因為曾無數次凝視過這尊詭異的無頭神像, 所以祁究記得它的每一個細節。
此時此刻，在醫務室玄關的神龕裡，這尊無頭神像的脖子截麵和原來不一樣了。
祁究微眯起眼睛, 更近地凝視神像, 雖然屋中光線晦暗，但他確信自己沒看錯。
神像的脖子處生長出一塊像肉瘤般凹凸不平的東西，原本光滑的橫截麵不複存在。
難道這尊無頭神像會生長嗎？
如果真是這樣, 又是什麼因素導致了它的生長？
祁究若有所思地凝視著這枚“肉瘤”, 有那麼一瞬間, 他突然覺得肉瘤像個還處於胚胎狀、尚未成型的頭顱。
祁究甚至有個荒誕的想法——這尊無頭神像二次發育了。
所以到底是什麼事件觸發了神像的“二次發育”，又是什麼為其提供了發育的養分？
祁究捋了捋事情的經過, 想到三種可能性：
1.有違反校規的學生被爆頭死掉了, 一旦有學生流血事件發生，「死亡」本身便會成為神像生長的養料；2.有學生吃掉了死亡學生的肉, 學生吃人會觸發神像生長的劇情點；3.因為自己的出現和老婦人那句「真神已死」, 神像被“激活”了。
但祁究認為第三點的可能性很小, 因為對於副本而言，自己的存在隻是個偶然。
就在這時, 沉寂已久的係統突然發出聲音——
【尊敬的旅人，由於您發現了關於神像的重大“秘密”，根據您的身份立場和已知線索, 係統更新了您的自由主線任務——】
【您可以選擇幫助無頭神像獲得力量，從而加強無頭神對全體教職工的庇護】
【自由主線目標：找到可以補全無頭神能量的線索, 補全神像力量】
【目前自由主線進度：10%】
原來無頭神像是教職工的庇護神嗎？
難怪之前年輕女老師對他說過——“我們都是有信仰的人，隻有信仰能保護我們。”
現在看來，所謂的“信仰”就是校園內無處不在的神龕。
正因為神龕裡供奉著庇護教職工的無頭神，所以《教職工安全手冊》中第一條便是「無論人在不在教職工宿舍內, 請保持神龕的燭燈常亮，切不可切斷電源」。
這麼一推的話，校長先前說食堂裡的烤肉是供奉過「信仰」的肉，那就可以理解為，是無頭神殺死違背校規、試圖傷害教職工的學生，而學生的死會讓它獲得能量。
但祁究同樣注意到了係統的措辭，在發布任務時係統老師用了「選擇」這一詞。
這點令他很在意。
“請問自由主線任務是可以選擇性完成的，對吧？”祁究確認道。
【您的理解很正確】
祁究繼續試探：“完成自由主線，無頭神可以庇護我通關副本嗎？”
【抱歉，恕係統無法回答您的問題】
看來係統對此有所保留，祁究留了個心眼。
現在已知學生對教職工而言是危險的存在，□□譽牆上的學生們明明已經死了，按照劇情和設定推測，應該是庇護教職工的無頭神像殺死了學生，可為什麼照片上的老師同樣也死了呢？
副本的真相和已知的線索及任務相矛盾了。
導致這種矛盾的可能性有兩點，要麼是祁小年說謊了，要麼是無頭神並非靠譜的庇護者。
係統的回答讓祁究傾向於後者。
但他也不會因為祁小年是自己的弟弟，就選擇全盤相信對方的話，關於這點他也是有所保留的。
“既然是可選擇的話，是不是意味著我還有機會開啟彆的主線任務？”祁究又問。
【當然可以，隻要您找到足夠多的線索、解鎖更豐富的劇情點，就能觸發其他自由主線】
祁究：“好的，我知道了，謝謝係統老師。”
他將視線從神龕移到鐵架床上，祁小年躺在猩紅被單上，兩米長的穿衣鏡正懸在他的頭頂，巨大的鏡麵讓他不得不直視此刻忐忑不安的自己。
也正是這樣具有強烈壓迫感的“對視”，祁小年內心的恐懼在瘋狂滋長，他一向是理性冷靜的孩子，此時躺在鐵架床上的他卻胸口起伏不斷，臉色也如紙般蒼白難看。
隨著“哢噠”聲響起，祁小年的手腳被鐵架床旁的手銬腳鐐固定住，躺在床上麵對鏡子的他瞬間無法動彈，他的呼吸因為不安變得急促，甚至有種被卷入猩紅旋渦裡的錯覺，似乎用不了多久，他就會被洶湧而來紅潮吞噬。
“彆怕，害怕會讓你愉悅值降低。”
“就當來校醫室睡了個午覺好了，不要緊張。”
祁究的聲音低低傳來，他明明就站在這間屋子裡，祁小年卻錯覺對方去到了很遠的地方。
但他到底漸漸平複了下來。
一種詭異的困倦感也漫了上來。
老婦人將剛從冷藏櫃取出來的液體瓶蓋擰開，一股濃烈的甜腥味瞬間蔓延房間。
祁究的眉頭皺了皺，擁有隱藏吸血鬼基因的他，很快就聞出罐子裡裝的紅色液體是血液。
而且還是人類的血液。
隻見老婦人將粘稠的血液塗在祁小年的手心和腳踝處，而後在他周圍點燃蠟燭。
一切準備就緒後，老婦人突然跪倒在地，仰著脖子對著懸於天頂的鏡子念念有詞。
祁究扶了扶眼鏡，眼前的一幕哪裡像什麼學校醫務室身體檢查，完全是邪I教舉辦某種詭異儀式的場麵。
最諷刺的是，《新生入學守則》和《教職工住宿安全指南》裡都明確提到禁止封建迷信活動。
可這個副本裡，將封建迷信貫徹到底的，不正是校方自己嗎？
老婦人的語速越來越快，祁究聽不懂她在說什麼，隻見她混沌的眼珠子一直死死盯著鐵架床上方的鏡子、盯著祁小年的鏡像，她梗著脖子、將肩膀躬成扭曲的弧度，整個人似乎處於一種極度緊張的狀態，仿佛下一秒，就會有什麼恐怖的東西會浮現在鏡子裡。
祁究在影視資料裡見過類似的儀式，傳說靈媒者可以通過鏡子看到被附體者身上的惡魔，也能通過鏡像驅趕惡魔，所以將鏡子懸掛於頭頂的儀式多用於驅邪。
沒想到之前自己為祁小年總結的關鍵詞，竟然歪打正著對上了——
學生出現精神和舉止異常的行為，實質上是「中邪」。
而學校裡的教職工人員似乎很害怕中邪的學生。
學生中邪會發生什麼？學校明令禁止進行封建迷信是否與此有關？