第47章:流老師的立體教學(1 / 2)

“同學們,今天要給你們講的是蟲洞科學。”

流浪瑞茲手持一本教材,一手則是在黑板上不斷寫著一些文字。

“對於蟲洞相信同學們並不陌生,它還有一個學術名叫‘蛀孔’。你們的理解中,蟲洞由兩個進出口構成。這樣的理解當然是正確的。”

有一位路人甲同學在頻繁地舉手,還不時地輕輕咳嗽一聲。

然而,流浪瑞茲後腦勺沒長眼睛,聽到輕咳聲也是未加理會。

“我要跟你們講的是,人工蟲洞在宇宙文明被稱呼為蟲橋驛站。

在暗位麵中去找到平常視野所看不到的蟲橋驛站,運算並去解析它,找到適合的另一個蟲橋驛站搭建起橋梁隧道……”

流浪瑞茲轉身了,還是無視了一再舉手的路人甲同學,笑眯眯地看了一眼杜薔薇,又掃視了一下有超級基因的幾位同學。

“老師!”路人甲同學站起來,一臉嚴肅地問:“我們不應該……”

流浪瑞茲想不理都不行了,說道:“這位同學請坐下。”

“不是,老師……”路人甲同學依然嚴肅,說:“那個‘愛因斯坦—羅森橋’的理論……”

“嗯,你坐下。”流浪瑞茲隨便搭理了路人甲同學一句,繼續往下說:“在宇宙中,掌握蟲洞搬運技術……”

“老師,蟲洞技術隻是理論。”路人甲看起來是一個嚴肅而又有想法的同學,說道:“之所以是理論,因為沒人……”

流浪瑞茲一隻手不斷畫著圈圈,嘴巴裡還念念有詞些什麼。

路人甲同學話沒有說完,他的腳下出現了一道漣漪,整個人在驚恐的表情中掉落下去。

教室的天花板上同時出現一個漣漪。

這一位路人甲同學就從一個蟲橋驛站掉落下去,再從另一個蟲橋驛站出現,循環著反複在墜落。

“救、救……救……,命……命、命……”

教室內的大多數學生基本上都呆住,隻有杜薔薇和呂小布臉上沒有什麼表情變化。

膽子大的劉闖離開自己的座位,靠近了稀奇地看著。

“尼瑪!這畫麵似曾相識呐!”趙信絞儘了腦汁,想到了在哪一部電影裡麵看過,說:“不是侯列屋那邊的《雷神2》裡麵的東東嗎?”

“仇恨人聯盟係列?”葛小倫也愛看超級英雄電影,說:“好像是什麼時空出錯,維度混亂什麼的?”

那位墜落反複穿越兩個蟲橋驛站的路人甲同學還在不斷地嘶吼,一邊地胡亂撲騰,好像隻要努力點就能抓住點什麼來製止自己循環墜落。

“同學們不用害怕。”流浪瑞茲笑得很有風度,指了指前門,說道:“如果害怕,可以離開。”

一瞬間,三五名學生立刻躥起來並跑出去。

超神學院以師資有限的理由,認為在上一些重要學術課的時候,身上有超級基因的學生應該聚到同一個班級,平時還是分出德班以及諾班。

這個就是為什麼有超級基因的學生會全在一間教室的原因。

“葛小倫同學很睿智,一看就知道蟲洞搬運技術裡麵有維度科學。”流浪瑞茲又開始在一手畫圈圈,念念有詞了一段什麼,笑眯眯地看著抱著椅子往下掉的葛小倫,說道:“老師這是為了讓葛小倫同學有更切身的體驗,其餘同學不必驚慌。”

教室內已經有兩位同學在上演無限墜落,前一位的慘叫聲變小,葛小倫不斷“哇哇哇”的聲音頗大。

“希望這樣能讓各位同學集中注意力聽講。”

流浪瑞茲臉上一直有笑容。

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