“老師,出大事了！”二樓教師辦公室的大門被推開，粉頭發少年探頭看過去??[]來[]*看最新章節*完整章節，“老師？”
辦公室內空無一人。
“不在啊。”李兔大大方方的走進辦公室,坐在了班主任的位置上，翻看她桌子上的東西。
【這孩子乾嘛呢？】
【都這種時候了，還翻老師的東西？這是想偷東西嗎？】
【他之前明明很害怕，怎麼突然態度就變了。】
【不知道,看看再說。】
班主任桌上沒有什麼特彆的東西,隻有課本和教案,另外還有一些學生資料，李兔很快就翻找到了自己的檔案，看著文件上粉發少年的照片有一根呆毛翹起,李兔抬起頭,手摸了摸自己的頭頂。
粉色的呆毛被壓下，然而手一放鬆,就立刻彈起，頭發絲上的每一個角蛋白細胞都充滿了堅.挺的倔強。
少年很快就放棄了和自己的呆毛較真，而是仔細看著自己這份資料,他注意到文件背麵有娟秀的小字備注,翻過來一看，是以下幾行：無父無母的孤兒，從鄉下學校轉入，貧窮,成績普通,毫無優點，不值得培養的庸才。
“哇哦~”李兔手托腮說道，“好嚴厲的批評。我明明才剛轉學過來吧,就這樣給我定論了？過分~”
說完，隨手將資料丟開，開始翻找班主任的抽屜。
因為有一個抽屜是上鎖的，李兔就暴力拉開了，然後在裡麵找到了一個筆記本。
“就是這個~”粉發少年舉著筆記本，眼睛亮的發光，“找到寶藏了！”
【寶藏？這樣一個破舊的筆記本？值幾個錢？】
【或許是裡麵的內容值錢。】
【筆記本先不說，剛才那個資料後的備注你們看到沒？這是老師寫的？什麼老師啊，師德呢？】
【寒國的老師知道這個詞嗎，還師德。】
【很多國家的老師都沒有這東西。】
【但也有很多老師擁有這東西的。】
【是的，我的老師就很好……】
【彆說話，看筆記本內容！】
李兔已經翻開了筆記本，這個筆記本邊緣都有點發黃，顯然已經用了很久，前麵幾頁是記載班主任剛剛當教師時的一些心得。從初期的記載可以看出，她曾經有著夢想和抱負，想要當一個好老師。
但後來，夢想漸漸地敗給了現實。在這個世界，認真當一個好老師很容易引得麻煩纏身，丟了飯碗。偏偏是溜須拍馬，審時度勢，才能一步步高升，獲得高薪酬和名譽。
沒人會在乎一個任勞任怨批改作業的老師。沒人會喜歡一個講大道理，‘雞毛蒜皮’小事都要管的老師。但隻要討好了高層，讓出身好的學生喜歡自己，被評為最優秀教師觸手可及。
金錢和名譽，鮮花和掌聲，獲得的如此輕易。
但顯然，這位班主任的本事不僅僅是在溜須拍馬上，她早早的就記錄和收集了其他教職人員的一些違規
甚至違法行為，作為把柄捏在手裡，隻是一直沒動用過。
就這樣記載在這個小本本上，鎖在抽屜裡一直放著。
“我看看哦，XX年X月X日，主任金正赫強迫一名未成年女生……”
“X月XX日，韓校長和新來的女老師……”
“X日，隔壁的李燦宇班主任，收了學生家長的禮物，隱瞞了那名學生將同班同學推下樓……”
李兔一頁頁的翻著，看到感興趣的還一字一句念出來，直播間的評論區聽的都炸開了鍋。
【我去——這麼勁爆的嘛？】
【就問，這個學校有好人嗎？】
【我突然理解為什麼這個曆史一點都不悠久的地方會出現詭域了。】
【都是自己作的。】
一本筆記本沒有翻完，就聽到樓道有急促的腳步聲接近，李兔也不躲，就這樣坐在椅子上一邊翻筆記本一邊念：“x日，安有熙的父親為學校捐錢，為校長送上了禮物……”
“哦哦，原來如此。”李兔點了點頭，“應該連寒國警員那邊也有塞錢，不然明明是窒息而死，身上還那麼多傷疤，再怎麼樣也不該是意外結案啊。誰能意外把自己窒息死，身上還有指痕呢。”
【我——不愧是寒國。】
【我們國家才不是……至少不是所有學校都這樣！】
【但寒國校園欺淩是特色吧，每一個學校都有，每一個！】
【……其實也沒那麼嚴重，很多欺淩不至於死人。】
【所以還是存在的。】
【欺淩嚴重，這老師和校長毫無作為，不對，不是毫無作為，他們不是收了錢嗎？】
【這些事情和我的孩子無關，快救救她！】
【前麵的，你孩子在這所學校？是老師還是學生？】
【是學生，她很無辜！求求你們誰來救救她。】
【在這種學校裡，有幾個人是無辜的？】
腳步聲在辦公室門口停下了，李兔抬眼望去，是一個中年男人，大腹便便氣喘籲籲，他扶著門看到了粉發少年：“隻有你在？不對，你是學生？這裡的老師們呢？”
李兔歪了一下頭：“誰知道，可能是都被吃掉了吧。”
“什麼被吃掉了！”中年男人走到李兔麵前，瞪著他，“學生就老老實實的呆在教室內，你是哪個班級的？叫什麼名字？”
“高一二班，新來的轉學生。我叫李兔哦~”李兔仍舊坐在椅子上，笑眯眯的對中年男人擺手。
“你太沒禮貌了，看到老師就該站起身，鞠躬後再報名字！”中年男人打量著李兔的穿著，沒有瞧見什麼牌子貨，底氣很足，“真不知道你是哪裡來的，你爹媽沒有教育好你嗎？”