衛蘅也想努力讓自己的自我介紹眼前一亮, 不過，她想了半天，最後, 還是決定簡明扼要。
就介紹了一下自己的姓名, 愛好，特長之類的，便結束了。
全程, 她吐字清晰, 說話流利，沒有一丁點磕磕巴巴, 表現得極為沉穩。
衛蘅下台之後, 重新坐回自己的座位上，接著, 就輪到她身後的張嘉偉、謝輝……
自我介紹這一節完畢後，整個班會也就結束了。楊老師將時間掐得非常精準，還剩下5分鐘左右下課，便讓學生們自由認識一下。
楊老師就坐在講台之上，低頭看著由各組小組長遞過來的學生名單, 接著, 他跟自己的學生名冊對了一下，全部對上了。
這一下，也是對學生們有了個基本了解。
因為有楊老師在，教室裡的學生們表現得還很克製, 也沒有人隨便走動，大多就是在跟自己前後桌說話。
衛蘅的同桌賈芳芳，與前排的兩個女生薑旭、何夢潔聊得不亦說乎，期間, 衛蘅也想答話，就發現自己竟然搭不上話。
不是她沒開口，而是說了彆人也不理她。
到這時，衛蘅才後知後覺發現，自己這是被孤立了！
自己——
被這個女生小團體，給孤立了。
衛蘅心裡有點懵逼，沒太搞懂自己被孤立的原因，她的前座是兩個女生，同桌也是，後排卻是兩個男生，作為一個女生，按照正常的套路，衛蘅要跟同學聯絡感情，自然是從女生開始的。
可是——
她被女生小團體孤立了。
自然，就沒法從女生小團體開始聯絡了。
要跟男生聯絡嗎？
衛蘅眼角的餘光瞟到了身後的張嘉偉、謝輝等人，發現他們幾個男生說得津津有味，顯然也沒有理會自己的意思。
算了。
收拾收拾，準備放學吧。
衛蘅就開始收拾自己的課桌，先把課本之類的東西，全部妥貼的放好，再把筆盒給收拾好，她抬起手腕，看了一下電子表，發現隻剩下2分鐘，就要下課了。
下課後，該乾嘛呢？
先去上廁所，再去食堂打飯。
衛蘅決定清楚後，也將課桌收拾乾淨了，就在這時，她聽到前桌的薑旭，跟賈芳芳說：“我們班好多鄉下來的人啊，這些人穿的都好土啊，那種自己用縫紉機車出來的褲子，現在還在穿呢，好土，真的好土啊。”
衛蘅聽了一耳朵，沒當一回事。
接著。
就聽賈芳芳說：“我也覺得好土，前兒我媽給我收拾衣服，還給我放了一件花褲子，醜死了，被我偷偷扔了。我現在穿的這條喇叭褲，是我媽新給我買的，花了15塊錢呢。”
衛蘅聽著，也沒有當回事。
薑旭旁邊的何夢潔說：“哎呀，你們也彆嫌棄農村人穿著土裡土氣的了，他們生活那麼窮，怎麼可能有錢買褲子衣服啊，我聽說他們一件衣服大的小孩穿了後，又給小的穿，小的穿了，再傳個小的……我其實不覺得他們土，就是不喜歡穿彆人穿過的衣服，覺得好臟啊，前兒我媽將我的衣服給了我表妹穿了一天，被我知道了，我就直接大方送給我表妹了。”
何夢潔嘴上說著大方送，其實呢？就是嫌棄衣服被彆人穿過了。她還笑嘻嘻的，說：“我表妹很開心，還特意跑過來謝我，她家比較窮，我二姨很少給她買衣服，她穿我的衣服，就已經比新衣服還要開心了。”
賈芳芳說：“夢潔，你人好好哦。”
薑旭也道：“真的，你人好好哦，脾氣也好好呀，換做我，我爸媽要是沒經過我同意，將我衣服給了彆人，我肯定要生氣的。”
三個女孩嘰嘰喳喳的說著，衛蘅左邊聽一耳朵，右邊聽一耳朵，也全部都沒太放在心上，隻是覺得這幾個女孩子虛榮心有點高。
然後——
下課鈴聲一響，衛蘅一下子站起來，低頭，將凳子拿開，再收起來放在桌子底下時，突然看見了自己腿上的褲子：
一條大花褲。
正宗的自己扯了布，用縫紉機車出來的那種土裡土氣的褲子。
她的視線再往下挪了一點，一看自己的腳，穿著一雙舊鞋子，還開了膠，自己買了膠水縫補起來，不過有一個比較大的縫口。
衛蘅的視線，往上挪了些，看見自己的衣服，這是一件襯衣，也是碎花的布料，是媽媽周鳳用縫紉機車的，洗得泛白了，顯然已經穿了很久，且穿在衛蘅的身上，就顯得略有些寬大了，明顯尺碼不合適。
也就是說——
她就是幾個女孩子嘴裡的那個農村來的，又窮又土的那個人。
好了！
找到自己被孤立的原因了。
原來是嫌棄自己又窮，又土啊。