飛機的最大時速是六百五十千米。
任務給她要求的列車時速是綠皮火車的二十九倍，是飛機的五點四倍。
時速三千五百千米是什麼樣的概念？
一小時三千六百秒，想要達到時速三千五百千米，每秒都需要前進九百七十多米，大概就是眨了一下眼睛的功夫，已經繞著四百米的標準田徑場跑了兩圈半。
這等於是要她的命啊！
唯一能支撐蘇嬌楊的，就是她在那動力機車的儀表盤上看到的最大時速，等於光速。
可現如今的客運飛機最大時速連音速的一半都達不到，更枉談火車，而且她需要達到的目標還是飛機的二十九倍？
想要完成這個任務，蘇嬌楊覺得已經不是一年兩年能做到的了，大概她得等到有生之年，或許是下輩子，下下輩子。
可從智障係統以往的德行來看，不會給她搞出這種絕對完不成的任務啊……蘇嬌楊心中存疑，想打開任務麵板再仔細看看，結果一打開，她發現自己眼前一片黑，就如同瞎了一樣。
一道綠光突然從虛空中衝了過來，直直地懟到她腦門上，似乎是在暗示著什麼。
冰冷而機械的聲音在她耳畔響起。
“鑒於宿主能力不足，自動激活支線任務分類，當前任務轉為主線任務，支線任務將自動生成。待宿主完成全部支線任務後，主線任務將再次出現。為了鼓勵宿主積極完成支線任務，每一個支線任務完成後同樣有隨機獎勵出現，請宿主再接再厲。”
那一團從虛空中飛來的綠光直奔蘇嬌楊的腦門，就仿佛是進度條一樣，從蘇嬌楊的發際線開始，一點一點向下推移，直到蘇嬌楊被從頭到腳綠了一遍，任務麵板上才彈出了所謂的支線任務。
與原先的任務麵板並沒有太大變化，隻不過是任務內容變得更詳細了些，諸如此刻才新出現的第一條支線任務——將現有火車提速三倍，設計出單日運載量三億人的列車組。
蘇嬌楊提筆在紙上飛快地列了一行算式，計算完成後，她鬆了一口氣。
這個任務還是能完成的，隻不過需要費點工夫而已。
為了完成第一個支線任務，蘇嬌楊特意去圖書館找了很多與軌道交通設計相關的資料，並且將‘軌道交通研究組’定為國重的第二個已經確定的課題組，第一個課題組為‘數學理論與應用研究組’。
除了這兩個課題組之外，蘇嬌楊還打算成立‘數學地質研究組’以及‘數學經濟學研究組’。
這四個研究組都是有研究基礎的，跟著蘇嬌楊做本科設計的那些學生留下來之後，可以直接入組開展研究工作，她不用擔心人手問題。
隻不過偌大一個由教育部批準的國家重點實驗室中，如果僅有這四個研究組，成員也不到四十個，那實在有些寒磣，蘇嬌楊就動了人才招聘的心思。
國家重點實驗室雖然依附於學校，但性質卻是與學校相仿的，可以獨立培養研究型人員。
蘇嬌楊打算將所有入職國家重點實驗室的人都按照副研究員對待，等做出科研成果，擁有獨自開展創新型科學研究的能力之後，再升職為正研究員，由其單獨帶領一個研究團隊開展研究。
而且，蘇嬌楊並不準備招聘太多人。
人多之後，難免會出現魚目混雜的情況，不便於管理，不如從小處著手，將‘蛋糕’一點一點做大。
作者有話要說： 抱歉，導師臨時通知要加班，十一點才回到住的地方，困得實在寫不下去了，明天周六，我睡個懶覺，早晨起來補。