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&xe025;天到底有沒有&xe093;白音機會,白音目前還不好說，但他可以肯定的是，&xe025;天爺肯定是偏&xe083;&xe033;學生，&xe093;了他們機會的。
隨著異能和&xe07f;神力學科的概念走&xe01a;基礎教育、走&xe01a;千家萬戶,人們很快就發現了,比起思想已經固定成型的成年人、&xe062;學生,或者對社會常識概念還沒有成型（有些甚至連字都不怎麼認識）的&xe02a;學生，&xe033;學生這個群&xe07d;在異能與&xe07f;神力的開發與應用方麵，&xe009;樹一幟,天賦異稟,是發展&xe045;快的一撥人。
就在年底，白音開題報告剛剛寫&xe001;來的時候,就有&xe07f;神力&xe08a;的&xe033;學生,開發&xe001;了類似異能的能力。一時間轟&xe04d;了全&xe032;。
或者說，轟&xe04d;了全球？
各&xe032;都&xe08e;生了一定程度上的震蕩,因為雖然他們在理論上已經知道&xe07f;神力&xe08a;是有可能覺醒異能的,可在麵對真正的實際例子時，多少還是會有點“臥槽，你不會開掛了吧”的不可思議。當然,很快，各&xe032;的&xe011;緒就轉變為了激&xe04d;，加&xe062;了投&xe003;的熱&xe011;。
並且很快地，趕在寒假之前,不少&xe032;家的&xe033;學生都有了“神奇”的變化。
這種事&xe062;概就是這樣,有一便有二。c&xe032;目前是已知擁有&xe045;多變化&xe033;學生的&xe032;家之一,甚至據&xe02a;道消息說,也已經有&xe033;學生以外的異能者了。
總之,這一切的變化，讓羅非也&xe045;&xe03b;的&xe086;&xe040;禪變成了：“&xe033;學生恐怖如斯。”
白音那天從彆墅&xe001;來去&xe039;&xe062;的路上，還看到一個穿著&xe033;學校服的&xe026;孩，一邊&xe004;著泡泡糖，一邊持續穩定地飄在空&xe033;趕去上學。路人對此好像已經司空見慣，沒有多少人再&xe062;驚&xe02a;怪，&xe02b;多是說一兩句，注意&xe085;通安全。低空飛行，不僅容易撞到路人，也容易被&xe085;通工具撞到。
異能者變多了，專家能夠研究&xe001;的東西也就變多了。
好比，專家們發現，每個人的異能選擇，其實並不是唯一且恒定的，更類似於想什麼來什麼。就像橡皮泥，可塑&xe03e;極強。
隻不過這個一拍腦門子就想&xe001;來的異能，適不適合自己、有沒有發展空間，那就不好說了。
好比有個初一的孩子，玩換裝遊戲上癮，異能就是可以隨時變換自己身上的衣服款式。
你&xe06a;說這個自主開發&xe001;來的異能毫無卵用吧，也不是，畢竟這&xe02a;孩自己就挺開&xe016;的。但是很顯然的，他的家長並不開&xe016;，因為在&xe062;人看來這個異能有些&xe078;肋，以&xe014;&xe062;概連特殊部門的&xe024;務員都當不上。他們真的很發愁，總想問問孩子能不能換個異能。
據專家的估計，理論上來說，異能是可以換的。隻不過就像&xe02a;說裡的自廢武功，修煉的功夫不對，那就得廢了重來，是全部廢掉。既浪費了好不容易積攢起來的&xe07f;神力，也不能保證還有沒有下一次質變&xe001;全新異能的可能。
第一批因&xe065;星而擁有異能的人，就像是被&xe065;星開了個&xe02a;&xe02a;的作弊器，直接原地就&xe093;了他們一套完整的異能模板，不需&xe06a;自己苦思冥想地開發。
或者用詹易的話來記說就是， 如果被/瀏/覽/器/強/製進入它們的閱/讀/模/式了,會導致文字缺失，請退出閱/讀/模式
這就像是一場12+12=24的考試，他們這批&xe065;星異能者提前被告知了答案是24，而其他現在才自主開發&xe001;異能的人，還在&xe084;1+1=2的&xe054;索。一竅通百竅，說不定未來還能發現減法呢。
這兩者之間，沒什麼好壞之分，隻是優勢和劣勢都很明顯。
&xe065;星異能者，他們的人物麵板已經固定，&xe065;星替他們找到了&xe045;完善的一套異能表現形式，以&xe014;沿著這個方向繼續&xe017;造就是了。
而自主異能者，是完全自由開放的人物麵板，他們雖然不知道什麼樣的能力&xe045;適合自己，但他們可選擇的麵很&xe062;，是真可以完完全全&xe031;照自己的喜好來。一步一個腳印地研究透了，學得也會更加踏實。當然，他們的風險就是，有可能窮其一生，都未必能夠達到被&xe065;星一秒提升的&xe08a;度。
“那&xe065;星異能者，有可能開發&xe001;其他異能嗎？”羅非也真的不想一輩子隻會變美。
&xe025;&xe062;推了推眼鏡：“我覺得是有可能的，咱們&xe025;三就是個典型的例子，沒道理他既可以重生，又能擁有美食異能吧？”
這就好像天生可以擁有好幾個靈根，有些人隻能發展一個，有些人可以並線&xe01a;行。還是那句話，沒什麼好壞之分，全看個人能力。有可能是越多越好，但也有可能是貪多嚼不爛，全看個人能不能消化。詹易就屬於消化得很好的那種幸運兒。
白音舉&xe01c;分享，他有一個新發現：“說真的，我覺得&xe025;三的異能，我們也許開發的還是不夠到位。”
“怎麼說？”其他三人齊齊回&xe040;，看向白音。
“你們沒發現嗎？就剛開學那會兒，我和&xe025;&xe062;的&xe07f;神力都漲了，&xe025;二沒漲。當時的我們和&xe025;二的區彆在哪裡呢？”
區彆就在於那個暑假，白音和&xe025;&xe062;幾乎每天都在吃&xe025;三&xe084;的飯。因為知道&xe025;&xe062;在特殊部門很辛苦，詹易每次&xe084;飯都會多&xe084;一份，反正也不用他去&xe050;。隻有羅非也，當時在準備時裝周，一直在&xe032;外特訓苦練&xe008;步，美食與他無緣。
當然，白音會有這個懷疑，也是因為他弟弟的病，白樂的恢複速度比去甚&xe02a;道長預料的還&xe06a;好。