因為時差的關係，唐浩初落地後打來第一通電話被霍彪因上課而錯過了，一周之後，霍彪才真正接到他的電話。
小少爺的聲音和以前一樣，軟糯又透著清亮的味道，興衝衝地跟霍彪分享他入學的事：“學校很漂亮！同學也很好！我交到了新朋友！還受到了老師的表揚！”
歐洲的老師對學生實行的是讚賞教育，哪怕隻做了件小事，也會予以表揚。不管大人還是孩子，都是希望得到讚賞的，何況是小少爺這種要順毛捋的性格，霍彪完全能想象得到對方此刻彎著一雙明亮的大眼睛說這話的可愛模樣，忍不住微勾起唇角。
“老師都表揚了你什麼？”
“表揚了很多，每天都有表揚，”小少爺有點小得意地說：“今天還誇我見義勇為，救助同學，是大家的榜樣。”
小少爺已經開學三天了，他上的是法國貴族小學，在這裡，一年級被叫做預備班，二年級叫做基礎班，自從法國將入學年齡放寬，越來越多的三歲孩子進預備班，所以他在裡麵並不顯小。學校曆史深厚，校風嚴謹，而且是小班製教學，一個班隻有十八名學生，但無論哪個學校，都無法避免地會有不同程度的霸淩現象，小少爺就在今天撞見了這樣的事。
被欺負的自然不是他，——小少爺情商高會說話，家庭背景和禮儀教養也都好，笑起來的樣子又漂亮得不得了，孩子是比成人還忠實的顏控，幾乎所有同學都願意跟他玩。體育課的時候，小少爺便和幾個男同學一起組隊玩起了足球，課堂四十分鐘加上課間十分鐘，踢得興致勃勃滿頭大汗，直到鈴聲響起，才想起來下節課到了。
下節是話題討論課，阿克力老師會帶著同學們展開各種話題的自由討論。阿克力的性格其實非常溫和，可惜長了一副又壯又凶的外表，孩子們都很怕他。見幾個同學麵露著急，唐浩初主動把去器材室還球的事攬了下來，讓他們先趕回教室。
已經是放學前的最後一節課了，偌大的操場上隻有零星幾個班級在做活動，唐浩初一路邊踢球邊走，視線一直在腳下的球上，不知不覺就走到了器材室。卻在這時候聽到旁邊的小倉庫隱隱傳來一道哭聲，還夾雜著一聲低吼：“哭什麼哭，快把錢拿出來，不然揍死你！”
唐浩初跑到倉庫，隻能從門縫裡瞧見一個身穿運動服的背影。這個背影又寬又胖，把被他欺負的人完全擋住了，那隻同樣寬胖的手掌舉起來，眼看就要打下去。
哭聲因此而變得更大，與此同時，唐浩初腦中的係統突然傳來叮的一聲，——係統繼之前的日常學習任務之後，向他發布了首個特殊學習任務。
“隻有學習才能讓人快樂，而獨樂樂不如眾樂樂，所以要竭力影響和感化那些不愛學習的人，讓他也體會到學習的快樂。”係統認真說：“請宿主每周都成功拉攏一個不愛學習或學習不好的人和你一起學習，共同進步，任務成功可獲得由係統獨家出品的精品武學教程。”
關鍵時刻，小少爺嘭的一聲用力推開了小倉庫的木門。
欺負人的胖學生被嚇了一跳，立即回頭看向門口，“誰？！”
光線隨著被撞開的門湧進來，逆著光的小少爺人雖小，但特彆有氣勢。多日以來的跆拳道訓練在這時起了作用，小少爺非常準確地躲過了胖學生揮過來的拳頭，同時出腳，又快又準地踢向對方的肚子。對方還來不及躲，小少爺又抓住機會拽住他的胳膊，用力踢中他脆弱的小腿骨。
胖學生立即抱著小腿摔倒在地，被欺負的小孩乘機跑出來，抹著眼淚一抽一抽地躲到唐浩初身後。小少爺踩著胖學生不讓他起來，板著小臉問：“你叫什麼，是哪個班的？他哪裡惹你了，你要欺負他？”
“……”
胖學生不說話，小少爺一臉嚴肅的又道：“以後不許再欺負人了，要多學習，知道嗎？”
“……”
“學習使人快樂，隻要你好好學習，一定能從中找到很多快樂，再也不會無聊到欺負人了，隻會沉迷在學習中無法自拔，每天都無比滿足和開心。”
胖學生剛從摔倒的疼痛中緩過氣來，就聽到這麼一番學不學習的鬼話，忍不住就想張口罵人。卻被小少爺踩得更緊：“所以從今天起，你就隻管一心學習，以學習為榮，不學習為恥，記住了嗎？”
“記住了……”