“都是好孩子，你們在閣子裡玩吧，案上點心皆可吃。”
蕭靖仔細瞧著兩位幼年版唐宋八大家，他得出來的結論：倆孩子看著精神，機靈。要說有多麼天才，比如過目不忘或者出口成章什麼的，官家沒看出來。
隻是兩個普通孩子。
大抵成功需要百分之一的天賦，外加百分之九十九的努力。
蘇軾知道爹爹要談事情，他拉著弟弟，靠在遠遠的窗戶邊沿玩耍。兩個小孩一眼望去，能看到遠處被高牆圍起來一部分，有一口很大的池塘，旁邊有形狀奇怪的假山和好幾處亭子。園子裡的樹不是很多，稀稀疏疏地種著。
“哪裡是誰家園子，竟然這般大？那麼大的池塘不種蓮花多浪費啊，夏天有蓮子可以吃，秋天還能有蓮藕……”
是蘇軾在跟弟弟說話，蘇轍讚同地點頭。
蕭靖聽到兩個小朋友說話，覺得想法不錯，但不全對。他插嘴道：“因為那一處池子連通溝渠，溝渠時常會排出汙水。這樣的池子不適合種藕，藕吸收了臟東西，人吃了會生病的。”
“大官人怎麼那麼清楚？”蘇軾臉上寫著“我不是很信”。
蕭靖給小朋友塞了一塊點心：“哦，因為那是我家。”
蘇軾：“……”
老蘇家連租房都覺得貴的時候，人家已經擁有那麼大的園子，光是園子，已經比他家租的宅子大了好多倍。蘇軾頭一次被凡爾賽，心靈遭受暴擊。他小聲地道了“謝謝”，握著一塊蜂糖糕飛快地跑開了。
蕭靖看著有點活潑的蘇軾，跟蘇洵說：“你家這個長子，挺有意思的。他入學的事情好辦，我讓王拱辰把條子送過去蘇家，三日後先生帶著長子去國子監小學。”
“至於那個小一些的，才七歲，明年或者後年再入學也不晚。”蕭靖跟蘇洵交流養娃經驗，“蘇先生，不是我小氣，不給你家次子行方便。隻是孩子初來乍到，一時難以適應，又不足八歲的入學年齡。大孩子學東西肯定比小孩子要強，若是孩子一步攆不上，步步攆不上，一旦成績跟不上同學，孩子容易自卑，這心氣無端矮了一截。”
“大官人言之有理，我想把次子留在家裡，再過一兩年方去入學。”
蘇洵很認真地點頭，蘇軾九歲，長子和八歲的孩子一起讀小學，有益無害。而蘇轍才七歲，叫孩子跟一群比他大的同窗比學習，贏得艱難，輸了會很難過。
蕭靖告訴蘇洵，自己家裡的情況：他有三個女兒，都是同一年生的，如今三歲半。他不想給閨女們太大的壓力，想要孩子接受快樂教育，做大宋最快樂的姑娘。
“何為快樂教育？”蘇洵不懂。
“快樂教育，旁人不懂，我想蘇先生會懂的。”蕭靖說，“先生二十幾歲才苦讀，先生的童年難道不快樂嗎？”
蘇洵：啊，這……
沒有被人逼著學習、整天就是玩兒的日子，確實是很快樂。他回憶著自己的人生，啊，快樂啊！
彆人家男孩子的計劃：
七歲，正式讀書。
十八歲，結婚，苦讀，考科舉。
二十歲，有娃。
三十歲，有事業。
而蘇洵的人生曆程——
七歲，開始讀書，斷句和作詩沒學會，在家裡玩。
十八歲，結婚，在家裡繼續玩。
二十歲，娃早夭。
三十歲，有三個娃，讀書，旅遊，沒事業。
蕭靖左看右看，認為蘇洵是搞“快樂教育”的最佳人選。因為蘇洵自己都是怎麼過來的，公主們隻要識字、能讀幾本書，懂一些道理就行了。
“當然，詩書還是要教的，起碼要會背鵝鵝鵝。”蕭靖告訴蘇洵，“先生先教她們寫字，多講一些典故，孩子能背三五首詩就很好。”
蘇洵：隻要背駱賓王的鵝鵝鵝就行了？
蘇洵：這個當爹的缺心眼呐。
蕭靖把自己列的課程表拿出來：“比如第一日早上，先生先教她們握筆、寫自己的名字，一個叫趙大福、一個叫趙小花、一個叫趙生生。這一日的學習任務是記住自己的名字怎麼寫，對，不要求她們一定會寫，起碼要會認出來。”
官家很有自己的道理：“不然孩子上街走失了，有好心人帶著她去到官府報官，官老爺問你叫什麼名字，孩子說自己叫趙大福。官老爺問是福氣的福還是衣服的服，孩子說不上來，這怎麼找家？”
蘇洵：啊，這……眼光真長遠的。
正常人都不會假設自己孩子走丟吧？
“至於下午，我這裡有三十張兒童識物卡，摻了寫有她們名字的卡片。先生不需要做其他的事情，隻需要帶著她們抽卡玩卡。”蕭靖從懷裡掏出來一遝卡片，“比如這一張，上麵畫的是橙子，誰抽到橙子卡片說不上來是什麼，你就在她腦袋上貼小紙條。最後把牌全部抽完，誰頭上的小紙條最多，誰就輸了。”
“輸了的人，罰今日不許吃果子。”
蘇洵：這教學方法真好玩！
他拿過蕭靖給的教學用具，卡片用的是硬紙，做工相當精美，水果圖案畫得跟真的一樣，除了有常見的橙子葡萄香梨，還有罕見的芭蕉、荔枝和無花果。
蘇洵十分喜歡這樣的東西，想自己收藏一份，請教道：“請問大官人，這個牌哪裡有得賣？”
“哦，外麵沒有賣的。”蕭靖實話實說，“翰林圖畫院的人畫的，我不知道他們那裡還有沒有。先生家裡的孩子若是想要找名師學畫畫，崔白的花竹飛鳥畫得極好。”
“多謝，多謝大官人指路。”
蘇洵捂著心口，被炫耀得不行。
太凡爾賽了！
翰林圖畫院的大人們堪稱丹青國手，就給您畫這個幼兒識物卡片？
蘇洵帶著兩個兒子回家，路上忍不住說：“暴殄天物啊……”：，，.