第百七十一章
元老師所在的高中到底還是一視同仁了。
所有的在職教師子女都跟其他新生一樣,必須是戶口在本學區內的，方可入學。
好在臨舟之前留了一手，否則湘雲上高中這事元家這邊就得重新規劃了。
房產證上寫的是湘雲的名字，這會兒隻需要拿著元家的戶口本將湘雲的戶口單獨遷過來就可以了。
因有元老師在,高一分班的時候湘雲仍舊和臨舟分到了一個班,不過兩人卻沒機會再坐在一起了。
高中老師對早戀這種事一直都是嚴防死守,將一切萌芽都扼殺在搖籃裡的態度。
畢竟相較於初中生，高中生早戀的概率更高一些。
初中時男女生還能同桌，到了高中,高中老師打一出現在教室裡就重新給所有同學重新分配的座位。
臨舟這一兩年長高了不少,而湘雲，依舊有些...‘嬌小’。
於是倆人不光沒辦法同桌了,還一個被老師安排了前排，一個被老師安排了靠後的位置。
又不是真正的小孩子,坐不坐在一起有什麼關係。而且,即便現在坐在一起了,高二文理分班的時候也會分在兩個班裡。
因為臨舟學理，湘雲學文。
湘雲的曆史成績非常好,元老師和秦怡在給湘雲開家長會時知道湘雲在曆史方麵有‘天賦’後,又想到湘雲那些古人生平事跡的不上進大道理，便決定讓湘雲學文了。
學曆史,考研,考教師資格證,然後回學校教曆史，工作也就穩了。
至於臨舟，他各方麵都挺出眾的，尤其是數理化這科的成績初中年全是滿分。加上他做了電子周邊的生意,自己也想學計算機方麵的知識，所以臨舟便準備學理科了。
高中還好說，即便文理分班了，他們也在一所學校，中午和晚上都在一塊吃飯。可高考後的大學如何擇校...臨舟想讓湘雲陪他去帝都上大學。
湘雲壓根就不想離開本市，隻想在本市那所二本院校混個畢業證就算交活了。
元老師和秦怡很早就發現湘雲戀家和極度依賴父母了。兩人都是頭一回為人父母，閨女愛撒嬌，戀家什麼的原本以為是因為女孩和男孩不同。可後來他們就發現他家閨女和其他小姑娘也不一樣。
她是真的想要守在家裡，一輩子和父母在一起的。為此，臨舟竟然還曾經問過元老師提前退休的事。
湘雲今年15歲，她出生那年元老師36歲，也就是說元老師今年才51歲。年後湘雲參加高考，元老師也不過54歲。
元老師的退休年紀是六十歲，不過工作年限滿30年或工作滿25年，年紀在50周歲以上的編製人員，隻要本人自願申請，經批準後也可以提前退休。
臨舟的意思是想讓元老師提前退休，然後跟他們一道去帝都陪讀。
其實若不是他們市裡那所二本院校的計算機係並不是全國最好的，臨舟也不會去帝都讀書了。
臨舟知道未來的世界是電子機械的世界，如果想要在這個世界占有一席之地，就必須抓緊一切機會掌握更多的科技技術。他更擅長管理，但他同時也對這些科技技術感興趣。
廠子剛建起來的時候，是以跟品牌公司合作，主走零配件外包代加工的路子。掙到第一桶金後，臨舟又擴建了廠子規模，並且注冊了自己的商標口牌。一邊繼續承接外包項目，一邊麵向社會加工刻有自己商標的充電器，手機電池以及一些零配件。
在科技飛速發展的今天，廠子的生意一直很好，但隨著年紀的增長，臨舟已經不滿足於現狀了。
在臨舟看來商場如戰場，而他現在還沒拿到入場劵呢。所以去更好的學府深造和挖掘人才對他來說非常有必要。隻是...最叫臨舟氣不過的是湘雲。
高中文理分科決定著將來的就業方向，一般高中都是高一決定文理科，一上高二就按著意願卡直接分科。所以一般家長和學生都會在上高中前開始琢磨分科的事，再根據高一各種成績和個人興趣意願填報分科意願卡。
在臨舟和湘雲這裡，一個是很早就確定了自己的就業方向和要學理科的。另一個則是想學一些相對輕鬆的專業，例如文言文，曆史，地理，外語這種開過掛的。
也因此提起這個的時候，湘雲沒有半點不舍的對臨舟揮手，表示距離不是問題，她經受得住異地戀的考驗。
呸！
這話鬼都不信，你還想忽悠臨舟呢？
見湘雲是真的不想跟他去帝都，臨舟生了回悶氣後又才將主意打到了元老師身上。
秦怡是開網店的，她在哪裡都能開工，所以想要成功將湘雲拐到帝都去，那就隻能從元卿這裡做工作了。
可惜元老師並不想提前離開尺講台。不過元老師和秦怡卻是讚同並且鼓勵湘雲去外麵讀書的。
他們就這麼一個寶貝疙瘩，含在嘴裡怕化，捧在手裡怕摔了。可父母之愛子則為之計深遠，他們總要想一回百年後的事吧。
臨舟很好，哪怕臨舟還小，可叫他們瞧著這世上也難有第二個臨舟這般‘實心眼’的孩子了。
可天有不測風雲，人有旦夕禍福。若是他們和臨舟都出了什麼事，他們沒有經過風雨，萬事都喜歡依賴他們的心肝寶貝又要怎麼辦？
去外麵讀書，學校的環境與社會相比要簡單乾淨一些。在大學裡學習如何過集體生活，學習如何獨立，是他們做父母的，唯一能想到的最安全的方法了。
你說在本地上大學也可以？
不不不，以他們閨女的性子和他們倆口子心軟的毛病，在本市上大學，他家閨女得天天回家住，頓頓回家吃不可。如此一來，也就失了鍛煉的目的了。
為此，元老師和秦怡連學校都給湘雲提前選好了，就等著湘雲高考後填報誌願了。
帝都師範大學·曆史學院