於是每天晚自習大概有一半的時間，老師都在不停歇地解答學生們的問題，學生們輪流捧著習題或者卷子，走到講台旁問老師。一個學生走下來之後，立馬有另外一個學生走上去，大家先到先得。
一節晚自習，舒宜看到坐在自己右邊的右邊的女生，站起來了許多次，然而每次都因為動作比彆的同學慢了一步，隻能再重新坐回自己的座位上。如此周而複始許多次，女生即使坐回自己的座位上低頭寫題，也在頻繁地抬頭，留心著講台上的動靜，想努力在這個同學問完問題走下講台之後，下一次搶先。
大概七八次之後，女生終於搶先一步，走到了講台上。
舒宜：……她看都看累了。
而且這麼久的時間裡，女生應該一直都沒有靜下心來寫兩道題吧？
就連舒宜自己的專心程度都受到了影響，不由自主地用餘光關注著女生站起坐下站起坐下，默默地為女生數著次數，想知道她什麼時候能搶到機會。
等到女生終於站在講台旁，低聲向老師請教問題的時候，舒宜才猛然發現自己剛才的效率一直都很低。
舒宜發現的問題，班主任自然也很快就發現了，於是在班裡硬性規定，每天的晚自習隻有最後的十五分鐘允許向老師提問，前麵的時間通通不可以。
班裡有同學反映，需要問問題的學生很多，如果每天的晚自習隻有最後十五分鐘允許提問和答疑，“老師！時間不夠用啊！那樣很多同學都來不及提問啊！”
班主任回答道，“晚自習是讓你們用來自習的，不是讓你們找老師問問題的。之前沒有晚自習的時候，你們的問題是怎麼解決的？當初怎麼解決，現在也可以繼續怎麼解決。十五分鐘的答疑時間，已經為你們多提供了一種選擇了。”
“遇到不會的問題，該問同學的問同學，課間時間也可以去問老師。晚自習要九天時間才能輪到某一科的老師，加上周末就是十一天，難道你們有不會的問題，全都攢十一天，等著晚自習的時候再去問老師？有問題要立刻解決！”
班主任的話說得大家啞口無言，從此之後，晚自習隻有最後十五分鐘可以提問的規矩，就這樣定下來了。
之前的時間裡，教室裡始終安安靜靜的，舒宜寫作業和複習預習的效率大幅提高，每天在第一節晚自習結束的鈴聲響起之前，都可以把當然的學習任務完成，回家之後洗個澡就可以上床睡覺了。
然而舒宜發現自從上了晚自習之後，她就添了一個壞習慣……
她開始吃宵夜了！
晚自習結束後，舒宜回家的路上要經過好幾個燒烤攤。燒烤架就放在路邊，攤主站在架子前一邊烤串一邊扇風，故意將羊油牛油淋在碳上，弄出一陣陣的白煙，扇子一扇，帶著羊肉和牛肉香氣的白煙直往行人的鼻孔裡鑽。
舒宜忍了好幾天，終於有一天沒有忍住，買了兩串羊肉串。
深夜裡的羊肉串，不知道為什麼，就是比白天的好吃！
第一次破功之後，之後就一發而不可收拾……從兩串羊肉串，變成兩串羊肉串加兩串牛肉串，變成兩串羊肉串加兩串牛肉串加一串烤雞翅……
直到有一天，舒宜手裡攥著一大把烤串，走到家門口都還沒有吃完，舒宜猛然間意識到這樣不行！
漲上去的是她的體重，降下來的是她錢包裡的餘額。她假期辛辛苦苦講課賺錢，賺的是擇校費和生活費，不是烤串費！
戒掉烤串的第一天，舒宜回家就餓了，她強迫自己不吃東西直接睡覺，然而躺在床上之後餓得翻來覆去睡不著，不得不喝了一袋牛奶。
戒掉烤串的第二天，舒宜喝了一袋牛奶加兩塊綠豆糕，因為舒宜媽媽非得說空腹喝奶不易消化，讓舒宜配上點心，舒宜一時意誌不堅定，兩塊綿綿糯糯香香甜甜的綠豆糕就下肚了。
戒掉烤串的第三天，舒宜自己站在廚房裡煮方便麵，還自暴自棄地加了一個溏心蛋……
果然吃宵夜這種事情，就不能開頭 (╯°Д°)╯︵ ┻━┻
.
《情深深雨蒙蒙》已經在中央八台熱播十多天了。
但因為從9月3號開始播放，也就是從暑假結束、初二新學期開始的日子播放，舒宜的同學們絕大多數看這部電視劇都隻能靠喝水和上廁所——
喝水的時候從電視機前經過，偷偷看兩眼，上廁所的時候故意慢一點，多聽幾句台詞。
即使初二學生現在隻上第一節晚自習，回家之後《情深深雨蒙蒙》還沒有播放完，95%的一中學生家長也是不允許孩子在非寒暑假的時候看電視連續劇的。
唐詩詩作為稀有的5%，每天都要被同學圍住問劇情。唐詩詩每次都講得活靈活現、繪聲繪色，不僅有主線，還有各種細節！
舒宜感覺唐詩詩在這方麵有著非同尋常的天賦，或者可以說其實唐詩詩的記憶力非常好，腦子很聰明，隻是在學習上不願意用功而已。
雖然舒宜上輩子不愛聽媽媽和老師勸她“好好學習”這種話，但是經曆過上輩子的經曆之後，這輩子舒宜也經常忍不住勸人兩句。
舒宜對唐詩詩說了自己覺得她記憶力非常好，隻要學習上稍微用點心，最起碼文科課程應該是不用發愁的。
然而唐詩詩聽到舒宜的話之後，頓時將頭搖成撥浪鼓，“不是一回事兒！電視劇台詞我聽一遍立馬就能記住，課本上的內容我背三遍還是忘得一乾二淨，就好像記電視劇和記知識用的不是一個大腦一樣！”
舒宜：……
行吧，她努力理解一下。
畢竟她最近吃夜宵和吃晚飯好像用的也不是一個胃。
唐詩詩每天的劇情都講的很好，然而今天早上第一節課後的課間，又有幾個女生跑來問唐詩詩劇情的時候，唐詩詩講了一半，然後就卡主了。
女生們以為唐詩詩忘記了劇情，“你還能想起來嗎？努力好好想一想！”
唐詩詩猶豫了一下，磕磕絆絆地繼續講，“依萍和何書桓在舞廳看見夢萍被好幾個男的灌酒，書桓連忙上前去勸，結果夢萍卻反過來侮辱依萍……”
“然後依萍就勸何書桓不要理夢萍。然後何書桓看到好幾個男的要帶著夢萍從舞廳離開，上前去阻攔，但是沒有攔住……然後夢萍就被那幾個男的帶到一個地方輪-奸了……”
舒宜聽到一個女生倒吸冷氣的聲音。
在此之後，所有人都安靜了下來，空氣中彌漫著尷尬的氣氛。
半晌之後，才有一個女生低聲說道，“怪不得呢……以前我接著喝水吃零食作掩護，瞄幾眼電視，我爸媽也不管我，昨天我媽卻一下就把我推回我的房間裡，砰地一聲把我的房間門關上了！”
“我還納悶是怎麼回事呢，原來是這樣！肯定是我想要去看兩眼電視的時候，正好演到這個劇情！”
女生出聲說話之後，尷尬的氣氛總算被打破了，唐詩詩順暢地講完了之後的劇情，幾個女生都心滿意足地回到自己的座位上，等待上下一節課了。
唐詩詩看了看舒宜，又看了看舒宜，終於還是忍不住，將嘴唇貼近舒宜的耳朵，用超小的聲音問道，“舒宜，其實我昨天沒看懂，你知不知道什麼是輪-奸啊？”
舒宜：……
“犯罪者有一個，叫強-奸，犯罪者有多個，叫輪-奸。”
唐詩詩說道，“啊……這樣……那什麼叫強-奸啊？”
舒宜：……
“一方願意一方不願意的性-行為，就叫強-奸吧。”
唐詩詩聲音變得更小，儘管她貼著舒宜的耳朵說，舒宜都快聽不到了，“這個我知道，但我不知道，那個什麼……性-行為……是什麼啊？”
舒宜恍然大悟，唐詩詩是不明白男人和女人之間是怎麼發生性-行為的吧？她想問的是這個吧？
舒宜不知道該不該和唐詩詩說，要怎麼和唐詩詩說，隻好問道，“沒有人給你講過性教育課嗎？”
唐詩詩回答道，“我媽媽和小學老師都講過，但我聽完之後，還是不明白我不明白的那個問題啊？”
“舒宜你是不是知道啊？”
舒宜：……
她記得自己上輩子弄明白這個“關鍵問題”，也是靠班裡最早知道答案的女生給她們科普的。
這輩子輪到她自己做“科普者”了嗎？
舒宜呻-吟一聲，雙手捂住臉……啊啊啊啊她不想啊！