向北行恍惚著, 狼狽不堪地逃離了這所完全不歡迎他的學校。
而高級中學的學生們，快意地砸了手裡頭的東西之後，才猛然驚覺自己剛剛把什麼丟出去了。
砸書一時爽，找回火葬場。
滿滿一個大講台的各種各樣的小冊子, 這很多都是知識點的精華總結，是高級中學的學生們在星期一升旗前拿來看，領導講話學生演講的時候拿來背誦的, 現在——
一片哀嚎。
好在這所學校的紀律一直都在被強調著, 所以在學生們蠢蠢欲動等著一句“解散”就衝上去找自己的小冊子的時候, 學校領導作出決定：“解散後大家各自回課室早讀，這些東西由20班的同學負責整理好, 然後送到各個班去。都有寫名字和班級吧？沒有寫的到時候一致到一樓的教導主任辦公室那裡找。”
眾人於是歡呼著解散。
而被迫留下來收拾和整理的20班群眾們, 則陷入了風中淩亂。
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向北行來道歉, 那可是準備著要直接得到原諒，洗白自己的想法的，所以請了很多記者當場記錄，而且20班的同學有些還直接開通了直播間。
這段時間因為“霸淩事件”和“作弊事件”，溫如瑾在網絡上的熱度持續不下, 所以多個直播間開通之後，沒一會兒就擠滿了人。
看了全場的，不僅僅是在場的高級中學的同學們，還包括了網絡上的一大堆無聊的吃瓜群眾。
“霸淩者，你不配被原諒”這個標題橫空出世，更是炒了一波熱度。
很多網友都對溫如瑾的選擇感同身受地表示能夠理解。
【網友A：不原諒, 永遠都不原諒，他們不配得到原諒，這些人就是惡魔！】
【網友B：想起中學的時候被那群女生煙頭燙**部位，現在都會害怕到渾身顫抖，如果有地獄，她們應該下十八層地獄！】
【網友C：施害者有什麼資格替受害者選擇原諒？】
【網友D：你看看你都過得那麼好了，你為什麼就不能原諒我呢？惡臭邏輯，去死吧渣滓！】
【網友F：雖然我可能永遠都等不到那些人渣的道歉了，但是看了這視頻，還是覺得出了一口惡氣！溫同學做得好！】
然而除了這些支持溫如瑾的選擇的人，網絡上也多得是悲憫天人，聖他人之母的道德標兵。
【網友1：說真的，有必要嗎？不就是小孩子的打打鬨鬨，弄得那麼嚴重，人家公開道歉了還這樣抓著不放，真不知道這孩子心眼得多小。】
【網友2：愛你的鄰居，愛你的仇人，我看到這位溫同學的選擇和網友們的戾氣之後，忍不住有些擔憂，這樣充滿了戾氣，活在過去的仇恨裡麵的你們，真的能過好自己的生活嗎？】
【網友3：選擇原諒，選擇放下，不僅僅是放過傷害你的人，也是放過你自己啊。如果你始終不肯原諒，就說明你一直都沒有放下，說白了，這不就是在傷害你自己麼？用仇恨來傷害自己，希望以後的孩子們還是都學會寬恕吧。】
【網友4：聽說學校公布了考試監控，這位同學沒有作弊，看來成績是很好了，但是成績好，卻不一定學會了如何做人。人應該要向前看，總是抓著過去有什麼意思呢？】
【網友5：他向你施暴的時候你怨恨，他向你道歉的時候你施暴（精神施暴，不肯原諒），說難聽點，你們又有什麼區彆呢？另外，這位溫同學，你的肚量實在太小了，就算你成績再好，我也不相信你將來會有什麼成就。】
【網友6：溫如瑾這個人心思也太黑暗了吧？說了那麼多，不都沒有發生嗎？真是的，再說了人家向北行其實根本就沒有想要那樣做吧？都是他自己說的，內心可真夠陰暗的。】
然後這三批網友就轟轟烈烈地吵了起來，他們分為曾被霸淩過的受害群眾，沒有被霸淩但是也不認同被霸淩應該原諒的吃瓜群眾，以及沒有被霸淩卻幫忙選擇原諒的聖母群眾。
受害群眾怒火衝天，怨氣滿滿，一開始還好聲好氣地和聖母群眾解釋“這不是小孩子打打鬨鬨的問題，這是對一個人身心的嚴重傷害”，還努力地舉出因為校園霸淩而發生的悲劇的例子，也列舉精神科的專家們對校園霸淩的受害者們的精神情況調查……
但是聖母群眾表示一概不聽，非要聖母下去，恨不得摁著被打了左臉的受害群眾轉過右臉去求打。
兩個群眾的腦電波都估計不在一個頻道上，受害群眾在努力地說明自我的感受，希望可以得到理解，但是聖母們就是表示不理解，反正你不原諒、不寬恕、你仇恨，你就是心思惡毒又陰暗。
這狠狠地激怒了受害群眾，導致這群人跟瘋了一樣地逮到一個聖母就直接上演語言暴力，一開始力挺受害群眾的吃瓜群眾們，對事件的發展又覺得迷茫了。
比如某位網友就寫道：“我沒有被霸淩過也不敢說完全能體會被霸淩的人的痛苦，但是我儘量地站在了你們這一邊了。然而事情發生到現在，隻要有一個人說不要仇恨，就算是真的好心在奉勸，都要被你們詛咒，我覺得我看不懂了。”
這其實很好理解，人總是會不自覺地變成自己最厭惡的那種人。
因為被那樣傷害過，所以知道這種傷害是致命的，然後會在被再一次傷害的時候，下意識地使用之前被傷害過的手段報複回去。
就比如這些人明明最明白語言暴力的可怕之處，因為他們都曾經是受害者，但是憤怒和怨恨衝昏了頭腦之後，他們就會用語言暴力去傷害彆人，這也正是因為他們知道這個傷害的力量是巨大的。
由受害者，到施害者的轉變，是悄無聲息又令人恐懼的。
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在官方出麵整頓和引導的時候，這件事情的熱度就差不多散了。
倒是市裡有名的高中都在為即將到來的全省統考而拚命地做宣傳，其中也包括了驕陽高中和高級中學。
驕陽高中的宣傳一直都是以基礎設備優良，學生生活待遇極好，教師等級高，校服之類的設計美麗等來宣傳。其實他們完全可以不蹭這一波熱度，因為大家都是在為省統考而宣傳的，但是驕陽高中就是要湊過來。
和驕陽高中不一樣的是，其他高中都是在放他們學校最優秀的學生的獲獎剪輯和成績單等，以表達他們對省統考的信心。
作為高級中學這一所聲望不小的重點高中的第一名，溫如瑾也受到了一定的關注度。
其中省城的第一高中的第一名在接受記者采訪的時候，表示：“我對省統考很有信心，是的，不會有什麼意外，我們學校已經是省統考的三連冠冠軍了，這個連冠不會在我這裡斷了。”
當記者問道：“你聽說過S市高級中學的溫如瑾同學嗎？你覺得你和他之間，誰的學習成績更好一點呢？”
“S市的高級中學我聽說過，它是以魔鬼訓練而出名的，實際上我覺得這沒必要，因為學習，其實真的跟天賦有關係。至於你剛剛說的那位同學，不好意思，我沒聽說過，他很有名嗎？”
這一則采訪放到了網上之後，這位省城第一高中的第一名也火了一波，然而這隻是因為他蹭了溫如瑾的熱度，被喜歡溫如瑾並且自封為溫如瑾粉絲的網友們拚命攻擊了。
謝耀他們也看了這則采訪，各個都表示了自己的不屑：“欲蓋彌彰，有必要嗎？假的要死，看看那不自然的表情，切！”
“認識就認識唄，非要說沒聽說過。”
“我琢磨著，這人是不是在故意挑釁咱兒砸啊？他也忒不要臉了，咱兒砸可是接近滿分的存在，他是個屁啊！”
張萌理智一點：“也不能這麼說，畢竟我們省的高考省狀元一直都是從第一高中出來的，再說了，他說他們高中省統考三連冠也沒說錯，確實就是那樣。”
S市拿得出手的高中有很多，高級中學也是其中一個，但是他們都是包攬了中遊靠前排的名次，能衝到全省前一百的人數還是輸給了省城的學校。
“沒關係，大粑粑相信我們兒砸不會輸的！”謝耀拍了拍溫如瑾的肩膀。
溫如瑾淡定地將他的手揮開，繼續給人解題。
陳盼問：“人家都那麼說你了，你不生氣啊兒砸？”
“人家說什麼了？沒聽過不是很正常。”
眾人“籲”了起來，溫如瑾補完了下一句：“不過我是真的沒聽說過他。”
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學校領導突然就要求見溫如瑾，溫如瑾還以為他們是為了為省統考宣傳的事情。
誰知道，宣傳還是排在後麵的，重要的是學校表示如果他在省統考中可以考得第一名的好成績，學校將會給他一萬塊的獎勵。
溫如瑾：“一萬塊？”
領導擦了擦汗，有些忐忑地問：“太少了嗎？”
溫如瑾點頭：“確實。之前驕陽高中也想要我轉學回去，派人來聯係說給十萬的讚助費，其他那些中學在市統考之後也有要我轉學去他們學校的心思，價錢是五萬到十萬不等吧，總而言之還是驕陽高中比較有錢。”
畢竟都是正正經經的高中，誰不想自己的學生有個好成績，能在高考中拿個好名次，好給下一年的招生多一些底氣，就算是所謂的貴族高中的驕陽高中，也想要給自己刷一刷名氣的啊。
校領導有些為難：“可是你知道的，我們學校……額，資金方麵不是很充裕。”
這倒是真的，高級中學沒什麼曆史底蘊，是十多年前才辦起來的學校。
那時候還真的就是個垃圾高中，後麵是經過領導和教師和學生的共同努力，才打出了名氣，獲得了一些讚助，而學校則把讚助都投入學校的基礎設施建設中去了。二代們花錢讚助都是在讚助學校的基礎設施，諸如圖書館和自習室，學生食堂學生宿舍等。
“這樣好不好？”校領導打著商量，“三萬塊，我儘量幫你申請到三萬塊的獎勵，如果你能夠在高考中獲得省狀元的成績的話，學校會給你十萬塊的獎勵，要是你報考了首都大學並且成功被錄取，學校再給你多加五萬塊。”
這錢聽起來很多，但是如果放在財大氣粗的驕陽高中裡就不夠看了，之前驕陽高中聯係溫如瑾的時候可是說了如果他高考能考省狀元，就直接送他一百萬，並且送一套市中心的房。