第 33 章(1 / 2)

病弱學霸她重生了 之昔 10073 字 8個月前

他們倆結伴往學校裡麵走。

那邊喬家父母的注意力還粘在喬依之的背影上, 就看到自家閨女跟一個男生走近。

男孩子腿長,此刻放緩了步伐,跟喬依之慢慢走。

喬爸爸冷不丁出聲:“背影看起來挺搭……”

下一秒他就被喬媽媽死亡凝視了。

喬爸爸趕緊改口:“我是說衣服, 今天之之穿了奶白色的毛衣,跟那個黑色衛衣挺搭的。”

喬媽媽這才饒過丈夫。

她家閨女今年還不到十六, 也不知道丈夫這一天天的想什麼呢。

――不過, 她家閨女確實跟這個男生走得挺近!之前從沒見過之之跟哪個人關係這麼好的。

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那邊喬依之跟李聞風走到清河大學校門口。

正準備進去,看門的老大爺把喬依之給叫住了。

問她:“你看著不像大學生。”

她本來年紀就笑,再加上麵相嫩, 看門老大爺火眼金睛, 一下就看出來了。

喬依之出示了自己的學生證:“我是本市實驗中學的學生,這次收到邀請來數學建模實驗室參觀。”

老大爺也沒為難喬依之,聽她這麼說, 直接就讓她進去了。

反正他們大學也沒明文規定不準人進, 平常有市民走到這邊想來參觀一下, 全都給進的。

兩人走進校門後, 李聞風沒忍住笑了一聲, “你看起來確實不像大學生,像小學生。”

喬依之沉默。

她很想問同桌知不知道現在說彆人‘小學生’, 都是在罵人的。

然而李聞風完全不知道這個梗, 他給喬依之又加了一個後綴:“喬依之小朋友。”

李聞風的變聲期過了,但因為早上起來的早吹了冷風,嗓音微微有點沙啞。

說這幾個字的時候聲音很輕, 咬字有點點含糊。

這就平白給了喬依之一種很溫柔的嗬護的感覺。

喬依之自覺過了談喜歡的年紀, 她抬頭看了一眼李聞風。

――他雖然麵部輪廓有點清冷, 但此刻語調卻跟他本人給人感覺反差很大。

喬依之還沒來得及仔細感受,就聽到身後有人在叫自己。

“喬依之, 喬依之。”

她轉過身去,看到了一中競賽班裡那位被張組長寄予厚望的男生,劉浩。

“看著背影就感覺是你,沒想到還真是。”

“劉學長早啊。”喬依之笑著打招呼。

劉浩的書包很鼓,看樣子裡麵裝了不少東西。

他給李聞風也打招呼:“這位是另外一位滿分大佬嗎?我叫劉浩,高二的。”

李聞風眼簾一抬,微微有些狹長的眼眸掃過劉浩。

“學長早。”

劉浩看著他們倆的書包,很是疑惑:“你們倆這次來沒帶書?”

“還要帶書?”

看著兩人投向自己的疑惑的神色,後悔背了一書包書的劉學霸強顏歡笑:

“沒、沒這個規定,我就是把這位老師的著作買了一套,隻看了一點點。”

喬依之:“……”

一般情況下,大學霸說的‘一點點’,是不能信的。

不然,等考試成績出來,一切就都晚了。

喬依之想的是實驗室一般沒有桌兜,她就懶得背書包,隻拎了一個帆布袋。

裡麵裝著幾張早起整理的實驗流程、結果分析報告和一支筆。

以免自己一會兒忘了那個步驟,可以邊看邊說。

而反觀李聞風,簡直比喬依之還要瀟灑。

渾身上下什麼東西都沒帶。

見喬依之在看自己,李聞風點了點自己的胳膊,隨後從袖口露出一點白色的角角。

看樣子,那也是他整理的‘秘密武器’。

劉浩看著這兩人的裝備,隻感覺背了一書包書的自己像個兩百斤的傻子。

他是能看完還是咋滴?

背這麼重的東西也傷書包啊。

喬依之比較善良,問他:“背這麼多書,累嗎?”

“不累,輕鬆著呢。”

李聞風冷冷的瞥了他一眼。劉浩覺得他看穿了嘴巴上逞強的自己。

三人一邊說、一邊對著路標研究,很快就找到了學長們所說的教學樓。

此時,樓下一個人都沒有,要進去得查學生證。

三個人看了眼現在的時間,七點半。

距離參觀實驗室,還有半個小時。

背著沉重書包的劉浩卑微又心酸的往兩人遠處挪了一小步,希望這倆人的注意力不要投放在自己書包上。

這也不怪他態度如此謹慎,主要是今年他都高二了,如果錯過這次數學競賽保送,那麼隻能跟著千軍萬馬一起闖高考那座獨木橋。

說起高考,他也沒有多麼害怕。但萬一沒發揮好呢?

那就是再複讀一年的事情了。

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七點五十,終於來了一位頗為眼熟的矮個子學長。

他看到三人後,眼睛登時一亮:“你們三個這麼早都到了,我還說去校門口接你們呢。”

“學長早。”

“早,這位同學,這書包可以的啊,背了電腦嗎?其實不用帶電腦,一會兒主要還是聽老師講。”

劉浩:“……沒,都是書。”

“厲害啊,那我先帶你們去旁邊的自習室坐著,然後再去校門口接他們。”

有了學長的學生證,三人可算進了教學樓。

嘴上說著不累的劉浩同學‘哐’的一聲把書包放在桌子上,在此時靜悄悄的班裡傳開來。

清河學長就差要‘wow’一聲了,但為了保持在學弟學妹們麵前的形象,趕緊改口:“厲害啊同學!”

“過獎過獎。”

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那位清河學長說的沒錯,人到齊後,他們教授並沒有逐一挨個的跟學生們討論感興趣的方向。

估計也是知道大家都是高一高二,沒接觸過數學見麵的孩子們,說了也是雞同鴨講。

還不如上一趟入門課,然後問誰對數學建模有興趣。

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