靳青對教書這件事抱有了極大的熱情。
可在她加倍用心的教學時，安靖賾受的刺激也是加倍的。
看著靳青那刻的歪歪扭扭的字，再聽著鐵片劃過鐵鍋發出的刺耳聲音。
多少次，安靖賾都想尖叫著告訴靳青自己不想學了。
但是在接觸到靳青狂熱的眼神時，安靖賾還是將自己的話默默的咽回了肚子：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
靳青的教育方式很簡單，她鼓勵安靖賾向她提問，並且耐心的回答安靖賾一切問題。
例如現在...
靳青雙臂環胸站在她自製的黑板前，一隻腳踩在安靖賾的小桌子上，居高臨下的看著自己麵前猶如小可憐一般的安靖賾：“你沒有什麼問題要問老子麼？”
安靖賾：“...”說真的，他真沒有問題要問。
他們現在用的教材，就是靳青從禦膳房中順手拿出來的小冊子。
安靖賾真的不知道，對著這麼本書他能問出什麼來。
他又不是廚子。
而且他這兩天聽了太多關於雞、鴨、魚、羊、豬的故事。
每一個故事的開頭都千篇一律：從前有一個快樂的xxx，略去中間天馬行空的情節，最終的結局也永遠是，它被人做成了菜...
聽得多了，安靖賾開始懷疑，這女人是不是想從側麵告訴他：如果在這麼傻嗬嗬的混日子，他遲早也是人家碗裡的菜！
而且安靖賾對靳青的學識，也抱有懷疑態度。
安靖賾看看手中的冊子，又看看靳青在黑板上刻的字：“...”這女人今天教了他四個字，其中有三個和冊子上寫的不一樣。
如果不是她念得十分有底氣，安靖賾甚至都認為她是不是丞相派到自己身邊的臥底。
發現安靖賾的心不在焉，靳青一邊用手指頭將“黑板”上的幾個字抹去，一邊用腳踢了踢安靖賾麵前的桌子：“問老子問題。”
記得哪個世界的老師曾經說過，提不出問題的學生不是好學生，靳青可不想費勁扒拉的交了半天，最後教出一個草包來。
看到靳青徒手抹鐵鍋的動作，安靖賾頭上滲出了一滴汗：今天剛好教到驢唇兩個字，他要是問驢唇怎麼做好吃，會不會被這女人像碾鐵片一樣碾死。
眼見著靳青的臉色越來越差，安靖賾靈機一動，忽然想到了上輩子的時候，朝中大臣經常明裡暗裡念叨他的話。
安靖賾看著靳青：“不學無術是什麼意思。”上輩子對他說這句話的人不少。
由於裡麵有個不字，他光是想都知道這絕對不是什麼好話，因此說這句話的人都被他拔舌燙嘴掰斷手指頭弄死了。
可直到最後，他仍舊不知道這幾個字究竟是什麼意思。
聽了安靖賾的提問，靳青：“...”一上來就問這麼高難度的問題嗎！
當年雖然也曾正經的上過學，但是過了好幾百年，就那點基礎知識早就拌飯吃了。
要不是每個世界都能見到文字，說不得她現在還是那個快樂的文盲。
可看到安靖賾那亮晶晶的眼睛，靳青清了清嗓子，為他講解道：“不學無術就是不要浪費時間去學那些無用的術數，你自己的時間多麼寶貴你心裡沒有點數麼！”從字麵來看，她這麼解釋應該沒有任何問題。