() 葉施琅接著說：“立論是正反方各三分鐘，由一辯分彆陳述己方的觀點。”
海婷：“三分鐘怎麼控製？”
葉施琅：“那就要看準備的情況了，不過辯論的時候，主持人也會提醒的。”
湯莉莉：“咱們可以先準備材料，自己練習，計時不就行了。”
葉施琅：“駁立論就是二辯的任務，正反方各兩分鐘，分彆反駁對方的論點。”
葉施琅：“第三個環節提問就是三辯的任務，正反方分彆提問對方一、二、四辯一個問題，由對方回答，每次提問是15秒鐘。回答問題總共時間不得超過90秒。”
葉施琅：“最有變數的是自由辯論，最大限度地發揮己方的優勢，最激烈的也是這個環節。”
海婷：“自由辯論就是自由發揮唄，這個環節就是打嘴仗的時候。”
湯莉莉：“記得三國演義中諸葛亮出使東吳，舌戰群儒，那場景估計就是自由辯論吧。”
葉施琅：“說對了，諸葛亮就是一人懟十幾個人，功力不是一般的高啊。”
孫魚兒：“我要是有諸葛亮一半的功力就牛|逼了。”
葉施琅：“自由辯論是有技巧的，到時候再說吧，不過話說回來，這一般性的技巧不僅咱們幾個知道，對方四個人也會知道。所以自由辯論還是要看臨場發揮的。”
葉施琅：“最後一個環節就是總結陳詞，正反方各三分鐘時間，是四辯的任務，主要總結己方的觀點，對整個的辯論賽進行收尾，最大地引發聽眾的共鳴，獲得辯論賽裁判的認可，為自己的隊伍加分。”
葉施琅：“這個辯論賽就是一場競賽，底下的評委會根據每一位辯手的情況，依據評分標準進行打分，最後根據分數高低決定勝負。”
葉施琅：“所謂道理越辯越明，真理越辯越清晰，辯論賽就是比試雙方的思維反應能力、語言表達能力、臨場應變能力。誰的辯論功底深厚，誰的知識儲備豐富，誰就將獲得最終的勝利。”
海婷：“那咱們啥時候開始準備材料啊？”
湯莉莉：“啥時候有空，咱們就去圖書館找資料唄，圖書館就是一座礦，裡頭啥都有。”
葉施琅：“圖書館咱們還得早點下手，說不定好書都被其他辯論選手借走了。”
孫魚兒：“明天我就去圖書館占座位，找書看。”
葉施琅站起身來，說道：“好了，今天到此為止吧，一會兒就要上晚自習了，大家散了吧。”
......
晚自習過後，大家都回到了自己的寢室。
每個人都按照千篇一律的軌跡-教室、食堂、寢室三點一線地生活著。
雖然重複著，但是每天依然有驚喜。
葉施琅趕緊洗刷完，然後利用熄燈前的一個多小時的時間，開始了他酷愛的手機直播活動。
葉施琅進入了直播畫麵，興致勃勃地說道：
“嗨，晚上好，各位贏友們，想死你們了。歡迎來到我的直播間。”
“我是‘你為智商證明，我隻管躺贏’的直播間主播葉施琅。歡迎大家的到來。”
“科技引領未來，創新驅動發展，我今天要說的話題是人工智能。”
“神奇的人工智能已經悄悄地出現在了人們的生活周圍，而且越來越普遍化和商業化。”
......
彈幕出現了很多：
“嘟嘟嘟嘟嘟嘟。”
“好興奮的樣子。”
“當當當當當當當。”
“發個彈幕表示我來了。”
“人工智能好膩害的樣子。”
“空降成功了。”
“9999999。”
“老鐵666。”