事實上，他覺得這人應該重新回幼兒園好好學習學習。
可最讓他想不通的是，靳青究竟從哪裡來的自信。
由於兩個人坐在一起，因此夏添很容易觀察到靳青的學習情況。
也正因如此，夏添也算近距離觀摩到什麼叫做資深學渣。
語文課上，靳青直接翻到《峨眉山月歌》這首詩。
之後，夏添就見靳青用嘲諷不屑的表情在書注旁邊備注了一句話：這小子沒錢買酒喝，想回家當米蟲...
那一瞬間，夏添非常想掐著靳青的名字告訴她，她口中的“這小子”是他最喜歡的大詩人李白。
數學課上，靳青嘴角微提，隨便翻出一頁，提起筆輕輕鬆鬆的在所有課後習題上直接寫出了答案。
早就自習過的夏添，悄悄在心裡計算了一下：嗯，果然一道都不對。
但靳青的模樣實在太過自信，因此夏添對自己答案的正確性產生了懷疑。
於是，他上網去搜了搜答案。
之後，他又對與自己驗算結果一模一樣的答案產生了懷疑...
這種自我懷疑，一直持續到英語課上。
英語老師讓夏添站起來回答問題，那道題明明選“B”。
但是在靳青鍥而不舍的提醒下，夏添毅然決然放棄了自己認為正確的答案，說出了靳青提示他的“C”。
之後，夏添成功獲得了老師一個懷疑的眼神。
彆說是老師，就連他自己都懷疑，他究竟是冒充學霸騙獎學金的，還是被靳青的學渣屬性傳染了！
物理課的時候，夏添決定的打死不搭理靳青。
可上課沒多久，夏添便見靳青在草稿紙上畫出了一根拐杖。
夏添疑惑伸頭看過去，卻見靳青已經快速將圖畫完。
似乎是為了打造出閃閃發光的視覺效果，她還在拐杖周圍花了一些短線。
許是發現夏添在盯著自己看，靳青對夏添露出了邪魅一笑，又在空白處標注了幾個字：量子武器。
隨後，靳青將圖片推到夏添麵前：“老子的設計圖怎麼樣。”
看著那個如同長了刺的拐杖，夏添試圖對靳青擠出一個笑，可惜失敗了。
他實在沒法昧著良心，告訴靳青“畫的不錯”。
可能是夏添和靳青盯著設計圖的視線太過專注，因此吸引了物理老師的注意。
於是，他們變成了物理老師開學第一天，用來的“殺雞儆猴”的兩個祭品...
生平第一次，被老師嗬斥去教室後麵罰站的夏添，眼淚都要下來了：這不公平，同樣是被罰站，為什麼靳青可以坐在輪椅上。
靳青則是用王之蔑視的眼神，看著老師將她的設計圖團成一個紙團丟進垃圾桶：“魚唇的人類，你根本不知道自己失去了什麼！”
707：“...他們隻失去了一張廢紙。”就你那破畫，一點研究價值都沒有。
站在靳青身邊的夏添：“...”都淪落到這份上了，你們能不貧了麼！
物理老師對他們很不友好，直到下課才讓兩個人回到座位上。
臨出門前，物理老師還不忘對夏添和靳青輕嗤一聲，看他們的眼神，就像是在看兩團垃圾。
夏添有些沮喪，因為他能清楚的感受到物理老師對自己的厭惡。