鄧布利多點點頭，不等芮婭解除變形就朝門外喊道，“下一個。”
排在她身後的拉文克勞已經急不可耐地衝入了教室。
艾琳排隊的站位比她更前，小女巫在教室不遠的走廊站著，往嘴裡倒著魔藥。
芮婭考完後，兩人交流了一會兒考試經驗。
當艾琳聽說芮婭選擇領巾作為變形對象的時候才吃驚道，“你難道不知道戴個發卡或者項鏈一類的東西嗎？”
據高年級的可靠消息，一年級變形考試不會很難，考試隻會讓你在‘變形狀’與‘變材質’中二選一，不會同時考察兩者。就像是火柴變成針，形狀上的變化並不大。
為了避免在比較寬泛的題目上栽跟頭，考試前大家都會隨身帶一些小物件，女生多為裝飾品，男生則是懷表一類。
芮婭自認為腰帶變得還不錯，如果為她剛剛那身袍子的時尚程度打分，她能給自己八分。在領巾變成腰帶的過程中，她似乎也同時做到了‘變形狀’與‘變材質’。
雖然吃了點小虧，但芮婭覺得這並不影響自己的成績。
下午則是斯潘格爾教授的魔咒考試，雖然是與變形一樣偏實踐的課程，斯潘格爾教授卻選擇了筆試的方式進行考察。
試卷就像是考察英語單詞默寫，羊皮紙上密密麻麻的文字，要麼是標注咒語重音並且寫出效力，要麼就是根據題目所表達的需求寫出咒語。
上霍格沃茲之後，魔咒在芮婭生活中的普及程度遠超想象。考試於她而言十分簡單，她甚至能在最後一問‘遭遇火災要如何自救’中填寫出多個答案。
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第83章 霍格沃茲
天文考試時間出乎意料的改成了白天。
在開普勒教授的催促下，大家明顯都是被趕鴨子上架，沒半點兒把握。
筆試卷子發下來後，芮婭大致掃了一眼：前半部分全是常識題，隻要上課認真聽過，應該都能回答。
開普勒教授最後留了一道星象繪圖題，天空的範圍與曾經劃重點時所說的一致。隻是後麵還有一小問，要求描述在該星象下你的感觸或者共鳴。
繪完圖後考試時間還剩大半，芮婭洋洋灑灑寫了五六英寸與《周易》相關的內容——困難的並非將試卷填滿，而是如何將腦袋裡的中文轉化成恰當的單詞。
芮婭自問已經儘了全力，隻希望開普勒教授能夠理解，畢竟，她聽說這位巫師的祖上似乎也與東方有著不解之緣。
自我感覺良好的時候，芮婭卻發現艾琳有些悶悶不樂。
她試探著問問，艾琳卻隻是敷衍兩句，焦躁之情浮在麵上。
芮婭覺得艾琳多少有些抑鬱質的特點，平日裡有些不合群且孤