若不是裡德爾對他有著不一般的情愫，或許他們會成為深交好友。
“我先回去了，”阿布披上外袍，“我不扣你的分，不代表彆人不扣……”說到這裡，阿布眯眼看了看尚未閉合的密道，“不過看來，你並沒有這個煩惱。”
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阿布第二天早晨的課，是紐特的神奇動物保護。
與以往不同的是，紐特這節課完全不像之前那般神采飛揚，而是似有心事，略有些萎靡不振。
已經開始上課了，阿布也不便詢問什麼，籌劃著下課再去問一下他。
“這節課我們講比利威格蟲和惡婆鳥，”紐特環視了一圈學生，接著沒什麼情感地語氣平淡地陳述著，“比利威格蟲是澳大利亞一種土生土長的昆蟲。它大約有一英寸長，全身藍色，泛著青玉般的鮮亮光澤。儘管它的行動不夠敏捷麻瓜們卻很少會注意它，巫師們也不太經常見到它，除非被它蜇了．比利威格蟲的翅膀長在頭頂的兩側，扇動的速度非常快，它飛行的時候身體就回會旋轉起來。它身體的底部有一根細長的蜇針。凡被比利威格蟲蜇了的人都會覺得頭暈目眩，隨後便忽忽悠悠的飄起來。
“一代代的澳大利亞年輕巫師都在設法捕捉比利威格蟲，刺激它蜇自己，為的是獲得這種附帶的效果。可是一旦有人被它蜇的過度，他就會一連數天不受控製他在空中飄蕩，而且一旦有嚴重的過敏反應，隨之而來的就是永久性的飄蕩。乾燥的比利威格蟲蜇針可用在多種藥劑中，人們認為它的蜇針還是那種受歡迎的糖果滋滋蜜蜂糖的原料。*
“比利威格蟲大概就是這樣子，大家有什麼疑問嗎？”
“紐特教授，”一個拉文克勞女生舉起了手，“這節課怎麼沒有比利威格蟲和惡婆鳥？隻是口頭講解嗎？”
之前紐特的神奇動物保護課，他都會帶來當堂課所要講解的神奇動物，所以往往課堂十分有趣生動，學生們也格外喜歡這個麵上內斂，其實內心充滿熱情的代課教授。
紐特的臉色顯得更加沉重，他張了張嘴，但又閉上了，似乎斟酌著如何開口。
斯萊特林和拉文克勞的學生，大多十分聰慧，看紐特的神色，也都意識到應該有什麼事情發生了——
應該並不是什麼好事，也是一件令紐特痛苦的事情，所以一時學生們也沒有說話，隻是靜靜地等著紐特開口。
紐特最終還是開口了，他聲音不大，卻有一種奇異的沉重。
“我想，這應該是我給你們上的最後一節神奇動物保護課了。”
話音一落，學生們便躁動了起來，紐特比了個手勢，示意他們安靜下來。
“可能……可能你們中間的有些人有所耳聞，我曾因精品雯雯來企鵝裙依 五而爾期 無爾吧椅非法持有會危及人生命的神奇動物，違反《動物福利法》101/304為而被開除出霍格沃茨魔法學校。”提起這個，紐特的語氣中帶上一絲痛苦，顯然被開除出霍格沃茨這件事，是他並不願意回想起來的。
他接著說道，“阿芒多校長認為這並不影響我替大家上課，所以在鄧布利多教授的推薦下，讓我成為了代課教授……但前段時間，霍格沃茨董事會得知這個消息後，認為這些神奇動物可能會危害到大家。”
“危害”這個詞，顯然是熱愛著神奇動物的紐特並不想說的，所以他在這裡停下了。
學生們也都大致明白了之後發生了什麼，霍格沃茨並不收學費，日常的運轉靠的是財力雄厚的董事會支撐，董事們對紐特感到不滿，那紐特便隻能收拾包裹回家。
一時間氣氛十分凝重，學生們憤懣又不舍，憤懣於董事會的決定，不舍這一位可愛的教授的離去。
感受到這氣氛，紐特輕輕拍了拍站在他身邊一個、看起來快哭出來的拉文克勞的肩膀，“大家也不用太過傷心，查普曼先生已經痊愈了，不日便會回到霍格沃茨替大家上課。”
當然紐特這個安慰適得其反，學生們顯得更傷心了——查普曼教授的課堂，可以說和魔法史有的一拚。
紐特隻得生硬地轉開話題，其實他也不舍學生和霍格沃茨，但若是他在表現出太多的悲傷，有些情感充沛的學生可能真要哭出來了，“好了，下麵我們繼續上課。接下來講的是惡婆鳥，惡婆鳥長著異常豔麗的羽毛，可以是