“如果是這樣的話，我雖然不知道那個同學是誰，但我想說她真是鹹吃蘿卜淡操心，她所看到的，隻是我愛人之前平日裡有早回來的時候，回到校門前接我一下，或者我父親有時間在附近散步的時候，也會和我一起回家，我家就住在這附近，這是我和家人之間的正常來往，若是有同學看見過，那我謝過她的熱心，請她用心學習，不必再浪費時間精力關注我這個已婚女性的家庭！我在校外多數獨居，附近住著我的父母就近照看我，偶爾我愛人會回來一次。”
說及此，林寧在惡心憤怒之餘，壓抑著語調冷靜嚴肅的道：“否則，我將以誹謗破壞軍婚的名義，對她進行起訴追回名譽損失！”哪怕林寧平素再淡然不計較，但是事關己身名譽問題，被人如此險惡用心的舉報，林寧還是感到萬分的厭惡震怒。
“我的情況，係主任和教導主任都是知道有跡可查，和學校報備過的，老師可以明察，此事涉及我的名譽，影響的是我和我愛人的軍婚，還請老師嚴肅以待，給我一個清白的結果！”
“林寧同學已經已婚了？”班主任有些驚詫，如果林寧所說屬實，那麼舉報之人的險惡之心毋庸置疑。而班主任，無論是以自己的看人眼光，還是林寧據理力爭的實情，以及林寧提到的對學校領導的報備，心裡開始偏向林寧所說是屬實的。這樣的情況下，班主任趕緊安撫的道：“林寧同學放心，學校不會胡亂汙蔑任何一個好學生的，你把心繼續放在學習之上，老師這邊會把這件事情做後續處理的！”
“是的，因為特殊原因，這裡不便透露我愛人的事情。我這裡感謝老師的信任，希望老師儘快給我回複！我被人汙蔑潑了汙水是小事，但是有人涉嫌破壞軍婚，胡言亂語誹謗同學是大事，我相信以學校的力量，絕對不會放過這樣一個有此險惡之心的害群之馬影響學校的聲譽！”涉及自身，特彆是有關自己的家人，林寧寸土不讓，直接用高帽子給出她的態度和施壓，這件事情，她絕對是半步不讓的。
“嗯，林同學回去上課吧！”班主任先好言安撫，送走林寧，林寧的態度。他很能理解，但凡誰這樣被人潑了汙水，有此生氣都是理所應當。在林寧走後，班主任拉過桌子上的話機，撥通係主任那邊的電話，和係主任的助手確認係主任在辦公室，他則起身掛機往係主任辦公室走去。
“主任，事情大致就是這樣，一方麵是有人舉報，一方麵是林寧同學的據理力爭，我這邊也是請示核實一下，關於林同學所說的已經向您和學校報備過已婚的事情是否屬實？”其實，答案班主任已經心裡有數，還沒有哪個學生，敢隨意扯著學校的虎皮當大衣，信口開河的胡編亂造，屬實的可能性是極高極高的。
“這是屬實的，林寧同學和現役軍人締結法定婚姻，已經向學校報備過，這是在入學之前發生的特殊事例，學校已經留過檔，我們京大保持博大的胸懷，隻要學生是認真學習的好學生，有無婚姻關係並無界定，這個不受影響的！”係主任想著是誰打過來的招呼，不由頭皮發麻，哪個不長眼的學生舉報到了顧家兒媳婦兒頭上，這不淨是給他找麻煩嘛？