兩個小東西在外還沒玩夠，今個兒天氣還不錯，這會兒外麵也沒什麼風，林寧索性也就先暫時不回自家院子，和阿媽婆母說著話，順帶著陪著倆孩子在外玩著，後麵順便迎到了從蔬果園回來的林父。家裡本身日常用菜會由那些雇工趁早送過來，偶爾有興致了，林寧帶著倆孩子，或者袁秀琴林母也會去親自采摘一番，但是後麵林父就當散步活動筋骨，把這任務接了下來。不是什麼繁重的活計，林寧也就隨阿爸自得其樂了！
“自家種的這菜，就是新鮮水靈！”林母接過林父提過來晚上用的菠菜，袁秀琴不由笑著道，雖然以前在大院，自家供給也算是好的，但是比起自家園子裡田間地頭新鮮提供的，還是要差上不少！
也不單單是自家東西的光環。其實這也是事實，園子裡用來灌溉菜蔬果園的蓄水池裡，林寧投放的有玉井玉露蘊養出來的靈玉，雖然沒有濃縮的玉井玉露效果好，但是可持續長久提供者淡泊的生機能量，讓田裡的作物一天三熟瞬間生長沒可能，但是長勢比一般作物水靈鮮嫩口感好還是沒問題的，常吃還對身體有好處的，這也是林寧整治果園菜園的目的所在。
“地裡剛拔出來的，這是當然的！阿爸，你先回房休息下，東東西西，天兒要涼了，我們和奶奶姥姥一起回去給你們做綠綠的菠菜麵吃！”林寧笑著招呼著兩個小東西陪著老人們一起去了廚房，家裡本身有何姨苗姨負責飲食，有她們在，林寧平日裡已經不怎麼再下廚。倒是林母和袁秀琴多數時候會打打下手，發揮發揮餘熱，特彆是給兩個孩子做輔食的時候，更樂意親力親為，這會兒一家人都在，林寧也來了興致，陪著兩老一起去廚房湊個熱鬨。
“那要玩麵麵，綠麵麵！”兩個小東西來了興致，不住的和大人們商量著。軟軟的麵團捏在手裡也是好有趣的。“我要捏兔兔！”西西不住的提議道。
“那東東呢？”兩個孩子林寧向來一視同仁，那個也不忽略。“我要捏花花！”花花是最近養殖園裡剛引進的小奶牛，，剛好最近林寧才帶他們去看過。
“好的，那東東捏個牛牛，西西捏個兔兔，不過你們要先給我和奶奶背個牛牛和兔兔歌！”寓教於樂，林寧貫穿在言行之中，在玩樂中學習。對於兩個孩子，林寧要求不高，但是該兩個小家夥學習的，林寧也不會忽略，一味地慣著兩個孩子。她不會以為了兩個孩子好的名義束縛孩子，讓孩子成為她手中的提線木偶，但是也不會一味的溺愛著孩子，什麼都任著他們。適度的學習，更有助於兩個小東西的大腦和智力發育。
“媽媽。媽媽，我會背，小兔子，白又白，兩隻耳朵豎起來???”西西喜歡表現自己，聽到林寧的要求，不由立馬響應道，一邊還有模有樣地豎起兩個小手指放在耳邊，蹦蹦跳跳的扮起小兔子來。