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時間流逝，在各校緊張的籌備中，很快便到了八校知識競賽的前一天。
四中的會議室內，舒昕、沈小喬等參賽的五位學生，正一絲不苟地坐著。
而首位，校長、副校長以及主任皆全部到齊。
顯然對這八校知識競賽十分的看重。
校長的視線緩緩地在一行人身上劃過，最後落在了舒昕的身上，“今天把你們都聚集起來，是想和你們再次強調一下知識競賽的規則。”
偌大的會議室裡，除了校長的聲音外，沒有半絲響動，“知識競賽一共有四個環節。”
第一個環節是輪流答題，主辦方一共準備了40題，八所學校按照順序答題，答對了記30分，答錯了不扣分。
第二個環節是集體答題，主辦方準備了10題，題目的難度會逐漸增大，每個學校都會準備一塊小題板，主持人說完題目後，再給15秒寫答案時間，旋即大家一起亮出答案，答對了記20分，答錯了不扣分。
第三個環節則是風險題答題，共三輪，題目同樣被分為ABC三組，難度遞增，每一組題目設10道題。
答題時，每隊有15秒的時間用來選題不選擇則視為放棄答題機會，A組題目選完後，再進行B組。
A組答對加40分，答錯扣20分，同理，B組答對加50分，答錯扣30分，C組答對加80分，答錯扣50分。
“第一個環節後，淘汰分數最低的兩所學校，第二個環節後，再次淘汰分數最低的兩所學校，第三個環節後，留下分數最高的三所學校進行第四輪。”
八進六，六進四，四進三。
校長嗓音清晰，將過程說的清清楚楚。
“至於最後一個環節，說重要也重要，說不重要也不重要。一旦前三個環節和其他學校拉開了足夠多的分數差距，那就完全沒戲了，這時候你隻需要保持笑容，展現一下四中的風度。”
話音剛落，會議室內傳來了低低的哄笑聲。
方才嚴肅的氣氛陡然瓦解。
校長繼續道，“為什麼會這麼說呢？因為第四輪是互相挑戰環節。剩下的三所學校，兩兩出題，若是雙方都答錯、或是雙方都答對，那雙方不扣分也不加分，但若一方答對，一方打錯，答對的那方加20分，答錯的那方扣20分。”
“一般來說，第四個環節就是走個過場。競賽出題沒有限製，大家為了保住自己的分數，題目總會出的又偏又難，彼此都答不上對方的題目，分數自然不會變動。”
舒昕心裡快速地算了一下分。
在前三輪比賽中，比分差距不能超過40分，超過了40分，正如校長所說無力回天，她思索片刻，忍不住問道，“如果最後分數打平了，那又怎麼辦？”
校長絲毫沒有覺得舒昕多嘴，他連忙回答，“這種情況也不是沒有發生過，那就進行第五輪加賽，加賽依舊采用集體答題形式，答對了加分，答錯了淘汰。”
這下說完後，所有人都對競賽的機製了解得清清楚楚。
除了舒昕外，沈小喬等人互相對視了一眼，皆看到了彼此眼裡的凝重之色。
不過，心底深處，又覺得有些沸騰，他們還從來沒有參加過這麼盛大的比賽呢。
校長說完後緩緩地吐了一口氣，他站起身，微微一笑，旋即沉著道，“你們五人中，舒昕的年紀最少，年級也是最低，可她的知識水平與儲存量，遠遠高於其他人，讓她當隊長，想必你們都不會有意見，知識競賽的現場無論出現什麼樣的狀況，你們都要以她為首、聽她的安排。”
這話說的，已經是相當的霸道。
能夠參加知識競賽的，已是學校的佼佼者，平日裡誰也不帶服氣誰的。
不過，在舒昕的驕人的成績下，其餘四人竟沒有一人敢反駁。
沈小喬頭一個應聲，“校長，我們都知道了。”
而她話音剛落，其他人也陸陸續續發聲。
校長壓根沒管學生心裡真正的想法，他早已把所有的希望都寄托在舒昕身上，眼下，他總結道，“我已經把比賽規則都說完，明天就看你們的了，希望在直播的過程中，能讓八所學校的學生都見識到我們四中的風采。”
舒昕想著競賽的規模，又盤算了一下得第一後能獲得的紫星幣，她的心裡立刻變得火熱起來，二話不說，直接呼叫係統，“快給我兌換一些知識競賽方麵的強化書籍。”
憑借著空間的倍速再加上她過目不忘的能力，應該能應對這次知識競賽了。
係統連忙答應。
同時有些唏噓，人和人果然是有區彆的。
以前綁定了其他人，都需要他鞭策著學習，而舒昕則是大大不同，都是求著他兌換，果然成功不是沒理由的。網,網,,...：