果然, 舒宜在第一天上課的時候, 就在走廊裡遇到了顧欽。
顧欽看到舒宜之後, 臉上也浮現出驚訝的神色, “舒宜？你也在這裡上課？”
舒宜點頭, “對啊, 我之前就聽說了, 你也在這裡上課, 沒想到第一天上課就能碰見你。”
舒宜一句話說完, 沒有忍住，噗嗤一下笑出聲。
看到顧欽麵露疑惑地看過來, 舒宜笑著解釋道, “沒什麼, 我隻是覺得我們剛才的對話——你也在這裡上課？對啊我也在這裡上課——讓誰聽到都會覺得我們兩個初中生在外麵上補習班, 想不到我們兩個在輔導班裡不是當學生, 而是當老師。”
當然, 顧欽這個初中學生是貨真價實的初中學生，至於她自己這個“初中學生”, 偷偷藏著十幾年的水分……
顧欽聽到舒宜的話, 頓時也笑了，兩隻眼睛變成彎彎的大蝦。
舒宜朝著顧欽點點頭, 繼續拿著書本和教案，朝著自己教室的方向走去。一邊走一邊在心中默默感慨, 可惜現在網絡不發達, 放在十年後, 顧欽靠臉吃飯絕對沒問題——淘寶小模特、直播小網紅……每一樣都賺錢不少。如果是顧欽去做的話，甚至不需要什麼特彆的才藝，舒宜相信隨便唱唱歌聊聊天說說段子，就能收獲一票粉絲的打賞。賺出自己學費和生活費，甚至養家的錢，應該完全不成問題。
可惜現在靠臉吃飯還是有難度的，除非去演電視、拍電影，但是這個門檻就太高了，不是有臉就可以了，需求的人數也太少了，和十幾年後猶如雨後春筍一般冒出來的網紅在數量上完全沒辦法比。
就算顧欽運氣真的足夠好，能去演電視拍電影，這樣的“兼職”需要耗費的時間和精力也太多了，學習成績很難不受影響……
還好顧欽是個學霸，暑假還能來輔導班當老師賺錢，如果顧欽成績也不夠耀眼的話，想要賺錢大概真的隻能去發傳單了。
舒宜在顧欽身上，又一次感受到了未成年人賺錢的不便。舒宜自己早就深深地體會過這點，以十幾歲的年紀想要做點事情，限製實在是太多了……唉！
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舒宜剛站上講台的時候，教室下麵坐得滿滿當當的學生和家長們發出一陣騷動——
舒宜看起來年紀太小了！
雖然舒宜的身高已經突破了一米六大關，但是現在身高在一米六以上的小學生比比皆是，舒宜細細的腰、細細的胳膊和細細的腿，還有怎麼看怎麼稚嫩的麵孔，讓學生們都覺得舒宜看起來就像是他們同齡的同學，家長們也覺得舒宜看起來和自己剛小學畢業的孩子差不多大。
雖然來這個輔導班上課的學生和家長們，都知道授課的是中學生大學生而不是老師，但在家長們的心中，授課的怎麼也得是十七八歲的學生，而不是眼前這個身量未開的小孩子。
但是在舒宜開口之後，教室裡的騷動的聲音很快就漸漸減少，片刻之後教室裡變得完全安靜下來。
舒宜雖然麵嫩一點，但氣勢是真的足！一點都不像一個學生，甚至比剛工作的年輕老師看起來還要成熟老練、揮灑自如。
舒宜在黑板上寫下自己的姓氏，“我姓舒，大家可以叫我舒老師。”
“今天第一節課，先和大家說一下，我在這個暑假講的小升初銜接數學課的主要內容都包括什麼。”
“首先，我會梳理初一年級數學課的核心知識點，構建清晰的知識架構。知識點我會講，但是隻有一個暑假的時間，顯然不可能做到每一個知識點都兼顧。題目我也會留，但隻作為幫助大家理解知識點的扶輔助，不會大量刷題講題。這個暑假的銜接班，最主要的任務就是幫助大家理順知識脈絡。”
舒宜扭頭，在黑板上分成上下兩行，寫下“形象思維→抽象思維”“算數知識→代數思維”。
“其次，我會幫助大家完成這兩方麵的過渡。這兩方麵的過渡完成好了，初中數學就可以說是入門了。”
“最後，我會幫助大家培養適合中學階段的學習習慣——預習、聽課、筆記、複習、作業、總結等等。初中的主科會從小學時的三門增加到九門，加上副科會更多。科目增多、任務加重、難度加大、講課加快，學習環境也會變得比小學更加緊張……所以學會合理安排時間、培養自主學習的能力，是非常重要的一件事。這不僅僅是數學一門課的事情，每一科都需要。”
“當然大家也不要驚慌，不要覺得初中很難。其實初中很簡單，隻要習慣、態度、方法都正確，那麼就可以取得好成績，並不需要拚智商。”
舒宜發自內心地對學生們說道，她曾經也擔心過自己因為智商原因，進入初中就要成績下滑。但如今初一一年已經過去，一中的授課進度還比正常進度要快，連初二年級的課程都講了不少，但舒宜的成績依舊穩定在年級前幾名。
舒宜相信自己的智商都沒有成為初中學習的阻力，今天教室裡的學生的智商應該全都不成問題_(:3」∠)_
“銜接班重在銜接，不是說初中的知識提前學的越多越好，知識點上初中之後老師還會講，如果沒有適應初中的學習，聽幾遍課都未必有好效果，如果儘早適應了初中的學習，聽一遍課就已經足夠。”
“當然進入初中之後，初中老師也會注意我說的這些問題，會協同家長一起努力。但是很多學生往往需要一個學期的時間才能適應初中學習的節奏，那麼在初一上這個學期裡，基礎就沒有打好，很容易影響後麵的學習，更重要的是會影響學生的自信。如果我們能在暑假兩個月內，做好小學和初中的銜接過渡，初中開學立刻進入好的學習狀態，就會形成一個良性循環，這也是我認為的小升初銜接班的意義所在……”
舒宜說完一席話之後，翻開了她準備的教案，“當然這些道理隻是說說是沒有用的，學習習慣的養成隻能在學習中進行。相信大家都已經提前買好或者借好了初中課本，請大家現在翻開初一上冊數學書的目錄……”
教室裡頓時響起一片嘩啦啦翻書的聲音。
舒宜每次上課是兩節課，一節課45分鐘，兩節課90分鐘，加上中間的課間休息一共是100分鐘的時間，這也是考慮到剛小學畢業的學生的接受程度，太長的課程擔心學生們無法接受。如果從銜接班開始，學生就對初中的學習產生了畏難情緒或者厭煩情緒……那這個銜接班還不如不上！
下課之後，家長們很快就將舒宜老師團團圍住，然而麵對舒宜如此稚嫩的長相，很多家長一時間不知道該如何稱呼。直到第一個家長叫出“小舒老師”之後，家長們頓時紛紛效仿。
“小舒老師，我想問一下，今天的課是你單獨備課的嗎？你除了在數學銜接班上講課之外，還講不講其他的科目？英語講嗎？”
“小舒老師，你覺得銜接班上哪幾科比較有必要？除了數學還要上什麼呢？”
“小舒老師，我在上課之前看到你的簡介，你小學獲過全國的奧數獎項，你現在還在學奧數嗎？我們孩子小學也一直在學奧數，但是沒有獲過獎，你看到初中之後還有沒有繼續學的必要？”
舒宜手掌向下壓，做了一個讓大家安靜的手勢，“大家不要著急，我一個一個回答……”
舒宜一直懸著的心落回肚子裡，家長們這麼踴躍地向她提問，說明家長信任她，才會想谘詢她，聽她的回答。
第一次試聽課，成功！
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第二天，舒宜去上課的時候，發現教室裡少了的幾乎隻有家長，學生好像沒走幾個。
講完兩節課後，走出教室的舒宜被高中和大學的學長學姐們攔下，“舒宜！你昨天的試聽課究竟怎麼講的？留人率也太高了吧！”
學長學姐們原本擔心舒宜年紀太小，學生和家長們都不願意上她的課，萬萬沒想到舒宜一堂試聽課講完，留下的學生竟然比他們高中生和大學生講課留下的人更多！
學長——也就是李思妍的球友的男朋友——對舒宜說道，“你們兩個初中生都太厲害了！留人率一個比一個高！顧欽也很高，結果你更高，他還是比你差一點。”
“真後悔昨天我們都沒有去聽你們的試聽課，如果我們去聽了，也能學到兩手，以後我們第一節試聽課也吸納一下你們的優點。”
學長對舒宜說道，“你的班上隻走了四個學生，顧欽的班上走了七個學生。很多班試聽課講完之後，都能走一半學生的。”
“唉……原先我們都覺得很多學生和家長來聽免費的試聽課，是來隨便湊熱鬨的，現在看來還是我們水平不到家，留人的功夫不過硬啊……”
舒宜連忙對學長說道，“昨天學長學姐沒來聽我的課也不要緊，我可以把昨天課上講了什麼，給學長學姐們原封不動地再講一遍。我昨天剛講完的，現在還都在腦子裡記著呢。”
學長有些不好意思，“這多麻煩你啊……”
舒宜連忙說道，“不麻煩不麻煩！”
“我給你們講一遍，你們要是能從中吸收點什麼有用的東西，用在自己的試聽課上也能提高留人率的話，你們請我吃飯！”
舒宜在心中感慨，這些創業的學生比她上輩子工作時遇到的同事和上級可愛一萬倍！
雖然舒宜也不知道自己昨天那堂課的哪裡打動了學生和家長們……但是有可能提高留人率的東西，也就是有可能讓學生和家長們多掏錢，讓輔導班多賺錢的東西！學長學姐們竟然會因為擔心麻煩她而不好意思讓她重講一遍？
舒宜也不知道這究竟是可愛還是傻了……但是這些學生們從心底默認的“分外之事隻能請求不能強求”的邏輯，舒宜希望每個職場人都能學習一下！尤其是她上輩子的領導們！
學長學姐們聽到舒宜用開玩笑的語氣說有用的話可以請她吃飯，才恍然大悟，“沒問題！請你吃大餐！”
“吃大餐也不夠……要是真的有用的話，給你發獎金啊！給你包個大紅包啊！”
舒宜也沒有推拒，大大方方地笑著應下了，“行！”
“那要不今天下午我就重講一遍課？你們誰有空就過來聽吧！”
舒宜不知道學長學姐承諾的大紅包會有多大，但是她的授課費如今已經能計算出來了——她的班上有42名學生，每名學生暑假銜接班的學費是二百元，舒宜能分到六成，另外四成需要支付場地的租賃費用，以及幾位創業的創始人學長學姐分配。
舒宜在心中劈裡啪啦地敲了一通小算盤，算出來她這個暑假能賺到5040塊錢！
初二年級的擇校費！初三年級的擇校費！岑老師畫室的學費！一下子全都有了！
……當然初三年級的擇校費還是能不交就不交，她會努力考進年級前五的！
舒宜的嘴角忍不住悄悄翹起，心想學生創業團體在利益分配的時候真的非常大方了，大概是創始人都不好意思從中抽成太多的錢，竟然把六成的學費都給了授課的人！