“隻是我等修道亦修德，古時民居於野，修者為民鬥凶獸斬斬荊棘開辟生存之所。”
“如今人道大興將至，我輩修者亦當繼續為民多思慮，以免不忍言之事發生。”
所謂‘不忍言之事’也就是戰爭了。
人多地少，那必然就會造成爭鬥乃至戰爭，這是元鈴絕對不想看見的。
隻是如何去解決這個問題，也著實令眾人難以決定。
元鈴胸中格局很大，這也是她能令眾人信服的地方。
如今她提出了一個大格局上的困難，眾人則是群策群力尋找解決之法。
立刻就有人提議：“不如讓更多的凡人遷徙到鄰國去吧，鄰國大多本就需要人口，而我們這裡人口又太多。”
薑思白一聽就不覺得困了，他立刻就想要出言反對。
倒是元鈴掌教已經說道：“這不行，紀國乃至徐國的民眾都已經習慣了我們治下的製度，若是讓他們遷徙出去，那不就等於是在害人嗎？”
“眾所周知，天下貴族大多將平民當豬狗，怕是我們遷徙出去的民眾要不了多久就都要慘死在貴族的盤剝之下。”
“這非修德，而是造孽！”
那人被元鈴掌教說得有些麵子上不好看，但也不惱，隻是煩惱道：“那我是真想不出來什麼好辦法了，總不能讓紀國那掌權的三大夫興兵去爭奪彆國的領土吧？”
元鈴掌教聽了反而沉吟了起來說：“這倒是個思路，我們治下是馬上要人多地少了，可是天下來說還是地廣人稀。”
隨後她還是否決道：“其實這不是個好辦法，始終大興戰事不是件好事，而且事後遷移民眾也是麻煩又容易出事情，隻能算是下策。”
眾人又是一陣頭疼，有人提議：“不如限製紀國境內的生育，抑製人口增長？”
元鈴掌教當時就否決道：“此乃下下策，這等於是全盤否決了先前小白在紀國的政令，不可取。”
提議者聳聳肩，表示他也沒辦法了。
元鈴掌教一看眾人都沒有提議，就一眼瞪向薑思白說：“你的領地，總不能讓我們來想辦法吧？”
薑思白被這一瞪眼，隻能開口道：“其實我先前的政令是鼓勵生育的，的確不適合。”
“現在人口已經足夠，這些政令可以取消，不如鼓勵經商貨值之道，可以讓多餘的人口從事手工生產以及經商。”
“再加上我們一直在推廣戰氣，到時候再多以修行戰氣的武者作為護衛通商天下，也是一種發展。”
元鈴掌教一聽就樂了，她說：“這是個好主意，不過此策略緩，恐怕難以解決當務之急。”
“快說，你還有什麼好辦法？”
薑思白一聽不由得覺得頭疼，然後隻能來個簡單粗暴的。
他說：“既然當務之急是缺地，那我們就多造些土地出來。”
“紀國境內多有些羅雲餘脈，導致完整的適合耕種的土地麵積不多，那我們就把這些小山給平了再做耕地！”
“對了，正好平山留下的土再可以拿去填海，又能填出許多陸地來。”
全場霎時靜悄悄。
不得不說，薑思白的思路的確是有夠簡單粗暴的，但又偏偏是切實可行的方法。
修行者作為這天下第一生產力，移山填海麼，簡單的。
隻是此前大家都沒這個思路罷了。
元鈴掌教醒悟過來以後欣然點頭說：“我就知道，這羅雲仙境內也就是你有這個格局了。”
是以這次會議的第一個議題也算是討論完了。
“接下來是第二個議題，蘊魔絕地忽然傾巢而出對西南三家正道進行了激烈的攻伐，這件事情我們該如何應對？”
元鈴掌教提到了第二件事。
五一禮物送上
(本章完)
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