為了方便，也為了不要將一套話反複的重複，徐教授沒有馬上說是什麼事，而是將幾位教授、副教授喊道一起之後，才將情況給大家說明白。
大家對張起航自然不陌生，自己教出來的學生嘛，現在聽老徐說自己這個剛剛畢業的學生竟然做出了這麼大的一番成就，大家都很吃驚。
在吃驚之餘，幾位教授也都很開心，哪個老師不希望自己的學生能夠在本專業範圍內做出一番成績呢？而張起航非但是做出了一番成績，甚至已經可以說的上是小有成就了。
看著張起航的目光不免就帶上了幾分喜愛之色，拉著張起航問長問短。
“好了好了，李教授、徐教授，大家先彆問了，”徐教授打斷大家的話，說道：“小張同學這次過來，是要請大家幫忙的。”
“哦？”李教授聞言，立刻說道：“張起航同學，說吧，你們是不是遇到了什麼問題？能幫忙的，老師一定儘力幫。”
徐教授就得意了，他衝張起航一努嘴，嘿嘿的道：“起航同學，把你的設計拿給老師們看看吧。”
聽到徐教授的吩咐，張起航這才將自己的包裡掏出自己的那份摩托車發動機的設計圖，不好意思的對幾位教授說道：“幾位老師，這是我設計的一台110排量的四衝程摩托車發動機，也是我們公司接下來的主打產品，徐教授剛剛幫我把了下關，覺得還可以……”