可惜，他沒看到真人。
所以，在作畫的過程中，他不停的谘詢沈七寶的意見。
沈七寶也毫不客氣的幫他指導：“叔叔，這裡不對哦，眼睛不是這個形狀，鼻子也不太像哦，嗯…這裡也有點不像…”
事關人販子，這不是小事兒。
沈七寶前世在各種媒體上，都能看到人販子拐賣人口的新聞。
不管是婦女還是兒童，都是人販子的目標人群。
在信息通訊相當發達，街道上很多攝像頭的年代，被人販子拐走的婦女和兒童都基本追不回來了。
也就是說，人販子每一次的犯案，都會徹底的擊碎一個原本幸福的家庭，給受害者和親人們造成永遠無法彌補的傷害。
人販子就是這樣的可恨！
為了不讓今天那個要抓她的人販子再去傷害其他人
，沈七寶也出奇的認真，希望協助把畫像給畫的更加的準確一些，把人販子的樣子給還原出來！
小洪老師也畫的挺認真，可是，他總是沒辦法把沈七寶見過的人販子的樣子，完美的畫出來。
不是他的能力不行，問題是最清楚人販子的模樣的是沈七寶，小洪畫功再好，沒有親眼見到對方，經過沈七寶的描述，總是會有理解偏差的。
小洪也想在領導跟前好好的表現，聽沈七寶說畫的不對，立刻就虛心去修改：“小妹妹，這樣對嗎？這樣呢？”
一連改了好幾遍，畫紙都快被橡皮給蹭破了，可畫像的效果還是不夠好。
這麼多的領導都盯著呢，小洪老師就很緊張了。
他這要是表現不好，惹的領導不高興，那回城的名
額可能就輪不到他了！
小洪老師的心理素質一般，越是想表現的好點，可越是害怕緊張，他急的後背都被汗水打濕了。
見他如此痛苦的模樣，沈七寶有點同情他了。
她想了一下，提出了一個主意。
“叔叔，我能幫你畫嗎？”
“啊？”小洪老師抬起頭來，看著眼前這個可愛的小女孩，一時沒反應過來。
畫畫跟吃飯不一樣，可不是誰想畫就能畫出來的。
小洪老師這會兒畫的人販子，是按照寫實的手法畫的素描畫像。
他一個專業學美術的，畫起來都有點吃力。
眼前的這個五歲的小姑娘，能畫出來？
她頂多就能畫畫簡筆畫吧！
不是小洪老師看不起人，最主要是在普通人的概念裡，五歲的娃娃就是娃娃，能做的事兒不多的。
“不是叔叔畫的不好，叔叔畫畫的水平很高了，我相信，叔叔你現在要是當麵給我畫一幅畫像，那肯定是跟照片差不多的！可是那個人販子的樣子，隻有我清楚的記得，叔叔你通過我的口述，應該很難畫的跟他本人一樣，我想試一試，好不好呢？”
沈七寶這番解釋，也是口齒伶俐，說的頭頭是道。