番外——崽崽
蘭鈞帝國最近這幾年的曆史,就像是從前地球上處於春夏之交的天氣一樣。
前幾年的時候,南和玉上將與簡宸宿殿下接連出現在大家的眼前，並驚豔了整個星際。尤其是簡宸宿出現之後——星際上每過幾天，好像就會有一個大新聞出現。
不單單是處於風暴正中心的他們,就連這些生活在蘭鈞帝國的普通民眾,都有一種十足的曆史參與感,每日的心情就像是坐上了過山車一樣。
可是自從南和玉與簡宸宿結婚之後，蘭鈞帝國與星際竟然慢慢的平靜了下來。
婚後第二年，簡宸宿那位向來不曾管事的父親正式將皇位交到了他的手中。
作為已經一位重生過的“熟練工”,簡宸宿這一次用更短的時間,和更溫和的手法,在短短時間內就將帝國帶上了巔峰,並且獲得了不亞於上一世的成績。
因為簡宸宿的手法實在太過於高超,甚至在蘭鈞帝國大部分的民眾沒有太大的感覺的時候,他們所處的帝國就已經發生了天翻地覆的變化。
因為蘭鈞帝國環境太過穩定,大家仿佛又回到了多年前的狀態,不再那麼關注皇室與帝國要聞，而是將注意力重新放回了自己的生活上。
直到幾年後，簡宸宿宣布將帝國的行政權利交給議會的時候,大家這才反應過來——蘭鈞帝國年輕的皇帝,已經很久沒有在公開場合出現過了。
就這樣,南和玉與簡宸宿結婚之後，蘭鈞帝國的又一大轟動事件發生了。
但可惜的是，在震驚的情緒消退之後人們又發現：簡宸宿真的毫無留戀的離開了那個位置。
……
蘭鈞帝國首都星上的一間幼兒園裡,一群穿著米色針織衫的小孩正整齊的站在一排，認認真真的聽著前方人的講述。
在這群小孩的身後還站著不少的家長，他們正一臉驕傲的用手中的光腦記錄著此時前方的畫麵。
作為蘭鈞帝國最發達的星球，首都星上的教育資源整體水準很高，就連這種星球標準幼兒園裡麵，都配備了價值不菲的幼兒模擬機甲。
今天是一場機甲公開課，許多學生的家長都抽空來到了這裡。
“……這是機甲的駕駛艙，裡麵有許多精密的儀器。”
機甲駕駛並不是一件簡單的事情，且對人的精神力要求很高。哪怕隻是一般的入門機甲，都需要不低的精神力才能開啟。
像這樣的機甲模擬裝置，隻是儘可能的模擬出了那種運行環境罷了。而哪怕是簡化版的“機甲”，內部結構都不是一個幼兒園老師能夠講清楚的。
這位老師講的時候，無論家長還是學生都在認真聽他說話。
但就在這樣一片安靜的時刻，忽然有一個清脆的童聲響起：“這裡不對，機甲的操作係統並不是依靠單純的P-9數據鏈運行和模擬的……”
聽到他的話後，周圍人全都不由自主的將視線轉了過去。
還沒等人們反應過來，就見一個小小的身影快步從隊伍中走了出來，他慢慢的蹲在機甲旁，不知動了什麼按鈕就將一個光腦從側壁上取了出來。
“落抒？你在做什麼？”幾秒之後老師才反應過來低頭去問他。
聞言，小孩終於抬起了頭。
方才他走的快，大家沒有看清楚這個小朋友的長相，現在這一抬頭人們才發現，他的五官竟然這麼精致，就像是一個洋娃娃。
這個被叫做“落抒”的小孩睫毛很長，且是淺淺的咖色。這堂機甲課正好在室外，陽光從遠處打來後，更是將他的睫毛照成了淺金色。
老師早就注意到這個名為“落抒”的小孩平常安安靜靜的，可是隻要一扯到和機甲有關的話題，就會立刻像是變了一個人一樣。
之前落抒就有過在上彆的課的時候消失，最後被發現蹲在這裡研究機甲的“前科”。
想到這件事後，老師微微皺眉蹲下有些嚴肅的說：“落抒，老師知道你喜歡機甲，但是你要知道機甲非常危險，模擬機甲也不例外。在操作機甲之前，一定要先告訴老師。”
聞言，小孩慢慢的撅起了嘴巴，過了一會以後才緩緩點頭：“好吧。”
停頓一會後，他又嘟嘟囔囔道：“可是家裡的機甲都可以隨便動的……”
家裡的機甲？聽到落抒的話後，老師皺了一下眉，他直覺落抒現在可能是因為不服，這才忍不住小聲頂撞自己。在老師看來，這絕對不是一個好習慣。
課上的落抒話不多，相處一段時間之後老師也算是摸清楚了他的性格。
眼前這個小孩看上去好像是乖乖的承認了自己的錯誤，但是心裡卻絕對不會將它當回事。落抒是全班看上去最乖的小孩……實際卻比人想象中的叛逆很多。
起身之後，剛才和落抒說話的老師默默轉身看了一眼自己的同事，對方立刻領會到他的意思輕輕地點頭。
落抒的行為在老師看來有些不合規則與危險，他們打算聯係一下這個小朋友的家長，告訴他們這件事。
說來有些奇怪，落抒在這家幼兒園上了那麼久的學，老師竟然從沒有見過一次他的家長。
胡思亂想著，老師走回了自己的辦公室裡。
學校的光腦係統裡有所有學生家庭的聯係方式，蘭鈞帝國首都星上的居民十個裡麵有八個人都有“特殊身份”，因此這些聯係方式和家長的身份也是嚴格的加密過的。除非對方想要告訴學校，不然老師也無法知道對麵人的真實身份。
回到辦公室後的第二分鐘，這名老師便聯係上了落抒的家長。
因為加密係統的存在，出現在他耳旁的聲音非常熟悉——這是係統自帶的匿名聲線。
“請問是落抒同學的家長嗎？”
通訊連接之後，老師猶豫了一下問道。
聽到他的聲音，對麵一個男聲很是禮貌的說道：“是的，您是落抒的老師？”
“對。”不知怎的，耳邊明明是聽過成百上千遍的係統自帶聲音，可是這位老師愣是覺得對麵的那個男人格外的有氣質……
老師也不由得站直了身子，“是這樣的……落抒小朋友似乎對機甲格外有興趣，他平常就很喜歡看一些機甲相關的資料……”
儘管最終目的是告訴落抒家長他在學校內的危險行為，不過老師還是先將這個外表可愛，平時非常靦腆的小孩誇了一遍。
殊不知在通訊的另一頭，本坐在書桌前喝著咖啡的男人慢慢站了起來，表情也越來越嚴肅。
他帶著光腦走出了書房，緩緩立在了另一個男人的身後。
“和……”注意到背後的動靜後，那個男人眼神不由一亮，還沒等他將自己的擁抱送出，便聽到光腦上傳來了一陣陌生的聲音。
“但是呢，落抒對機甲的興趣卻有些影響到他其餘課程的進行了，比如之前上音樂課的時候他就有自己偷偷跑出去研究機甲的行為。剛才我們正在上公開課，落抒又……”講著講著，老師終於進入了正題，而這邊的兩個男人也一臉嚴肅的坐在了沙發上。
說來這個老師的記憶力真的不錯，並且模仿起人來惟妙惟肖的。講著講著他便將方才落抒說的那句話重複了出來。
“不是依靠單純的P-9數據鏈運行和模擬的？”聽到這裡，又一道男聲出現打斷了老師的話。
老師稍微停頓了一下方才意識到，這個說話的人應該就是落抒的另一名家長了。
一般來說，家長沒有遇到什麼事情的話是不會輕易打斷老師的，聽到對方的話後，他還當家長生氣了。
可還沒等老師勸他，便聽對麵那個男人笑著說：“落抒已經學到這裡了嗎？挺厲害的啊。”
從語氣中不難聽出他的驕傲之意。