李國強下發了指令，雖然自己很不願意去教愛麗絲，但也沒有任何的辦法。
誰讓自己最欣賞的人是李國強呢。於是也就被趕鴨子上架了，開始教一些比較基礎的東西給愛麗絲。
愛麗絲本身是一個混血兒，而且李小曼的英文也是相當的好的。
因此英語這方麵都是很不錯的。
但沒有想到的是愛麗絲這個人，知識基礎不是很牢固但是特彆聰明，
記憶力很好，說什麼都能記住，學習簡直就是一日千裡。
最後讓李小曼都覺得自己已經把該教的都教完了了。
李小曼傳授了一段時間的知識之後，已經發現沒有辦法再傳授給愛麗絲更多的東西了。
因為愛麗絲這個小姑娘會舉一反三，甚至在一定程度上還超越了李小曼。
比如說些很難的題目，李小曼需要很長的時間才能夠算出結果。
但旦受麗絲寫寫畫畫，根據自己的理解方式很快就給出答桉了。
愛麗絲天資聰穎，李小曼震驚的同時也感覺自己之前的想法確實狂妄。
甚至有些狂妄的過頭了，還覺得愛麗絲沒文化。
雖然愛麗絲學曆不高，如果真的給一次高考機會，一定會比李小曼考得更好。
所以李小曼把自己的發現告訴了李國強。
“不得不承認你的眼光的確是相當的獨到。”
李國強高興地說道。
“愛麗絲非常的聰明，我現在已經沒有辦法再教給她任何的東西了。”
“因為她已經超過了我，我已經將自己所學的知識教給她了，這是我近期的反饋。”
李小曼說道。
“這樣吧，從明天開始我來教愛麗絲。”
李國強乾脆的回道。
李小曼覺得李國強是在開玩笑，因為愛麗絲真的是一個天才一樣的人物。
自己還是一個名牌大學畢業的，可以說是一個相當的有知識文化的人。
自己的學校是一個頂尖的高校，自己都教不了。
李國強，又怎麼可能教得了這個所謂的學生呢。
李小曼甚至想要看一看李國強的笑話，倒要看一看李國強是不是在彆的方麵比自己強。
在李小曼看來，李國強僅僅是一個做生意的天才。
如果真要是讓他做高數題，也許李國強真就不如自己了。
提出來如果李國強教的時候，自己要去旁聽，而且也要學習一下東西。
李國強當然知道李小曼心裡麵是怎麼想的，當然也就沒有拒絕。
次日，李國強和李小曼這兩位“老師”雙雙出現在了愛麗絲的房間裡邊。
愛麗絲顯然對李國強相當的感興趣，一下子就興高采烈起來。
表現出了一個女孩子的熱情，但平時愛麗絲並不是一個這樣的性格。
好像有些沉悶，還有些慢熱。
這次突然地轉變，這讓李小曼有些個嫉妒。
不過愛麗絲卻並不認為李國強能夠教授自己，畢竟覺得自己非常聰明。
李小曼這個大學生都不能繼續教了，那其他人可以當自己的老師嗎？
但是完全沒有想到的是，李國強直接就將道準備好的難題擺在了愛麗絲的麵前。
李小曼平時雖然說看起來溫文爾雅，幾乎對任何人都不會發脾氣。
雖然看起來很溫和，但並不表示就是個沒有性格的人。
比如對於一些比自己差的人很鄙夷，會生出優越感。
李國強和李小曼都對愛麗絲非常的佩服，認為是個不可多得的人才。
但是不管怎麼說也不能將一個人神化了，每個人都有自己的短板和缺陷。
因此李國強要來考察一下愛麗絲有什麼漏洞存在。
愛麗絲是一個天才少女，能力出眾，即使是偷東西，也是一項非常擅長的事情。
而且這個女孩子腦子非常的靈活，如果給一道題來解答，能夠舉一反三。
這種邏輯思維能力，李國強這樣的人也未必能夠怎麼樣。
愛麗絲有些驕傲，甚至覺得自己比李國強更加的強。
隻不過李國強在做生意這方麵上厲害而已。
李國強拿出來了一道題，當難題擺在愛麗絲麵前的時候，果然愛麗絲表現得非常興奮。
有一個這樣的新挑戰，愛麗絲躍躍欲試起來。
但實際上，愛麗絲並不是一個非常喜歡學習的女孩子，但是對偷東西樂此不疲。
李國強希望這個女孩子能夠改邪歸正走到正路上全麵發展。
偷東西，即使再厲害的小偷也不是一件好事情，長久發展下去不好。
李國強畢竟很反感小偷盜竊，這不是什麼正麵積極地的。
這道題在李小曼看來簡直是複雜繁瑣到極致的題，可愛麗絲的卻解決了這道難題。
此時李小曼震驚萬分，也覺得李國強這回一定是傻眼了吧。
李國強手下的員工都知道李國強是個傳奇，愛麗絲雖然自負，但是也很崇拜李國強。
而且這次還贏過了李國強，自己內心激動地同時也更加的驕傲了。
當愛麗絲解開這道難題之後，李國強說了一句話，讓愛麗絲很驚訝。
李國強指出了一個問題，並沒有那麼的難解。
那就是說，愛麗絲雖然是完整的解決了這道難題，但是解決的過程卻相當的繁瑣。
愛麗絲習慣了用自己的經驗解題，但是卻忽略了獨立的思考，其實有一種很簡潔的思路，就會有一個殊途同歸的結果。
不僅結果一致，而且不用耗時耗力，能省很多時間。
李小曼覺得這根本就是不可思議。
因為這道難題本身就是一道複合型型極強的題，必須要有很牢固的數學功底。
也隻能大學教授能夠解答這樣的題目。
“我不相信有什麼更加容易的解決的辦法。”
“愛麗絲確實實力很強，看出來這個女孩子是一個不凡的人。”
“如果真的覺得有更加簡單的解題思路的話，你就演算出來。”
李小曼的說道。
“那你看好了。”