這一周的點點滴滴，都會永遠地刻在自己的骨子裡，發揮它應有的作用。
踏上回家路的那一刻，葉施琅突然喊道：“小琴子，看招。”
從後麵鎖住了華羽琴的脖子。
葉施琅想試試這一周的成果。
華羽琴稍稍一驚，不過馬上來了一個扳手指，反擒拿招式，趁葉施琅喊疼鬆懈的時候，一個半蹲轉身，接一個觀音擺蓮招式，將葉施琅背摔了出去。
葉施琅大吃一驚，空中一個後翻，努力站住腳步。
華羽琴立馬向前，一個回旋側踢，瞄準葉施琅的襠部重要位置。
葉施琅慌忙用雙拳護住自己的命根子，抵擋住華羽琴的這一重擊。
兩個回合，便已驚心動魄。
葉施琅喊停，道：“喂喂喂，小琴子，你這招斷子絕孫腳太狠了吧？”葉施琅指指點點。
華羽琴：“哼，我這招不錯吧？”
葉施琅嬉笑道：“小琴子，你想讓我葉家絕後嗎？我要是廢了，以後誰和你入洞房啊？哎呀...”
華羽琴：“哼，誰說答應你結婚了？自作多情。”
葉施琅：“哈哈，小姐姐，早晚是我的菜，不過，從你這一招可以看出，女教官確實有點東西。”
華羽琴：“那是，聽人說這個女教官，曾經還立下過不少戰功呢。”
葉施琅：“嗯，上車，回家。”
兩人鑽進了車裡。
......
......
2021年上半年，葉施琅的大二下學期。
這個學期，葉施琅的課程多了一個金工實習，又叫金屬加工工藝實習。
這是金海大學的一門實踐基礎課。
也是各專業的學生學習工程材料，及機械製造基礎等課程必不可少的選修課。
內容包括車工，銑工，線切割，激光加工，數控車，數控銑，鉗工，砂型鑄造等。
主要培養金海大學學生的動手能力，讓學生了解傳統的機械製造工藝和現代機械製造技術。
葉施琅聽授課老師講述：
“同學們，金工實習是一門實踐性技術基礎課，大家要重視起來。”
“需要認真了解機械加工生產過程，培養你們的實踐動手能力和工程素質。”
“另外需要你們了解機械零件的常用加工方法，機械加工的主要設備，工作原理，工夾量具的使用，最後就是安全操作技能。”
“這幾年，我們還出現了一些新工藝、新技術，在今年的學習中，我們都會學到。”
“總之，這門課程可以拓寬大家的知識視野，培養大家的創新意識，保持理論聯係實際的作風，提高你們的綜合素質。”
......
上輩子的記憶中，葉施琅回憶了當時的任務就是完成三個物件的製作。
精致的小錘子，成套的螺母螺絲，還有鑲板。
這輩子重生了，葉施琅能做點啥小物件呢。
上次回家在爺爺的房間裡，無意中看到了一塊奇怪的金屬，烏黑發亮，有著神奇的質感。
後來聽爺爺介紹，這是爺爺在大山裡頭的溪邊溝澗邊，偶爾拾得的一塊‘烏金玄鐵’。
可以打造成絕世鋒利的兵器，足可以削金斷玉。
葉施琅準備畫一張武器圖紙，心想：這寶貝難得，既然葉家能有幸得到，那就不能將它埋沒，應該將它打造成絕世利器。
就這麼辦了。：，，.