而讓舒宜驚訝的是，因為課堂紀律差，英語老師狠狠發了兩次火，就連好脾氣的數學老師也點了幾個鬨騰的最歡的學生罰站了一節數學課，而平時管紀律管得最嚴的班主任，竟然什麼反應都沒有。
以前在幾門主課裡 ，班主任的語文課是課堂紀律最好的，數學老師的數學課是紀律最差的，現在卻反過來了，英語和數學課上學生們都比語文課上更安靜聽話。
一開始舒宜還在懷疑班主任是想憋個大招，後來就漸漸看出來不對勁兒，班主任不僅沒有維持課堂紀律，就連講課也幾乎是拿著教師輔導書原封不動地念，甚至就連念書，也念得有氣無力的。
班主任這狀態顯然不行啊！
先不說這樣講課對學生是否負責，舒宜看著站在講台上的班主任都擔心她從講台上一頭栽下去。
上輩子班主任也這樣嗎？
舒宜已經記不清了，她隻能隱約想起，好像上輩子舒宜媽媽抱怨過她們班主任“放羊”，“彆的班主任六年級的時候抓的都可緊了，你們班主任六年級反倒不管了，明明六年級的課程最多最難。”
好像舒宜媽媽還將舒宜上了初中後成績就一天比一天差，歸結於她小學底子沒有打好，還抱怨過小學班主任幾次，否則舒宜也不會留有印象。
所以大概上輩子的時候，她們班主任也是這樣的？
即使上輩子班主任也是這樣，舒宜看著班主任這副模樣，依舊十分擔憂。她思來想去，還是去班主任的辦公室裡，關心了一下班主任的身體狀況。
最主要的原因是，舒宜上輩子讀大學的時候有一個同班同學得了抑鬱症，一時好一時壞，後來變成重度之後不得不休學回家休養了。如今班主任的樣子，舒宜看到之後立刻就想起了那個抑鬱症的大學同學。兩人的精神狀況看起來太像了！
舒宜擔心班主任得了抑鬱症，更擔心班主任得了抑鬱症自己還不知道。
現在人們懂抑鬱症嗎？或許有些人懂，但人們對抑鬱症的了解肯定不如十幾年後，舒宜擔心班主任根本沒有意識到自己生病了，從而耽誤了病情。
果然，舒宜建議班主任去醫院做個全麵檢查的時候，班主任對舒宜說道，“老師沒事兒，幾個月前剛教師體檢過，什麼問題也沒有。”
她最近就是一直覺得特彆累，做什麼都提不起精神來，以往最簡單的小事兒，比如說刷個牙洗個臉，現在都仿佛要消耗她很多力氣一樣，她要做很久的鬥爭，才能鼓起勇氣去刷牙洗臉。但班主任覺得應該是暑假兩個月在家帶孩子太累了，上班還有下班的時候，帶孩子卻是真正的全天無休，如今開學了，班主任反倒覺得在學校裡能稍微喘口氣兒。
這樣的話班主任當然不方便對舒宜一個學生說，她也因此認為自己沒病，隻是太累了。如今開學就好了，她隻需要緩幾天……
舒宜剛想再勸，就聽到同一個辦公室的數學老師也開口了，“我也覺得你臉色特彆差，黑眼圈也特彆重，你是不是晚上一直睡不好？還是去醫院看看吧，睡不好也是病，檢查一下調理一下，彆把身體拖垮了。”
辦公室裡其他老師也跟著附和，“就是，檢查一下，沒問題就能放心了。”
“去醫院查查吧，我嫂子是鐵二院的醫生，要不我幫你打個招呼？”
班主任原本堅信自己沒病，但聽到自己的學生、共事的老師，全都一股腦地勸她去醫院看看，她也有點猶豫了。要不就去查一查？拿到檢查報告後給一個辦公室的老師們看一看，也能證明自己沒病，否則總是被懷疑自己有病，這算怎麼回事兒呢？
於是班主任就點頭答應了，“那我禮拜天就去醫院查查。”
舒宜聽到班主任的話，鬆了一口氣。同一辦公室裡的老師們也都鬆了一口氣，他們看著一班班主任這副憔悴的樣子也很發愁，一起教著一班的數學老師和英語老師尤其發愁，班主任最近什麼都不管，導致他們上課特彆艱難，回頭學生成績下降了，家長那邊和校領導那邊都難交代，她們評獎評優沒準還要受影響……
原本老師們就在糾結該怎麼和班主任開口，要是真的生病了，那就休病假好好治病，對自己的身體好，也不拖彆的老師後腿。到時候學校自然會再安排老師來代課，總比現在這樣強。
但勸人去看病這種事，辦公室裡的老師們也都不願意第一個開口，萬一觸了人家的黴頭呢？
因此大家都等著旁人開口，沒想到沒等來同事，竟然等到了一班班主任的學生來勸。辦公室裡的老師們連忙跟著一起勸，終於讓一班班主任同意去醫院了。
等舒宜走出辦公室以後，辦公室裡的老師紛紛感慨，“黎老師，你們班的學生真不錯，有良心，看你身體不舒服，連忙就過來關心你了。”
“就是，你們班學生可真不賴，之前我發高燒還帶病上課，上了一整天的課，我們班竟然沒有一個學生看出來。”
數學老師在旁邊添了一句，“學生都這麼關心你身體，你自己更不能掉以輕心啊。”
班主任聽到數學老師的這句話，又想到舒宜特地跑到辦公室來關心她，心中一暖，徹底下定了決心，“行，也不等周末了，明天下午我沒課，我也不來坐班了，去醫院查查。”
數學老師主動說道，“行，你就放心去吧，明天下午我幫你盯著你們班的學生，不會讓他們鬨翻天的。”