宿主敏捷附加屬性值失效。
宿主綜合能力指數增加1點。”
……
“檢測到宿主的信息參數更新：
姓名：葉施琅
性彆：男
年齡：17歲
星球屬性：地球
力量值：60點
敏捷值：60點
智力值：60點
綜合能力指數：24點。”
......
小魚仔也忍不住驚歎：“師傅，膩害啊！”
葉施琅擺擺手，說道：“走吧，我是跟爺爺學的。”
……
搬運大哥把捆綁的繩子都解開了，每一件家具都單獨搬運，免得再出現意外，而且搬起來還比較輕鬆。
樓道裡的人群也逐漸恢複了正常，都在有序地上下。
葉施琅和小魚仔喘著氣終於爬到了六樓。
兩人一起來到了繳費處，葉施琅發現高一新生和高二高三的繳費處是分開的，心想學校後勤處想得可是非常周到。
這樣就避免了相互的排隊乾擾，節省了高二高三學生的寶貴時間。
高二高三的繳費處也排了一支長長的隊伍。
葉施琅和小魚仔一邊排著隊，一邊擺弄著手機。
小魚仔趁著這空隙，觀戰了一把吃雞遊戲，隻見遊戲的主人公正在地圖上馬不停蹄地跑毒......
葉施琅也點開了手機銀行app的軟件，查詢了一下卡上的餘額，發現這幾個月已經獲得了近兩萬的理財收益。
也就是說，自己依靠收益利息就能滿足目前的經濟支出，而二十萬的本金根本不用動。
而且照這個速度，本金還會越來越多。
這筆錢是媽媽留下來的，以後用錢的地方多的是，一定要把錢用在最需要的地方。
......
輪到葉施琅師徒倆了，兩人都是刷卡，免了現金點數的環節，隻見窗口裡邊的財會人員動作熟練地操作著電腦和刷卡機。
交完了學雜費，師徒倆還索要了費用發票。
後麵排隊的人依然有很多，葉施琅和小魚仔從隊伍裡鑽出來，向樓下走去。
他倆得先去食堂辦公室充值飯卡，然後再回寢室，把書籍和資料搬回教室。
......
經過了一個漫長的暑假，校園裡逐漸沸騰起來了。
半個小時後，葉施琅和小魚仔抱著一摞書，走進了二班寬敞明亮的教室。
教室裡麵已經打掃得乾乾淨淨，有好幾個同學都埋頭苦讀在堆積如山的課本和輔導資料當中，手中的簽字筆不時地揮灑著，一看就是學習認真的。
葉施琅和小魚仔坐回自己的座位，又回到了這個非常熟悉的環境。
‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，這是教室的兩邊牆壁上掛著的字畫，幾乎每天上課都會看上很多遍，最熟悉不過了。
另外牆壁上還掛著一些科學家、思想家名人的肖像畫。
小魚仔整理好書本，用書立正好圍成一個圈，他感覺有些疲乏，於是趴在桌上睡了起來。
葉施琅也歸攏了一下書籍課本，把桌上的灰塵用濕抹布徹底擦乾淨。
然後雙臂環抱於胸前，端坐在座位上，開始閉目養神起來。