它就這樣甘心乾白工？
說是完成什麼樣的心願或者任務就可以了，但是真的有這麼簡單嗎？
如此神奇的能力，如此無限的世界，係統又是怎麼發現和控製的？
這些正是李文不斷思考的問題。
就像是能量守恒定理一樣，或者說像是運行大型公司一樣，有付出必然要求回報，甚至還要百分之兩百分回報，不然這些係統們為什麼辛辛苦苦的救死扶傷報複不公？活雷鋒嗎？宇宙紅十字機構嗎？
李文可不相信，作為一個標準的科學家，學會質疑是必須的，然後才能發現問題解決問題。他知道以自己現在的學識根本沒有辦法解剖係統，畢竟，現在這個係統的存在自己根本就無法主動接觸，隻能被動的接受信息。
而這個世界嘛……能被係統入侵的話，估計這個世界的等級也比較低，肯定比係統所屬的勢力低。
所以，現階段還是好好學習，天天向上！
至於虐渣什麼的……嗯，這個世界的確是需要改變的！
一個依靠力量建立秩序的世界是不合理的，每個人的生命和尊嚴都應該得到尊重，建立法治社會，建立公平社會，建立自由民主的社會才是應該的啊！
李文深深的覺得自己需要乾點什麼，學以致用造福大眾本來就是科學應有的態度。
嗯……總之，自己要學習，要努力啊！
拿出最開始的時候在國外啃麵包屑喝涼水的毅力來，就算不是為了這個世界，隻是為了自己，都應該好好學習！
李文一點都不在乎自己這個破舊的小院子環境，反而覺得這樣很好，很有研究的氛圍。屋子裡有兩張桌子，一個書桌一個飯桌，外加一個書櫃一個衣櫃和一張床，較少的家具顯得這個屋子十分的寬敞。
除了李文自己的所在的房屋以外，還有兩間雜物間，正好成了個凹字型，然後外邊套了三層的院子，形成了一個相對穩固的法陣，讓裡邊的人沒辦法輕易的出來，外邊的人修為不到辟穀的也沒辦法進入。
也就是說，這簡直是個絕佳的閉關學習地方啊。
不過說實話，對於初學者來說，一個人閉門學習是十分不好的，沒有老師或者同學在一同討論，指出爭取的道路來，一個人學習是很容易走歪，並且發現不了自己學習過程之中的一些錯誤的。
幸好李文保存的有原身的記憶，他像是保存磁片影像一樣，將原身的記憶和知識都按照圖片或者視頻的形式歸檔存好。每當學習到一個新的知識點的時候，比如煉丹之中最基礎的控火手勢、對丹爐的維修保養、煉器之中對於所選材料的分類等等，李文都會先自己記憶一遍，然後用魚骨或者樹形記憶法將最重要的點串聯起來。
對於所學的知識，記憶方法是很多的，但是關鍵是要找出適合自己的一款，在做題或者應用之中不至於理論知識和實際脫節。
學習的最開始要打好基礎。
因為，最基礎的知識，其實就是這個世界最本源的構成。
作者有話要說： 李文：係統的目的到底是什麼呢？
係統：一直以來都是宿主仰視我啊！為什麼我現在這麼苦逼？！這不科學啊！
法則：啊啊啊啊——來了個大寶貝，一定要好好招待~