因為這是直播圍棋比賽，所以攝像都是十分高清清晰，而且沒有任何濾鏡，也就說攝像頭下的虞決修是最真實的。
“本人更好看？”傅媽媽被兒子的這句驚到了，電視上的虞決修已經白的發光了，本人比電視上還要好看，那本人是有多好看？
“媽，等你看到了，你就知道了。”傅覺恒說完就沒有在說話，一雙眼認真地看著直播比賽。
此時，實驗一班的學生們，一邊觀看比賽直播，一邊在一班的微信群裡激烈地討論著虞決修比賽的情況。
“我去，在直播高清沒有濾鏡的鏡頭下，男神的臉沒有任何瑕疵，好想知道男神是怎麼保養皮膚的。”
“就我注意到男神下棋行禮的動作十分優雅漂亮嗎？”
“修哥下棋時的氣場真的太強大了，一副我是高手的氣勢。”
“上帝真的太不公平了，修哥長得好看已經很讓人羨慕嫉妒恨了，竟然還讓修哥這麼多才才藝，讓我們這些長相一般帥氣的人怎麼活。”
“雖然我看不懂圍棋，但是感覺男神下的非常好。”
實驗一班的學生在激烈討論著虞決修下棋的情況，而身為當事人的虞決修正在氣定神閒地下棋。
一開始他的對手的神色很輕鬆，但是漸漸他對手的臉色變了，一雙濃黑的眉頭慢慢地皺了起來。
天元台的主持人和居老師正在討論虞決修他們的棋局。
“虞決修的下法很黃龍士，也很範西屏。”居老師的語氣裡充滿驚訝，“看來，他研究過黃龍士和範西屏的棋譜。”
“這才開始十分鐘不到，陳力就有些吃不消了。”陳力是虞決修的對手。
“陳力已經被虞決修逼進絕境了，如果他這一步棋下錯，後麵就沒有任何機會挽救了。”
“居老師，如果是您，您這一步會下哪裡？”女主持人說道，“我看了下棋局，我不知道該怎麼下。在我看來，不管怎麼下都是死路一條。”
“你說的沒錯。”
“居老師，您也沒有辦法嗎？”
“我下的話，我也隻能苟延殘喘一會。”居老師客觀地說道，“以虞決修的水平，很快就能把我的路堵得死死的。”
女主持人發出一聲驚呼：“沒想到連居老師都沒有辦法脫困。”
“虞決修從一開始就挖好陷阱，引誘陳力一步步走進他早就準備好的陷阱。”居老師點評道，“他的棋風看起來平淡無奇，但是每一步都有深意。”
“居老師的意思是虞決修每一步走棋都埋了坑，然後不動神色地引誘陳力走進他的陷阱，等陳力發現的時候，他已經陷入絕境。”
“沒錯，就是這樣。”居老師說道，“虞決修下棋的風格很像棋聖黃龍士，看似平淡無奇，卻寓間極深，對手還不易察覺。”
如果虞決修聽到居老師這麼說他，一定會在心裡感歎居老師好眼力。他是黃龍士親傳弟子，棋風深得黃龍士的影響。
“陳力已經思考五分鐘，他現在不得不落子了。”
女主持人的話剛落，陳力就落子了。
居老師搖搖頭說道：“陳力輸了。”
就在這個時候，虞決修落子了，把陳力徹底堵死了。
陳力看著虞決修剛剛落下的棋子，驚得瞪圓了一雙眼睛，接著兩條眉毛緊緊地擰在了一起，一張臉一陣青一陣白一陣紅。
他伸手抹了抹臉，緊皺著眉頭看著期間，表情非常苦惱。
陳力深深地掙紮了一會兒，最後胯下肩膀，神情不甘又無奈地開口：“我輸了。”不管他怎麼看，他都沒有辦法救自己。沒想到眼前這個漂亮的少年，棋藝這麼高，真是殺人於無形之中。他一開始沒注意到，等到他發現不對的時候，他已經困在絕境裡了，真是太可怕了。
“謝謝指教。”
一旁的監考老師看了看棋局，隨即宣布道：“虞決修獲勝。”說完，拿出手機把虞決修他們這盤棋局拍了下來。
天元台的女主持人發出一聲驚歎聲：“虞決修這次又沒有到二十分鐘就贏了比賽，真是太厲害了。”
居老師讚同地點了點頭：“虞決修的棋藝很高，應該不止業餘五段的水平。”
“居老師，看到虞決修，我想到我們圍棋終於有了新的血液。”女主持人發出一聲感慨，“希望虞決修能繼續在圍棋上發展。”
“是啊，希望越來越多的年輕人來學習圍棋，來把我們國家的圍棋發揚光大。”
虞決修的比賽結束了就可以回家，明天再來參加五強進三強的比賽。
他剛走出棋院，就接到傅覺恒的電話。
“恒哥。”
“恭喜獲勝。”傅覺恒的語氣不覺地放柔，“你這次又二十分鐘不到就贏了對方。”
虞決修故作遺憾地歎氣：“唉……對手太弱，我也沒辦法，我都沒有使出全力……唉……”
傅覺恒被虞決修這句話逗笑了：“哈哈哈……等你參加專業段位比賽的時候，就能遇到高手。”
“恒哥，我剛剛說笑的。”他每天在係統使出全力下棋，依舊被黃龍士和範西屏虐的死去活來。現在下棋，把彆人虐而死去活來，其實他心裡挺爽的。不過，目前遇到的對手都太弱了，他連三分的水平都沒有使出來。
傅覺恒沒有再說圍棋的事情，轉移話題和虞決修聊起彆的事情，比如關心虞決修最近的學習怎麼樣，錢爺爺和錢奶奶怎麼樣，虞決修最近書法練習的怎麼樣等之類的問題。
虞決修沒有覺得傅覺恒問的問題煩，一五一十地回答了他的問題。相反，他覺得傅覺恒這麼問他，也是在關心他。被人關心的感覺很好，他並不反感。
兩人聊了半個小時，這才掛掉電話。
傅媽媽見兒子和虞決修講了半個小時電話，心裡十分震驚。她從來不知道兒子的話居然這麼多，而且還聊得非常開心。這是她熟悉的兒子嗎？
傅覺恒和虞決修說完電話後，回到客廳就看到他媽一副神色複雜地模樣，疑惑地問道：“媽，你怎麼了？”
傅媽媽輕輕搖頭：“沒什麼。”看來爸媽隔壁的那個孩子真的很和兒子的眼緣。
“媽，我還有事，先出門了。”看完虞決修的比賽，傅覺恒一本滿足地去加班了。
聽到兒子這麼說，傅媽媽一臉驚詫地問道：“你今天不是休息嗎？”
“今天公司有些事情要處理，我今晚不回來了。”傅覺恒在外麵有好幾套房子，他最長住的是離公司不遠的一個彆墅區。他住的房子的電視隻有網絡，沒有開通數字高清，所以他昨晚才會回老宅住。
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關注圍棋比賽的人很少，尤其是像臨川省這樣的“小”比賽，觀看的人更少了。所以，虞決修他們這一場比賽的直播並沒有掀起什麼轟動。
虞決修比賽回家後，就一頭紮入係統中，開始學習。
今天許下的課程是《中庸》和《樂經》，下午的課程是繪畫和武術。
教導虞決修《中庸》的先生是孔子的弟子冉耕，也是孔門七十二賢之一，為人端正正派，善於接待人物，還有他以德行和顏回、閔子騫並稱。
虞決修覺得冉耕師兄雖然為人正派，但是卻不迂腐死板，相反語言幽默詼諧，經常逗得他笑個不停。
《中庸》是四書之一，是儒家的道德標準。中庸，中用，庸古同用。待人接物保持中正平和，因時製宜、因物製宜、因事製宜、因地製宜，儒家的理論根源源於人性。
它也是一篇論述儒家人性修養的散文，原是《禮記》第三十一篇，相傳為子思所作，是儒家學說經典論著。
中庸之道，從古代流傳到現在，幾千年來已經深入到骨子裡。
“天命之謂性；率性之謂道；修道之謂教。道也者，不可須臾離也；可離，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。喜、怒、哀、樂之未發，謂之中。發而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉……”（選自度娘）
冉耕見虞決修學得快，一下子來了興致，滔滔不絕地講解，直到教了十五章才結束。
結束後，冉耕還給虞決修布置了任務，不僅讓他把全文熟背下來，還讓他寫一份讀後感。
虞決修發現自從他請教公孫師兄怎麼寫作文，每個師兄都開始讓他寫讀後感。這次冉耕師兄更絕，讓他以文言文的形式寫一篇文章，不能用白話文寫。
“師兄，我連白話文的文章都寫不好，您讓我用文言文寫文章……”虞決修苦著臉說，“您這是強人所難啊。”
冉耕卻笑眯眯地說道：“你還沒有寫，怎麼知道自己寫不出來？”
虞決修在心裡嘀咕，他肯定寫不出來啊。
“小師弟，事情還沒有做，你就覺得自己不行，這樣可不行。”冉耕的神色忽然刷的一下變得嚴厲，“如果你一直這樣，你的學問不會進步的。”
見冉耕好像有些生氣了，虞決修連忙擺出一副認錯地模樣，“師兄，我錯了。”冉耕師兄說得對，他這樣是不對的。“師兄，我以後再也不會這樣了。”
在做一件事情之前，他試都沒有試，就認為自己不行，這種想法真的要不得。所謂萬事開頭難，但是隻要勇敢邁出第一步，一切就會變得簡單。
冉耕見虞決修意識到自己的錯誤，心裡很是欣慰，臉色緩和了不少：“小師弟，我看好你。”公孫說的沒錯，小師弟的悟性很高，但是有些缺少自信。
虞決修目光變得堅定，乖巧地點了點頭：“師兄，我會努力的。”不就是寫文言文嗎，他這個幾個月一直在學國學，學的都是文言文和古詩詞，怎麼可能寫不出來文言文。
“寫好後，拿給我看看。”
“是，師兄。”
冉耕拿著書，慢悠悠地離開了學堂。
虞決修接下來的課是《樂經》，教他《樂經》是公孫尼子。
公孫尼子是孔子的弟子，據說孔子當年把《樂經》傳給了公孫尼子，然後公孫尼子作有《樂記》。
不管是《樂經》，還是《樂記》都已經失傳了，據說它們都毀於秦火。
公孫尼子教導的虞決修，並不是完整版的《樂經》。而是現在流傳下來的《樂經》是劉向《彆錄》保留樂經的《樂經》二十三篇。
《樂經》中有純樂理的內容，如如規定音階距離大小的“五音”（宮、商、角、徵、羽）和規定音高的十二律（六律指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射；六呂指大呂、應鐘、南呂、林鐘、仲呂、夾鐘）等。（選自度娘）
《樂經》應該特指在周代被奉為經典的、作為雅樂核心存在、所備受推崇的“六代樂舞”，這裡的“樂經”是“經典樂舞”的含義。
《樂經》第一篇，樂本篇。
“凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也。感於物耐動，放行於聲。聲相應，放生變，變成方，謂之音……”
上完《樂經》後，虞決修提出疑問：“師兄，您為什麼不教我完整版的《樂經》？”
公孫尼子理直氣壯地說道：“因為係統也沒有完整版的《樂經》。”
虞決修聽到這話，嘴角狠狠地抽搐了下，冉耕師兄這個理由很強大，他無話反駁。不過，他以為係統無所不能，肯定有完整版的《樂經》，沒想到係統裡並沒有完整版的《樂經》。
這個時候晉江冒了出來：“宿主，本係統自然有完整版的《樂經》，但是你現在沒有資格學完整版的《樂經》。”
“公孫師兄不是說你沒有完整版的《樂經》嗎？”虞決修相信冉耕的話，不太相信係統的話。
晉江係統聽到虞決修心裡所想，氣的幻化成一個河豚。
“公孫尼子知道什麼。因為你的權限不夠，所以導致公孫尼子也無權得知。”晉江係統擺出一張非常嫌棄地臉，“要怪就怪宿主你等級太低。”
被晉江係統懟的無話可說，虞決修懶得和係統爭辯。現在等級不夠，無法學習完整版的《樂經》也沒關係。等他等級夠了，再學習完整版的《樂經》。
晉江係統見虞決修被它懟的無法反駁，心情很是愉悅地消失了。
虞決修上完《樂經》後，就前往菊畫室學習繪畫。
雖然知道係統裡的大人物很多，當他見他的繪畫老師是畫聖吳道子的時候，虞決修還是被狠狠地震驚到了。
虞決修知道吳道子，還是在初中曆史上知道的。
吳道子是唐代著名的畫家，人物畫稱作“吳帶當風”，開創“蘭葉描”。擅佛道、神鬼、人物、山水、鳥獸、草木、樓閣等，尤精於佛道、人物，長於壁畫創作。
吳道子是一個瘦高的老人，長相有些凶。第一眼看到他，會給人的感覺脾氣暴躁，很不好惹。不過，虞決修並不怕。上輩子他混的時候，什麼樣的狠人和凶人都見過。
虞決修先向吳道子行了一個大禮，三跪九叩的拜師禮：“學生虞決修見過先生。”
吳道子淡淡地點了下頭：“起來吧。”
“謝先生。”虞決修站起身後，乖巧地站在一旁等待吳道子的吩咐。
吳道子朝虞決修點了點手指，示意他坐下來。
虞決修乖巧地坐了下來，坐姿端正。
吳道子問道：“以前學過繪畫嗎？”
“有，初中的時候跟美術老師學過素描。”虞決修說完，又加了一句，“不過，沒學過國畫。”初中時候學過素描，他學得還不錯，當時美術老師還說他有繪畫天賦，不過他對美術沒有什麼興趣，後來就放棄了。
現在，他的國學課裡有繪畫這節課，他自然會努力的學習，把華國的國畫學好。
吳道子聽到這話，心裡有數了，“我們直接上課。”
“是。”
學習國畫首先要學筆墨和線條，因為國畫以墨為主，以色為輔，講究用筆用墨，所以要先學好筆墨和線條。
或許是因為有點素描和書法的基礎，虞決修學習筆墨和線條學得很快，而且學得很好。
吳道子雖然沒有誇讚虞決修，但是他看著虞決修的目光充滿讚賞。
學繪畫不能著急，雖然虞決修筆墨和線條學得快，但是吳道子並沒有急著教虞決修其他的，繼續讓他練習筆墨和線條。
幾個小時，虞決修反反複複地練習筆墨和線條。雖然非常枯燥無聊，但是虞決修並沒有不耐煩。
如果是以前，他肯定沒有這個耐心，但是練習書法後，他的心態變得越來越平和，也越來越有耐心。
繪畫課結束後，吳道子叮囑虞決修這幾天要繼續練習筆墨和線條，下次上課的時候，他會檢查。
虞決修乖順地表示，他會每天練習。
上完繪畫課後，虞決修前往練武堂學習武術。
華國的武術分為很多種，他選擇學習太極。教他太極的是張三豐，是太極的創始人。
張三豐是一個頭發花白的老人，仙風道骨。
虞決修向張三豐行禮，“學生虞決修見過先生。”係統還真是大手筆，竟然讓張三豐教他太極。
張三豐伸手捋了捋胡子，滿臉溫和笑容：“不用多禮。”
行過禮後，張三豐就開始教虞決修，當然並沒有立馬教虞決修學太極，而是先讓他蹲馬步。
任何武術，在學之前都要先學蹲馬步。隻有把馬步蹲好了，才能開始學。
武術課，虞決修蹲了三個小時的馬步，蹲得他腰酸背痛。一下課，他就直奔溫泉緩解疲勞。
泡完溫泉後，虞決修回到學堂，複習今天學的國學內容。
複習好內容後，他開始寫《中庸》讀後感的文言文。
在寫之前，他先把這篇讀後感的主題想好，然後想好通過幾點的描寫來突出主題。
寫好大綱後，虞決修這才提筆開始寫文言文。之前以為自己寫不出來，沒想到當他下筆的時候，腦子裡會不覺地蹦出一句接著一句話。
寫完好讀後感後，虞決修拿給冉耕過目，得到了一般般的評價，讓他重寫。
虞決修沒有急著重寫讀後感，而是開始複習高二的課程，提前學習高三的內容，還有刷物理奧數比賽的題庫。
在係統裡呆了一天後，虞決修這才出來，發現有一條短信，是《古詩詞》節目組發來的短信，讓他在十一月二十五號去參加海選。
《古詩詞》的海選即將開始，虞決修心裡還是有點小期待的。