她媽媽這是什麼思想觀念哦，深藍色的自行車不是很洋氣的嗎？
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第二天早上，舒宜戴上媽媽的小羊皮手套——她自己的手套還沒有來得及買——騎著新買的自行車去上學了。
天色剛蒙蒙亮，但小區裡已經熱鬨起來，上學的、上班的、出門買早飯的、遛完狗回家的，大家都開始了忙忙碌碌的一天。
舒宜剛出門的時候，還感覺有點冷，不過騎出小區沒有多久，從頭到腳都暖和起來了。迎麵吹來的風已經不像冬天那樣像一根根鋼針一樣紮到臉上了，舒宜感覺初春的風……就像上輩子她用的內置感應器的掃地機器人一樣，快挨到她的臉蛋的時候，一下子就打著旋兒繞開了。
街邊楊樹光禿禿的枝乾上，已經冒出了小芽，舒宜皺起眉頭，這些冒頭的小芽可不是葉子，而是楊樹的雄性花，長大後會變成麥穗狀，俗稱“毛毛蟲”……
春天風一刮，楊樹花落一地，空氣中也會飄著楊樹花的碎片，是比柳絮更煩人的存在。
十幾年後因為街道不停地擴建，舊街區通通拆掉，新的路新的街區建好之後，路旁的行道樹就不會選擇楊樹了，漸漸換成槐樹、梧桐樹之類。
但是現在……每到春天的時候，舒宜都要戴上口罩，甚至恨自己為什麼不近視……眼鏡好歹還能擋一擋隨風飄揚的楊樹花，她這種不戴眼鏡的，一天不知道要迷眼多少次。
如果她以後都騎車上下學的話，不然今年春天去配一幅平光鏡？在路上可以擋擋風沙。
舒宜感覺自己隻是稍微走了一會兒神，轉眼間就騎車到學校了。走進教室坐在座位裡之後，她抬起手腕看了看時間，發現比坐公交車還快了十分鐘。
舒宜趕緊拿出單詞本，單詞本上寫著她之前背的不熟的單詞，還有各種相近詞組的不同意思——這是初中完形填空的考察重點。舒宜的單詞本上寫著的也不僅是單詞，還有一些附和中考閱卷老師胃口的作文裡的高分句子。
十分鐘的時間，舒宜嘩啦啦地背過了好幾頁，此時才到她平時到校的時間\(≧▽≦)/
舒宜愉快地決定她以後都騎自行車上下學了，等到數學聯賽結束之後，她不需要上二晚，她也要繼續騎自行車！
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舒宜帶頭的回家小組，年級裡有不少同學效仿，畢竟大家都不希望家長晚上還要辛苦地來一中門口接人。而且學習一天之後，可以和幾個同學一起，說說笑笑地騎車回家，也是難得的放鬆。
不過舒宜很快就發現這是她自己一廂情願的理解……學霸們結伴回家的路上，根本沒有說說笑笑，全都在麵紅耳赤地爭論題目……
舒宜每天晚上的回家路上，李夢嬌和傅涵宇都要討論一路，舒宜和顧欽兩人則一路沉默。然而李夢嬌和傅涵宇也不允許舒宜和顧欽一路安靜，兩人都要不停地問，“舒宜你覺得呢？”“顧欽你覺得呢？”
舒宜每次被點名之後，立刻將問題拋給顧欽，“顧欽你覺得呢？”
所以不管李夢嬌和傅涵宇問的是誰，最終解答問題的人一定是顧欽。舒宜隻負責將兩人問自己的問題也拋給顧欽……她不解答問題，她隻是問題的搬運工！
於是顧欽要不停地說自己的想法，在李夢嬌和傅涵宇之間當裁判，判定誰的解題方法更棒更好。
班主任席老師知道同學們結伴回家的事情之後，立刻將所有同學結組回家的名單整理好，將每個同學的家庭地址，家庭電話都統計上，同時要求同組的幾位同學互換家庭地址和電話，讓家長簽字。
也就是說，舒宜媽媽掌握了李夢嬌、顧欽和傅涵宇三家的地址和電話，如果哪天舒宜回家晚了，舒宜媽媽立刻可以打電話給另外三家，“喂？你家兒子/女兒到家了嗎？”
同樣的，李夢嬌家長也掌握了舒宜、顧欽和傅涵宇三家的地址和電話。
班主任這麼做，當然是為了保證學生們的安全。
李夢嬌偷偷對舒宜說道，“天哪……會不會有很多女生拿著各種零食來賄賂我們，想從我們這裡問出顧欽家的地址啊……”
舒宜看了李夢嬌一眼，“一中女生還沒這麼拚。”
大家看顧欽，其實也都是單純視覺上的欣賞，最多覺得顧欽長得很好學習也很好，有點類似追星的感覺。
真的想跟顧欽談戀愛的女生，舒宜覺得並不多。
舒宜慶幸自己在一中，如果像上輩子那樣在鐵二中裡，舒宜如果有校草的家庭地址和電話，一定會被全校女生圍追截堵的。
天氣一天比一天暖和，早上一天比一天亮的早，舒宜感到騎車上學一天比一天舒服。這種不大不小的運動量，可以讓人一整天都神清氣爽。
然而就在舒宜美滋滋地挖掘“騎車上學的一百零一種好處”的時候，這天晚上，第二節晚自習結束，舒宜走去取自己的自行車，驚訝地發現自行車的前後車胎都漏氣了。
都徹底地癟了下去。
如果說一個車胎漏氣，還有可能是偶然，兩輛車胎都漏氣……這不可能是偶然啊！
但舒宜現在也沒空追究是誰弄的，目前最關鍵的問題是怎麼回家，舒宜對不遠處的李夢嬌和顧欽他們喊道，“我車胎漏氣了，今天你們三個一起回去吧！我在校門口打車回家！”
顧欽推著自行車走過來，眉頭微皺，低頭看向舒宜的自行車前後胎，“這麼晚了，不一定能有出租車正好經過一中門口。我們三個要是先回家了，你一個人在校門口打不到車怎麼辦？”
聽顧欽這麼一說，舒宜也有點猶豫了，現在不像上輩子那樣拿起手機就能叫快車出租車，如今打車確實要碰運氣。
顧欽抬起頭，眼中倒映著路燈的燈光，“我們載你回家吧，反正順路。你這麼瘦，載著你也沒感覺的。”