第19章
張主任沒有馬上表態,隻給了個保守回答，說校方會考慮，等周一成績出來了再定。
事情處理完,該走的人都走了,關颯獨留下邊慈。
人一走,辦公室的氣氛輕鬆不少，關颯用紙杯給邊慈倒了一杯溫水,拉過旁邊的轉椅讓她坐。
邊慈捧著紙杯坐下，喝了一小口水潤嗓,就聽見對麵的人問：“現在辦公室沒彆人了，你跟老師說實話,是不是在賭氣？”
“真不是。”紙杯被邊慈擱在桌上，她知道關颯是真心實意的關心,所以露出了進辦公室這麼久的第一個笑容，“我從開學到現在,一直在努力證明我可以待在二班,我本以為隻要我在進步就行了,但事實好像不行。其實我能理解彆人的偏見,因為不管是體校還是五中,都是用成績說話的地方,大家隻看結果，在意過程的人隻有自己。”
不可否認的是，邊慈說的話都是事實。可關颯麵對學生終究是心軟的，大道理誰都對他們講,關心話卻少有人說。
“不是隻有你在意,你的努力我也看見了，邊慈,你完全不用活在彆人的目光裡。”
“我就是因為不想活在彆人的目光裡，才會申請轉到平行班的。”
邊慈坦然地看著關颯的眼睛：“我要的隻是問心無愧，現在連我自己都覺得待在二班名不正言不順。”
良久之後，關颯回了一聲歎息，再無奈也隻能妥協：“我要怎麼跟你們何教練交代啊。”
“我自己跟她解釋，不會讓颯姐你為難的。”邊慈體貼回應。
“我是為難嗎？我是擔心你！你這孩子太倔了，一開始老何跟我這麼說，我還不信，明明這麼懂事聽話一姑娘，今天我算是見識了，你呀……唉。”--
嘮叨歸嘮叨，關颯深知再怎麼勸也無用，轉而說：“就算轉到平行班了，也不能鬆懈，我會關注你每周的考試成績，要是有明顯下滑，不管我還是不是你班主任，都會找你談話的，你做好心理準備。”
邊慈“嗯”了一聲，笑著說：“好，我會努力的。”
從辦公室出來，外麵的天陰沉沉的，隨時都可能暴雨如注。
放學到現在將近半個小時，整棟樓都快空了，二班教室裡隻剩下言禮一個人。
邊慈手裡握著那把教室鑰匙，是關颯給她的，讓她走之前順便鎖門。
聽見腳步聲，言禮的視線從試卷上移走，落在邊慈身上，沒有半分久等的不耐煩，隻輕問了句：“事情處理好了嗎？”
邊慈看見他，後知後覺意識到一件事。
如果她轉到平行班了，就不能跟言禮做同學了。不知道到時候他們還會不會一起回家。
還有明織，不知道會不會生她的氣。
在辦公室的時候，邊慈總感覺自己無牽無掛，不管在哪裡都一樣。可現在回到教室，她發現自己並沒有那麼灑脫，以至於，她不知道要怎麼跟言
禮開口說自己已經申請轉班的事實。
“處理好了。”邊慈看了眼躺在手心裡的鑰匙，最終還是避重就輕，“周一升旗會通報批評，曹靜安被記過，她和佟默這學年的評優評獎資格被取消了。”
“那你呢？”
“什麼我？”
“學校給你什麼說法。”
邊慈怔了怔，輕笑了聲：“張主任說，升旗的時候校方會做正式澄清，還我一個清白。”
言禮眉頭微蹙，手指頂了下筆，筆轉動兩圈，他的手沒接住，筆掉到了地上，啪嗒一聲。--
筆滾動幾圈，在邊慈的腳邊停住，她彎腰撿起，吹走上麵的灰，在言禮的草稿紙上劃了兩筆，墨出不來，紙上隻留下幾道劃痕。
一道驚雷炸響，強光投過窗戶竄進教室，轟然曝光，眨眼的一瞬，光亮褪儘，教室變得比之前還灰暗。
“筆尖砸壞了，要換根筆芯了。”
邊慈蓋上筆帽，把筆放進筆筒裡，看著窗外被烏雲壓得很低的天空，說：“回家吧，今天肯定有一場暴雨。”--
言禮盯著那支筆，若有所思。
邊慈回座位收拾書包，收拾到一半，聽見後方傳來一聲：“早知道我就報警了。”
“報什麼警？”邊慈拉上書包拉索，回頭反問。
“就這件事，應該直接報警。”言禮拎著斜挎包走上來，半開玩笑道，“警察來處理，說不定還能有點賠償金。”
言外之意，正式澄清這四個字實在是太不值錢了。
邊慈聽出他是在替自己打抱不平，心裡一高興，忍不住就說了漏嘴：“沒關係，反正我也不吃虧，學校不作為，我自己作為就是。”
“你怎麼作為？”言禮順勢問回來。
“……”
自己挖的坑，哭著也要往下跳。現在說謊等周一被拆穿，就是徒增尷尬和嫌隙，邊慈沒得選，隻能和盤托出。
言禮聽完連半開玩笑的心情都蕩然無存，逮著邊慈最後半句話，重複了一遍：“你要轉去平行班？”
說不上為什麼，邊慈就是感到心虛，甚至有一種自己辜負了誰的錯覺，情感作祟，連說話都少了幾分底氣：“對……對啊，不過張主任沒表態，還不知道能不能行呢。”
又是一記驚雷。
邊慈嚇了個激靈，腦中突然閃過一句話——
先斬後奏，天打雷劈。
老天爺似乎是在印證她這句話，暴雨傾斜而下，雨聲嘩嘩響。
“我確實應該報警。”
言禮悶聲說道。
風吹動教室的陽台門，“砰”地一聲巨響，連天花板都跟著顫。
邊慈回過神時，隻聽見了“報警”這個字眼，她以為言禮還在氣“正式澄清”那一茬，張口開解道：“報警其實也不可取，到時候校方覺得我們過分誇大，損害學校名聲，占理也變得不占理了。”
言<禮沒有接話，轉身去關陽台門。他單方麵結束話題，正好邊慈詞窮，她走上講台鎖完多媒體設備，又給每扇窗戶牢牢扣死，以防風從縫隙裡鑽進來，吹亂教室裡的書本。