祁小年終於重新審視對方：“我可以信得過你嗎？”
祁究接受對方的審視，答非所問：“目前我已知的教職工這邊的情況是，從給出的規則來看，老師並沒有占據絕對的優勢，老師同樣需要害怕學生。”
祁小年神情微頓：“什麼意思？”
祁究：“教職工守則第一條：「請時刻記住，學生是危險的存在」。”
祁小年皺起眉頭：“為什麼？我們的守則裡明確提到過學生絕對不能傷害老師，剛才舞台上那位被爆頭的玩家，就是學生傷害老師的下場……”
祁究點頭：“所以這就是問題所在，學生被明令禁止傷害老師，但對老師而言，學生是最危險的存在，說明中間缺少了一個關鍵的信息點、或者說規則上的漏洞，這麼說你能明白嗎？”
片刻，祁小年終於露出恍然的神情——
學生並非真的沒辦法傷害老師，而是缺少某種條件！
這就是對方所言的“關鍵信息點”和“規則漏洞”，至於具體是什麼條件，需要在後續過本中根據線索尋找、試探，聽起來很危險，但很可能是通關副本的關鍵！
這下祁小年更不解了，他奇怪地看著祁究：“你作為拿到教職工身份卡的玩家，為什麼要把這個信息告訴我？”
一旦作為學生的玩家知道這個突破口的存在，對拿到老師身份卡的玩家而言是非常不利的。
因為兩者很可能是對立陣營。
祁究：“比起以某種身份通關副本，我對整個副本的劇情解鎖度更感興趣，要達到最高解鎖度，勢必要獲取雙方視角的信息，所以我需要用自己的信息和你做交易。”
“而且，剛才你問，你是不是可以信任我，”祁究笑了笑，“現在你有答案了嗎？”
祁小年怔住，片刻後他淡聲說了句：“合作愉快。”
他不得不承認對方這番話有理有據，他被說服了。
雖然心裡疑慮尚存，但和這位玩家老師合作，似乎也不是一件壞事。
祁究笑：“小年，合作愉快。”
合作談成後，祁究讓祁小年先回禮堂，自己隨後再過去，畢竟兩人同時出現太容易引起懷疑了。
祁小年離開時回頭看了一眼，注意到有一位約莫十三四歲、穿著校服的女生推開男衛生間的門，這個女生似乎也是去找剛才那位祁老師的。
祁小年心裡疑惑，這位女生是誰？印象裡玩家中並沒有這號人物，難道是npc嗎？對方作為玩家是怎麼做到和npc單獨見麵的？
不知為何，雖然對這位祁老師了解不深，但從剛才短短一番合作對談中，祁小年心裡已經默認對方是位過本經驗豐富的資深旅人。
*
從小彌處拿到燙傷藥後，祁究對著鏡子，故意用自來水弄濕自己的額發、衣領和後背，做出一副在烈日下奔走大汗淋漓的模樣，才滿意地折返回禮堂。
禮堂內，肉類被炙烤的味道經久不散，空氣裡還有令人不適的血腥和組織液味。
校長此刻正站在滿是血汙的舞台上，慷慨激昂地為入學新生致詞，好幾個疼得臉色煞白的學生隻能倚靠在立柱上勉強站立，痛苦的□□綿延不絕。
更荒誕的是，兩位npc男老師托拽著倒在台下的爆頭學生屍體，重新將沒有頭的他拖到舞台上，校長重新舉起燒紅的火印，男老師則掰開無頭屍體的手，將其攤開在校長麵前。
“滋啦滋啦…”
燒紅的烙鐵深深印在屍體的手心處，所有學生玩家都不適地皺起眉頭彆開臉，有玩家忍不住低低吐槽——
“太變態了，人都死了，真特麼「生是學校的人死是學校的鬼」。”
“所以才叫「流放一中」吧，畢竟隻有流放的犯人才會被烙上印記，死了也不放過……”
女老師對吐槽的學生比劃了一下，學生隻得閉了嘴。
“我不喜歡讓今天的入學典禮留下遺憾，隻有這樣，才能為今天的典禮畫下完美句號。”配合著校長的演說，兩位男老師將無頭屍體架在肩上，攤開他被烙焦的手向台下師生展示“校徽”。
此刻一束聚光燈打在無頭屍體上，清楚照亮他手心焦黑的皮膚，殘忍又詭異的“校徽”在聚光燈下冒著絲絲縷縷煙氣。
無頭屍體被迫高高舉起的手臂、以及烙印在皮膚上的“校徽”清晰暴露在眾人眼前。
此時此刻，禮堂內突然被一種詭異的儀式感籠罩，仿若一場荒誕的邪I典電影在眾人眼前放映。
“祝賀所有新生成功入學，祝賀我們的新生入學典禮完美落幕。”
校長話音落下的瞬間，舞台下響起掌聲。
祁究順著聲音看去，是那位始終站在隊伍最前麵、一直全神貫注欣賞著舞台上殘忍“表演”的葉老師最先鼓的掌。
“接下來，請各位同學老師移步禮堂後的榮譽陳列館，隻有了解學校曆史、銘記前代師生的努力與貢獻，才能幫助大家更好地適應即將開始的校園生活，更深刻地理解學校和老師的良苦用心……”
在校長的引導下，眾師生穿過密集如碑林的立柱，走在通往校園榮譽陳列館的南走廊上。
“榮譽陳列館內，留存著那些為學校做出過重大貢獻的學生和老師的珍貴影像，希望全體同學老師們都能將他們的奉獻銘記於心，剛才那位同學雖然品性頑劣，但最終他還是在我們的感化下選擇奉獻自己，這一點是值得肯定和表揚的……”
一路上，校長都在慷慨激昂地演說，他口中的“奉獻”讓人不寒而栗。
祁究注意到校長在強調“奉獻”時，說的是“前代師生”而不僅僅隻是“學生”，所以他合理推測，拿到老師身份卡並非象征著安全。
畢竟老師也是“奉獻”的一部分。
不到兩分鐘，全體師生就來到了所謂的榮譽陳列館。
可當展館大門敞開，玩家們看到榮譽牆上展示的照片時，臉色瞬間變得難看——