“不過看你的飛行技術，應該也不是出自什麼著名的魁地奇家族。”迪安娜昂頭示意那個紅發的女孩子說，“你看那個韋斯萊，她家大部分人都擅長魁地奇，還出過幾個英格蘭隊的替補隊員。所以她的飛行天賦是家族遺傳的。”
擅長魁地奇的韋斯萊很快為格蘭芬多加了五分，還有幾個一年級被送到了校醫院。剩下的人歸還了掃帚，往大禮堂走。中途碰到阿布拉克薩斯，他聽說湯姆的飛行技術一般後更加難過了。
“裡德爾，你那麼優秀，為什麼飛不好呢？” 阿布拉克薩斯慪氣說。
“你怎麼知道他有多優秀的？”埃裡克反問。
“我當然知道啊，今天斯拉格霍恩教授還在我們課上表揚他呢。他說我們三年級了，搗碎月長石的手法還沒有一個一年級的完美。” 阿布拉克薩斯有點臉紅，但是不得不承認教授說的對，“還有迪安娜，那麼聰明的腦子居然用不到飛行上麵。”
“我更願意承認，像我這麼聰明的腦子，怎麼想不到不用掃帚的飛行方式。”迪安娜想到了童話故事裡那些自帶翅膀的仙女們。
“讚成。”湯姆突然接腔。
“天才們的友誼總是建立得猝不及防。”海迪亞搖搖頭。
晚上的圖書館，迪安娜和湯姆繼續在鄰桌看書。埃裡克走過來找湯姆：“裡德爾，可以找你借魔法史的筆記嗎？”
湯姆抬頭，隨後拿出了自己的筆記。埃裡克順便坐在迪安娜對麵，開始找資料寫論文。海迪亞也氣喘籲籲地過來，問迪安娜指導草藥課的論文。後來克拉麗莎和加林也加入到桌子前。湯姆微笑著給兩個男孩修改論文，順便指點了埃裡克在某一節的論述混亂。迪安娜則負責了兩個室友的論文修改，甚至是幫著寫完了海迪亞的論文。
這樣的狀態持續了三周之後，一年級的斯萊特林開始對湯姆·裡德爾這個人有了認同感。尤其是原本高傲的埃裡克。在湯姆的指點下，埃裡克的黑魔法防禦術論文拿到了兩次優秀，加林更是幾次避免了炸坩堝的危險。
隨著湯姆泡在圖書館的時間加長，他的知識量越發得多，尤其是關於魔咒方麵的知識。
湯姆和迪安娜經常在圖書館討論課業，迪安娜發現湯姆比埃裡克和克裡夫特思路開闊，比莉塞特和海迪亞會舉一反三。很多時候湯姆的想法也能給她點明新的學習方向。兩個人的討論話題經常也會蔓延到課業之外。
迪安娜和湯姆在大部分科目上都平分秋色，隻是迪安娜對於魔藥的配製更有創意，獲得了斯拉格霍恩教授的連聲稱讚，而湯姆的魔咒水平更加強大，黑魔法防禦術課的梅樂思教授和魔咒課的利特爾教授都視湯姆為天才學生。
埃裡克經常說：“我一直以為迪安娜入學後，會是全年級最優秀的學生，現在應該改口說她會是全年級最優秀的學生之一。”
十月中旬，迪安娜發現課程難度逐漸增加，她豐富的理論知識似乎已經不足以幫助她和湯姆一爭高下了。雖然課堂上的咒語她應用的和湯姆一樣得心應手，但是湯姆對於一個新的咒語的學習速度和掌控力度，都比她強很多。她突然想起了當年麥西女士說的“天賦”二字。她不甘心地想，或許湯姆在魔咒方麵確實有著傲人的天賦，就如自己在魔藥調製和記憶力上。
她開始找空教室練習咒語。然而有好幾次，她都遇到了鄧布利多教授。鄧布利多非常高興地讚揚了迪安娜的刻苦練習，還告訴她不能急於求成，要慢慢地突破自己。
“教授，您覺得我是不是天賦不夠？”迪安娜有些挫敗。
鄧布利多誠懇地糾正她：“不是。戴斯萊小姐，你真的覺得和你同學們相比，天賦很差嗎？”
“可是我比湯姆差。同樣的新知識，他掌握的比我快，而且還能精準控製。”上節變形課，大家要把樹枝變成叉子，迪安娜是班上第二個做到的，但是湯姆已經可以把樹枝變成不同樣式的叉子了。
“戴斯萊小姐，我想裡德爾先生確實非常優秀，但是在這個世界上，天才並不是隨處可見。而那些不是天才的人，不能因此就鑽牛角尖去勉強自己，也不能直接放棄自己。”鄧布利多說，“我們要做的，是和自己比較。如果你覺得今天的自己比昨天的自己有進步，就值