他從後門進去繼續聽第三講，因為遲到，劉斌隨便坐了一個後排靠邊位子，沒去第一排打擾大家。
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講座結束後，喬依之上台去感謝周教授。
雖然最後這些結果篩選和分析雖然是喬依之沒接觸過的，但她馬上就要去實驗室做實驗了，這些技巧和方法她很快就能試用一下。
完全緩解了喬依之現在對科學實驗兩眼一抹黑的情況。
周良策教授看了一下喬依之的筆記，包括最開始的靈感來源筆記，到最後實驗結果分析，喬依之一共寫了十二頁，二十四麵。
而且她不是隻記筆記，她還知道把重點的標注出來。
有些地方周老都覺得自己講的點太多，有些平行、有些事上下級關係。學生會很容易弄混。
但喬依之把每個點的位置都標注對了，而且還用羅馬數字分了級。有關係的她也用箭頭標注了出來。
可見喬依之是有自己思考過，理解了一大半的。
周老看了一會兒，對喬依之的學習能力又有了一個新的認知。
他給台下招招手，讓李聞風把自己的筆記也拿上來。
李聞風因為上輩子就是本專業的緣故，他記得筆記很簡潔，全部都是對周老所講內容的概括。
比起喬依之‘預習’一般的瘋狂吸收知識，李聞風已經到了後階段的一邊‘複習’一邊總結。
――這倆人簡直都是天才中的戰鬥機。
周老又忍不住遞出橄欖枝，縱然周圍有很多同學經過，他還是說：“你們倆真的不考慮保送科大？在科大我可以給你們開通試用國家一級重點實驗室的權限。而且，我從筆記可以看出你們的英語水平絕對非常好。你們來科大後要是想出國交流，我也可以給你們推薦去耶魯或者你們想去的任何學校，大一大二想出去交流都可以。”
聽到了這些的其他學生們一陣窒息：“……”
這種天大的好事，果然都是留給大佬們的。
學渣不配。
等等，周老這話，意思是這兩人還不是科大的學生？感覺聽起來好像還是高中生……沒錯，兩人看起來也確實年紀小。
但更讓人絕望的是，喬依之還是搖頭：“很抱歉，老師，我有戀家情結，我希望在家鄉讀大學。”
還沒走完的其他學生：“？？？”
在科大能大一大二去耶魯交流真的也很少見了，這麼好的機會這倆高中小朋友都不要？
這難道就是那種傳說中小小年紀就對自己有了人生規劃的大佬？
李聞風沒在乎其他人的目光，他眼底原本的散漫在聽到喬依之說‘戀家情結’四個字後完全消散了。
他甚至感覺自己的心仿佛都被狠狠的捏緊了一下。
李聞風能懂喬依之為什麼說‘戀家情結’。
他上輩子無父無母，隻跟奶奶相依為命，奶奶走的時候，他這種瀟灑慣了的人都生出一種自己以後都將孤零零一個人的感覺。
更何況從小就在蜜罐子裡長大的喬依之呢？
隻可惜，李聞風再見到喬依之的時候，家破人亡的她已經在自己心裡建了一堵厚厚的牆，把自己封閉起來，誰也走不進去。
親情是一種……你擁有的時候它覺得普普通通、平平常常，甚至寡淡無味的東西。可一旦完全失去了，整個人心都仿佛被撕掉一個大口子。
那種‘世界之大，卻沒我落腳之地’的感覺是真實存在的。
周老能看出喬依之的堅定，便看向了李聞風。
男孩子嘴唇動了動，因為心疼喬工，他拉扯不出來那種漫不經心的笑容。
隻是輕聲說：“老師，我也有戀家情結，我家就一個奶奶，我來了外地，她可怎麼辦。”
因為李聞風這句話，喬依之偏過頭看他。
看著女孩子盈了光的淺褐色眼瞳，李聞風看出了一種叫‘溫柔和鼓勵’的東西。
利用桌子的遮擋，他悄悄牽住喬依之的手，互相給彼此依靠和力量。
周良策覺得自己可能天生有點冷情，在他心裡科研永遠是第一位的。
因此，他才會不計較得失的費儘心思給學生鋪路，希望學生可以為科學發展做貢獻。
但也因為科研，周老的家庭關係很冷淡，老伴兒都跟他分床睡十年了，兒子也不待見他。
周良策有些不能理解小孩子的這種戀家情結，但他知道該尊重每個人的選擇。
最後，他隻是把自己的郵箱留給他們，說：“以後有問題了，儘管找我。就算以後讀大學想出國了，我也可以給你們寫推薦信。”
“謝謝老師。”
“不客氣，你們都是難得的好苗子，希望幾十年後，能在重量級科學家中見到你們的名字。”
喬依之莞爾：“我們會加油。”