的主人公性格活躍一些方便引出更多的故事,但一定要討人喜歡。可以淘氣,必須善良、可愛,絕不能是熊孩子。
終於有了寫作方向,徐寧玉開始構思故事大綱,思考如何用小淘氣的視角寫出校園生活中有趣的一麵。比如這樣性格的孩子上學會是什麼樣子?在學校裡他會怎麼和同學相處?
徐寧玉本人雖然不是這樣的性格,但他可以通過觀察搜集素材。周圍最不缺的就是活潑淘氣的小男孩,比如他身邊某個大男孩。
徐寧玉認真觀察這些男孩說話的神態、習慣等等。或許是因為和李磊待在一起的時間很多,觀察到最後,小淘氣的形象奇妙地和李磊重疊在了一起。
徐寧玉考慮片刻,乾脆拿李磊當原型,還給給小淘氣加了學習成績不好但很有正義感、很講義氣的特質。於是這天下午放學和李磊一塊回家的時候,他就和李磊商量:“我想把你寫到故事裡,可以嗎?”
李磊一愣,然後不知想到了什麼,特彆高興:“好啊好啊,要把我寫厲害點,跟孫悟空一樣,會七十二變,還有打妖怪要一棍子打死,不要磨磨唧唧地放走了。”這是看了《三打白骨精》之後產生的怨念。
看來李磊以為的故事是這樣的,徐寧玉有些好笑,無情地告訴他:“是寫小學生在學校和家裡遇到的事情,沒有那些妖魔鬼怪。”
“哦。”李磊稍微有些失望。這上學的故事有什麼好看的啊,都上夠學了,哪有孫悟空打妖怪帶勁。當然他是不會這麼跟小玉說的,就點頭:“行啊,你儘管寫,寫完還第一個給我看。”
這個要求不高,徐寧玉欣然答應,又準備了一個多星期才開始動筆。
這次徐寧玉的寫作速度降低很多,因為天氣實在太冷了。尤其今天下午開始下起了這個冬天的第一場雪,漫天飛著鵝毛大雪,吸一口氣仿佛都帶著冰渣子,學校也提前放學了。
家裡比教室暖和很多,但沒有暖氣和空調的年代,家屬樓的牆不夠保暖,屋裡還說陰冷陰冷的,寫字挺凍手。徐寧玉一直戴著手套,也隻是稍微好一點,時間一長手指還是有點僵硬。
李磊見他寫會兒字就搓搓手,想了想,站起來說:“我出去一下。”
徐寧玉以為他是去上廁所的,沒抬頭地“嗯”了聲,也沒在意。
結果李磊這一去就是快半個小時。徐寧玉往門口看了幾眼,疑惑著:難道是忘記帶紙了?就和姐姐說:“我去廁所看看。”拿了幾張衛生紙,去樓道的公廁轉了一圈。天這麼冷,廁所一個人都沒有。
外麵下著這麼大的雪,李磊能去哪兒?
徐寧玉又站在走廊朝樓下看了看,正好看見一個人影跑進了他們這樓,樓梯口傳來一陣急促的腳步聲,響聲還越來越大。他一轉身,正好和李磊打了個照麵。
“小玉,你出來找我的嗎?”李磊很驚喜。他頂著滿頭滿肩膀的雪花,懷裡不知抱著什麼東西,臉上卻是精神奕奕的,“咚咚咚”地大踏步跑了過來,踩得樓板都好像在晃。
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