，將寫著作業的小紙條遞給數學課代表，讓數學課代表抄在黑板的最左側，然後笑著對同學們說道，“下課吧，想去廁所的趕緊去，省得下節課又一個個舉手上廁所，耽誤彆的老師上課。”
數學老師走出教室之後，舒宜聽到學生們開始議論，“數學老師的脾氣好多了，唉，怎麼不是數學老師當班主任啊！”
“班主任越來越煩了，今天早上不過是在早自習之前聊了聊天，被她罵了好幾十分鐘，明明我們聊天的時候早自習還沒有開始，是自由時間啊！”
“就是，班主任也太不講道理了吧……”
然後，舒宜聽到了十分熟悉的一句——“班主任脾氣這麼差，是不是更年期啊？”
“有可能！都說更年期暴躁易怒！”
舒宜忍不住開口說道，“班主任估計也就三十歲，離更年期應該還遠……”
然而大概是舒宜的音量不夠大，她的話並沒有引起身邊同學的任何反應，大家已經將話題轉到了剛過去的六一兒童節文藝彙演上，紛紛表達對班主任根本不管他們班的節目的不滿。
“二班的時裝秀轟動全校，我們班就齊鴻遠一個人上去吹了一首薩克斯，對比也太明顯了！”
“就是，二班的班主任帶著他們班學生，整整練了一個月的節目！咱們班主任呢？什麼都沒乾！”
“如果不是班裡還有個會吹薩克斯的齊鴻遠，真不知道咱們班能拿出來什麼節目，再說齊鴻遠吹的也不好。我們早自習前說話聲音大一點，班主任就嫌丟人，文藝彙演上我們班的節目比二班差那麼多，她怎麼不嫌丟人呢？”
身邊的同學說得義憤填膺，舒宜安靜的在一旁聽著，摸了摸下巴。班裡的同學們，對班主任的不滿，好像有點嚴重啊……