王獻之對古文字很感興趣, 虞決修跟著他學了不少古文字，中蘭文就是其中之一。
“中蘭國？”丁教授推了推鼻梁上的眼鏡，語氣裡充滿錯愕, “真的有這個國家？”
丁教授左手邊長得有些胖呼呼的管教授看向虞決修, 問道：“你怎麼知道這是中蘭國的文字？”
站在丁教授右手邊有些矮小的杜教授，一臉難以置信地表情：“中蘭國不是傳說嗎？”
虞決修聽到三位教授這麼說, 這才明白他們之前為什麼那麼吃驚地看著他。
“中蘭國是真實存在的，它是春秋戰國時期的一個很小的國家, 規模大概類似於七八十戶農村那麼大。”虞決修詳細地介紹道, “這個國家存在的時間很短，從建立到滅亡大概有十來年的時間。因為當初創造這個國家的人姓蘭，所以就取名為中蘭。”
這番話說得三位教授的表情又是震驚又是驚喜又是狐疑, 他們之所以懷疑，是因為他們研究春秋戰國時期的曆史時，並沒有看到過任何正式記載中蘭國的文獻。之所以說中蘭國是傳說, 是因為他們曾經在齊國一個士大夫的信件裡看到過的, 士大夫說中蘭國是理想之國，在那裡可以無憂無慮, 自由自在地活著。
隻有齊國這個士大夫裡信件裡提過中蘭國, 後來他們翻遍了春秋戰國時期的文獻都沒有中蘭國這個國家, 所以他們認為中蘭國是齊國士大夫幻想出來的理想國家。
“春秋戰國時期戰爭頻繁，老百姓的日子過得不安寧，中蘭國的國君帶著一家人逃到了一個與世無爭的山裡。他們原本是想建一個類似於世外桃源的地方，後來因為來投靠他們的人變多了, 就索性稱國。”虞決修知道這些是聽師兄王獻之說的，“中蘭國的人自給自足，日子過得還算不錯。中蘭國的國君想著他們現在是一個國家，得有自己的文字，就仿造甲骨文和篆文創造了中蘭文。”
丁教授他們三個，還有黃館長他們聽的是一愣一愣的。
“中蘭國的人並不和外麵的接觸，但是他們的存在還是被齊國人知道了。那個時候流傳一個謠言說中蘭國裡有黃金寶藏，齊國國君得知後就想把中蘭國的黃金占為己有。”虞決修說道，“一開始齊國是派使臣去威脅警告中蘭國，讓他們乖乖地教出黃金寶藏，但是中蘭國並沒有寶藏，交不出來。齊國人覺得他們是故意不交的，然後就直接派兵，一夜之間殺光了中蘭國的人，把中蘭國翻個底朝天也沒有找到所謂的黃金寶藏。齊國國君怕這事傳出去後，對他的名聲不好，就放火燒了整個中蘭國，並且警告所有人都不能透露中蘭國的事情，所以有關中蘭國的記載很少。”
聽完虞決修這番話，全場所有人都一副震驚不已的表情。
丁教授目光灼灼地看向虞決修，一臉好奇地問道：“小魚同誌，你是怎麼知道中蘭國的存在？”
“我在書上看到的。”雖然他是聽王獻之說的，但是師兄王獻之那裡有一些關於中蘭國的記載。
“不可能，我們翻遍了春秋戰國時期的所有文獻都沒有找到任何有關中蘭國的記載，你是在哪本書看到的？”
“你剛剛說中蘭國的人一夜之間全被殺了，而且還被大火燒了，怎麼可能還有記載？”
丁教授他們三個認為虞決修說得有些扯，完全沒有任何根據。
被三位教授質疑，虞決修也沒有生氣，神色平淡地說道：“雖然中蘭國的人被殺光了，但是當初負責去剿滅中蘭國的人還在啊。從書裡來看，這個人當時應該是負責剿滅中蘭國的前鋒。他一生對中蘭國一事耿耿於懷，在病重的時候寫下了關於中蘭國的事情，還包括他的懺悔。”
“什麼書，作者叫什麼？”
“沒有書名，作者叫石山。”
丁教授急忙問道：“小魚同誌，你有這本書？”
虞決修輕輕地點了下頭：“有的，這本書後麵還記錄了不少中蘭國的文字，並且每個文字都有相對應的篆文，所以我才能認識這上麵的字。”
一聽這話，丁教授他們三位教授坐不住了，迫不及待地問道：“書呢？可不可以借給我們看看？”
“書在老家寧都。”虞決修心虛地摸了摸鼻子，“這本書是我初中的時候看到過，現在在不在還是個問題。”
黃館長問道：“小魚，你家裡為什麼會有這本書？”
虞決修在心裡對過世的外公說了一聲抱歉，麵不改色地扯謊道：“這本書是我外公以前下放的時候，在當地的一個農民家裡找到的。”
“這麼重要的書，你外公為什麼沒有上交給國家？”管教授很是不滿地說道。如果虞決修的外公早些年就把這本記錄著中蘭國一事的書籍上交給國家，他們就能早知道知道中蘭國的存在。
虞決修被這話說的噎住了，過了一會兒才開口說道：“外公最愛的愛好就是收藏，他從年輕的時候就喜歡收藏各種東西，所以……”外公，對不起，又讓您背鍋了。
丁教授和黃館長能理解這些民間收藏愛好者的心情，所以沒有像管教授那樣覺得虞決修的外公做得不對。
“小魚同誌，可以麻煩你回寧都一趟，把這本記錄中蘭國曆史的書籍給我們看看嗎？”丁教授現在知道中蘭國是真實存在的，恨不得現在就飛到寧都，拿到虞決修外公收藏的哪本書。
“這幾天恐怕不行，我明天要去國視，給張導的新劇做規矩禮儀指導。”虞決修這次回到帝都可是有不少事情要忙，“如果三位教授不介意的話，我可以先把這樹葉上麵的字全部翻譯給你們，等我忙好後再回寧都。”
杜教授著急地說道：“你要是沒時間回寧都，我們可以去寧都。”
虞決修見三位教授這麼急切，心裡哭笑不得：“三位教授，不是我不答應讓你們去，而是你們去了也不一定找到。幾年前，我家曾經發生過火災，我外公的書房當年燒了，他收藏的很多書籍和字畫都被燒沒了，這本記載中蘭國的書還在不在是個問題。”書房發生火災一事是真的，當時虞決修的外公睡著了，沒有注意扔到地上的煙頭還是燒著的。那個時候書房地上擺放了很多書籍，還有不少的稿紙，結果就燒著了。好在及時救火，沒有造成災難。不過，當時的確少了不少書籍和稿紙。
丁教授他們聽到虞決修這麼說，心裡是滿滿地失落。
“過幾天，我就回寧都找這本書，找到了就拿給三位教授。”說謊的感覺真不好啊，早知道他就裝作不認識中蘭文。
丁教授神色鄭重地看向虞決修：“小魚同誌麻煩你了，這本書對我們國家的曆史非常重要。”如果真的證實中蘭國的存在，這對華國的曆史來說是一個重大的發現。
“丁教授，您放心，我回去後一定仔細找。”到時候進入係統，跟師兄王獻之借這本書吧。
“真的是太感謝你了。”丁教授笑著說，“還要請你把背麵的字翻譯下。”
“好的。”
修複師輕輕地把樹葉翻了一下身，背麵依舊是寫滿了字。
背麵有幾個字很模糊，虞決修並不確定寫的是什麼，但是根據前麵和後麵的字猜測道：“是詩經裡的兩句話，出其東門，有女如雲。雖則如雲，匪我思存。”
忽然發現在樹葉的最下麵，還有兩個字。
“魯鵬。”應該是寫這幾句話的作者。
丁教授他們三個教授帶著白色手套，按照虞決修剛才說的話，一個字地一個字地觀察。
“聽到小魚同誌這麼說，發現這樹葉上的字還真是像。”按照虞決修念出來的字，和樹葉上的字一一做對比，每個字挺像的。
“中蘭國的文字就是結合甲骨文和篆文創造的，所以很好認。”這上麵的字，他就算不認識，但是也能連蒙帶猜地猜出來。
接下來，丁教授他們三個教授拉著虞決修聊起中蘭國的事情。準確來說，是他們事無巨細地詢問虞決修有關中蘭國的事情，比如說中蘭國人的衣食住行、風土人情、曆史文化。
虞決修一五一十地把他知道有關中蘭國的事情，全部告訴了丁教授他們三個。
等到故宮博物館下班，丁教授他們三個這才放過虞決修。不過，臨走的時候，拉著虞決修再三叮囑他一定要找到那本書。
和黃館長道彆後，虞決修回到他和傅覺恒兩人的家。
故宮博物館的工作人員把虞決修捐贈臨摹的千裡江山圖的視頻發到官博上，掀起了不少的轟動。
【我去，小魚弟弟把他臨摹的千裡江山圖捐給故宮了啊，這操作厲害了！】
【也就是說小魚弟弟臨摹的千裡江山圖將成為原畫的替代品在故宮展開，我這麼理解對嗎？】
【對的，就是這個意思。】
【不是，為什麼要讓小魚弟弟臨摹的千裡江山圖作為替代品展出啊？話說代替品竟然還能替代真品展出嗎？】
【當然能啊，《千裡江山圖》是十大傳世名畫，不可能一直展出，這樣會損壞原畫的。之前，就有千裡江山圖的複製品展出的。】
【古畫太脆弱了，可以說每一次的展出都會有傷筋動骨的風險，所以很多古畫都有現代大師臨摹的複製品，由這些複製品代替原畫展出，這讓能讓更多人的了解這些傳世的名畫。】
【不止古畫，很多古書法作品也是有複製品的。】
【也有很多古董有複製品。】
【複製品代替真品展示，其實也是為了更好地保護真品，畢竟這些真品太貴重，而且很難保存。為了讓我們子孫後代能看到這些傳世的寶貝，這些寶貝必須好好地珍藏保護啊。】
【小魚弟弟臨摹的千裡江山圖並不比原畫遜色好麼，代替原主展出沒毛病。再說，展出的時候會詳細地標注這是臨摹作品，不是原畫。】
【明天開始就展出了麼，我現在就在網上預約，明天就去故宮看小魚弟弟臨摹的千裡江山圖。】
【我也去。】
【我能說我們教授看到這個消息後，已經讓我們明天組團去故宮看小魚弟弟臨摹的千裡江山圖麼。】
【哈哈哈哈哈，我們也是。我們教授不僅要我們看 ，還要我們好好地感受，估計等看完回來後，教授就會讓我們說觀後感。】