楊蜜對孩子的教育其實如果給出一個概括的話……那就是倆字。
“規矩。”
許鑫估摸著她是受謙兒哥的影響比較大。
孩子在規矩之內的行為，從來都不多加苛責，但如果“壞”了規矩，那就彆怪老母親那一手半步崩拳無情了。
所以，她在家的時候，倆孩子都得規規矩矩的。
想吃冰激淩？
可以。
但你倆一人隻能吃一根，絕對不能多吃。
想去淘氣堡玩？
也可以，姥姥和姥爺下午還有事情，你們隻能玩一小時。
想看電視？
還可以，但暖暖你要練完鋼琴才行。
啥？想帶弟弟一起練？
那可太可以了！那你監督弟弟，弟弟要是偷懶，你就打他。
等你倆都練完琴，媽媽帶你倆去吃好吃的。
這是她的教育風格。
可到了許鑫這就沒啥說的了。
“爸爸，我想吃漢堡包。”
“走。”
“爸爸我不想吃了。”
“那你放那吧，爸爸吃。”
“我想吃冰激淩。”
“行啊，哪種口味的？”
他對孩子的教條就是“萬事皆虛，萬事皆允”。
突出一個自由。
當然了，他這種自由也是建立在妻子那“規矩”的前提下。
有妻子在那懸崖勒馬，他就算帶倆孩子再怎麼樣，也沒事。
突出一個寵愛。
這不，興許是有爸爸的陪伴，孩子們雖然每天還是會吵鬨著“想媽媽”，但隻要許鑫在，孩子們還不至於沒了主心骨。
早上起來，倆孩子就嚷嚷著晚上想吃麥當勞。
許鑫一口就答應了下來，保證晚上倆人放學之後，就帶他們倆去吃麥當勞。
對於爸爸的承諾，倆孩子似乎從來就沒擔心過“說話不算數”這種事情，蹦蹦跳跳手拉手坐上了姥爺的車。
而許鑫在吃完飯後，就收拾妥當，驅車前往了學校。
今天他有一節表演係的課，還是大課。
從8點到11點50，一上午的課程。
他要上的是表演課。
其實這節課本來應該是胡小光來教的，不過在拍戲的時候聽到了許鑫這個學年竟然也接表演係的影視導演基礎等方麵的小課程後，便發出了邀請：
“許導，要不要給學生們上一節表演課？”
他的意思不是許鑫來教表演，而是想讓他們在許鑫的麵前進行表演。
往大了說，目前學生能在許鑫麵前演戲，都應該視作一種榮耀。
畢竟，出了學校，再想出現在許導麵前，可真的太難了。
而往小了說……演員其實是一個需要“臉皮厚”的職業。在普通導演麵前演戲，和在大導演麵前演戲，完全是兩種概念。
哪怕這不是正式拍攝，但能有這種經驗，對學生們的心態鍛煉也尤為重要。
這一點，胡小光感同身受。
他和許多著名導演合作過，但在許導的戲裡，他有著一套自己的導演邏輯。在某些戲份演員把握不對的時候的溝通與交流，會讓每個演員都獲益匪淺。
所以，他這次直接和其他老師溝通，調整了排課，特地把兩節表演課放到了一起。
就是想給大家一個鍛煉的機會。
許鑫自然也答應了。
他還需要“混課時”呢。
而到了學校後，時間也臨近8點。
他拿著手機準備的教案，直接走進了表演係的老師辦公室。
胡小光早就等在那了。
“許導。”
“胡老師。”
打了個招呼後，胡小光笑著把桌子上的一遝資料交給了他。
一個U盤，一遝紙。
他接過來看了一眼後，眉毛一挑：
“好家夥，拉的都是我的片子？”
這些資料上都是一幕幕的截圖，下方是各個角色的台詞。
第一頁就是《烈日灼心》裡麵，伊穀春審問辛小豐那段的截圖。
第二頁則是《33天》裡麵，黃小仙和前男友分手時的樣子。
第三頁難度就更高了……《風聲》裡麵，顧小夢和李寧玉最後那一段戲……
台詞有多有少，但每一頁幾乎都可以說是難度不小。
而胡小光則笑著說道：
“表演任務前天就已經發下去了，讓大家夥把許導的作品都看了一遍。聽到許導來上課，這些孩子們都特彆激動……”
“哈哈~那希望他們能過關吧。”
“哈哈哈哈……”
胡小光也跟著笑了起來。
過關？
怎麼可能。
這裡麵的影視片段可都是許導電影裡的名場麵。
連成熟的演員駕馭起來都要小心的不能再小心，每一場戲的難度都不小，怎麼可能過關？
隻不過，身為老師，大家會降低要求，不在於他們有多還原出原作的神韻，隻要合格就可以了。
或者說不合格也沒關係，重要的是能得到一位導演的指點。
這才是對他們收獲最大的。
“那行……”
許鑫看了一眼時間：
“那我去了？”
“我跟許導一起吧，這些學生我都熟悉。”
“行。”
倆人一起出了辦公室，直接往教室裡走。
表演係的教室其實都不大，畢竟每個班也沒多少人。胡小光主帶的11級表演係一共才32個人，分成了3個班。
隻是當倆人到了小教室的時候，忽然腳步一頓……
原本的表演3教室門口，呼呼啦啦站著好多人。
人頭攢動，許鑫大概瞄了一眼，少說四五十人……
“……？”
他下意識的看向了胡小光。
胡小光也無語了。
看著這些年輕人，心說……連表演係的課你們也蹭？
不過事實證明，他想錯了。
人群之中，兩個跟胡小光差不多的老師走了過來。
“盧老師，魏老師。”
“胡老師，許導，早上好。”
那位叫做盧老師的中年女教師笑道：
“今天上午我的班級其實沒課，但班級裡的學生們一聽說今天是許導來上課，讓班長找到了我，想能不能跟著一起上……”
旁邊的魏老師也笑著說道：
“我的情況也差不多。大三的孩子們快畢業了，特彆渴望這次聽課的機會。”
“呃……”
許鑫愣了愣，隨後明白了兩位老師的意思，笑著說道：
“這怕是坐不下啊。那咱們改一下教室吧？胡老師，行麼？”
“沒問題。”
於是，本來隻是表演用的小教室，直接被這麼竄成了大教室。
講台上，許鑫看著包括娜紮和楊梓在內的一群目光亮晶晶的學生們，又瞟了一眼坐在旁邊的幾位表演係老師……剛要開口，忽然，教室門被推開了。
崔辛琴、於珍倆人一起走了進來。
“？”
許鑫一愣。
就見於珍擺擺手：
“你上你的課，我倆來旁聽。”
許鑫心說您二位湊個什麼熱鬨……
我這是表演課，又不是公開課。
他算是無語了。
可看著這教室裡的五六十個人……這些自然不是全部的表演係學生，否則教室要更大一些。
但人也不少了。
真要是挨個表演下來，可能一上午都完成不了。
但也沒什麼辦法，先可著大二的學生來吧。
他把胡小光弄的課件U盤插入了電腦，看了下裡麵的文件內容後，心裡有了數。
於是等兩位主任都落座後，他輕咳了一聲：
“咳咳，那咱們就開始吧。”
被這麼多雙眼睛盯著，許鑫倒也不緊張。
上學期也是如此，知道他要上課，一群人都蜂擁到導演係裡麵。
第一節課人特彆多，但後來人就在慢慢變少。
因為他主教的是大三大四的課，大一大二的學生或者沒有導演基礎理論的人根本聽不懂。
慢慢的也就不來了。
但他的心態也就在那時候被鍛煉出來了。
“來個人，把這些資料發下去吧。資料準備有限，同列或者同組之間可以互相傳閱一下，一會兒我也會播放你們要表演的內容，供大家參考。”
他說話的功夫，和娜紮一樣坐在第一排，剛好守著通道的楊梓便主動走了過來，接過了許鑫手裡那份表演資料。
許鑫對她微微點頭，繼續說道：
“其他幾位老師也在這，在這裡我先說一下。我今天不是教各位表演，相信我，論起來表演理論而言，各位同學甚至要比我豐富的多。
同時，我相信，各位同學這會兒心裡或多或少有些緊張。畢竟我看了一下，胡老師今天選擇的表演片段，其實都是我的戲裡……比較有挑戰性的幾幕。”
說著，他扭頭看了一眼投影儀上麵的幻燈片畫麵，索性直接退出，把需要表演的片段列表展現給了大家。
“比如顧小夢和李寧玉的一鏡到底。”
拿著紅外線筆，對著幕布上的圖標畫了一個圈。
“這場戲，如果我沒記錯的話，從準備，到拍攝完成，花了一個星期的時間左右。那一個星期裡，楊蜜，梁冰凝，包括攝影導演李平東等所有人在內，我們在不停的練習走位、台詞、表演情緒等等一切細節。不知道出錯了多少遍，最後才拍攝完成。
而我在這裡想說的就是，你們所看到的一切具備戲劇張力，或者矛盾衝突的高朝點，那些令人印象深刻的鏡頭，在拍攝時，可能都拍了不止一遍。連那些功力深厚的老前輩，諸如李雪劍老師在拍攝時，也會出錯。
出錯沒有關係，緊張也沒有關係。我今天的課程內容，就是想要讓大家感受一下，作為一名導演，我眼中某一段戲在拍攝時，導演對演員的要求，以及當演員的思路與導演的理解發生衝突時，我們該怎樣找尋一種“對”的解決辦法，以及給予今天的表演者，也就是各位一些表演方麵，來自導演的建議。
這是我們這一上午的初衷。大家不用擔心自己表演的好與壞，或者會不會讓我滿意……坦白地講，這些都沒有關係。每一個導演，對每一部戲，都有著屬於我們自己的看法，大家隻要正常發揮出自己的水平就可以了。聽懂了嗎？”
“聽懂啦！！！”
“嗯，很好。”
許鑫微微點頭，看了一眼時間後，說道：
“那接下來，我會以抽選的方式來。今天本來是大二學生們的課，但其他同學既然來了，我們就一視同仁。一會兒我會選擇片段，比如我選了伊穀春和辛小豐。想表演伊穀春的學生直接舉手就可以了，接著是辛小豐，這些角色不限男女，我給大家十分鐘的時間閱覽一下這些片段，每個人選出你們想演繹的角色，記得把自己的台詞寫下來……當然了，你們要是有心儀的搭檔，那也可以組隊。好，都看一下吧。”
說著，他直接播放了課件上的第一幕。
剛好是《山楂樹》裡，靜秋去醫院看老三時，倆人共處一室的那場戲。
接著，許鑫就退到了一邊，來到了於珍和崔辛琴麵前。
“您二位怎麼來了？”
“來湊個熱鬨。”
於珍的話讓許鑫嘴角一陣抽搐。
行吧。
而崔辛琴則笑道：
“總要來看看。這些學生們的表演水準其實未必會達到許老師的要求……”
“嗯，重要的還是讓他們增長一些經驗，放心吧，崔主任，我懂的。”
很快，十分鐘時間一晃而過。
許鑫重新走上了講台。
看了看課件裡麵的文件後，說道：
“那咱們先挑個簡單的吧。辛小豐和伊穀春審問這段。”
“……”
“……”
“……”
所有學生都是一臉“大哥你認真的？”的表情。
那可是你電影裡的名場麵。