葉施琅：“舀著吃。”
華羽琴：“那春卷？”
葉施琅：“直接手拿。”
華羽琴：“牛排？”
葉施琅：“刀叉伺候，先切成小塊，再用叉子叉著吃。”
華羽琴：“彆跟我說這些你又是圖書館看書學的？”
葉施琅：“圖書館其實也有這方麵的書籍，隻要你仔細去找。生活中的一切問題，在圖書館就能找到答案。知識就是力量。”
華羽琴：“算了，我還是先吃幾根薯條吧。”
葉施琅：“敞開肚皮吃吧，抓緊時間，我們吃完早點回學校。”
葉施琅：“從明天開始，我們開始練歌，準備海選曲目。”
華羽琴：“你的新歌《命運我說了算》，韻律我算是基本掌握了，感覺還不錯，挺好唱的，比較燃。”
葉施琅：“必須燃啊，不燃怎麼帶動現場觀眾的情緒，怎麼感動現場的評委，怎麼從海選中脫穎而出？”
“新歌創作三部曲，首先是作曲，然後是歌詞，最後就是用和弦修飾整首歌曲。”
華羽琴：“可惜我目前隻會一些樂器。”
葉施琅：“會樂器也是一種優勢，樂器就是旋律，屬於作曲的部分。另外還要學會寫歌詞，還要學會和弦連貫歌曲。”
葉施琅：“平時自己寫的小作品叫做demo，現在很多人寫了自己的優質demo之後，就會花錢請專業的唱片公司來優化自己的新歌。”
華羽琴：“聽說也有一種專門製作歌曲的軟件。”
葉施琅：“有啊，不過那種軟件很難創作出真正好聽的歌曲，沒有自己的靈感在裡麵，也沒有豐富的個人的感情，如此很難感動人。”
華羽琴：“圈子很重要，寫歌作曲作詞也是一個很大的圈子，一個專業的圈子。”
葉施琅：“華夏國也有很多寫歌作曲的固定搭檔，彼此之間很熟悉，也能形成很好的默契。這種狀態下往往會節省很多時間。”
葉施琅：“隻要融入這個圈子之後，你自己需要做什麼，都會有人給你介紹。”
華羽琴：“現在流行改編，改編老歌，唱出不一樣的感覺。”
葉施琅：“經典歌曲不容改編，改編也是需要本事的，搞不好會適得其反。”
華羽琴：“每個時代都有自己的經典，不可被複製，也許隻有那個時代的人才能明白。”
葉施琅：“高度決定一切，歌曲創作跟作者的生活環境，社會背景息息相關。”
葉施琅：“老歌永遠是經典，未來的新歌也會源源不斷地出現。經典也會不斷地出現。歌曲的旋律創作是永無止境的。”
華羽琴：“我們專業課老師說了，音樂是人們對聲音藝術的升華和美化，可以激發人類對美好生活的向往。”
......
葉施琅和華羽琴探討歌曲創作，聊了不知道幾個小時。
葉施琅看了一下時間，發現快到了學校寢室關門的時間了。
於是拉著華羽琴的手，趕緊去前台接完了帳，然後就往回跑。
華羽琴一路嗔怪：“施琅，你慢點，我跑不動了。”
葉施琅：“吃多了，運動促進消化，堅持一下吧，寢室快要關門了。”
華羽琴：“沒事，我們宿管阿姨挺好的，認識我，說一聲就能進去。”
葉施琅淚流滿麵：“可是我們宿管大叔不好說話呀，一律不準進啊。關門了他就自己睡覺去了，哪管你們，沒回來就自己在外邊呆著吧。”