江嶼上台向大家說明了情況――
“由於丁寧病情的緣故，下麵由我代替她演講，請同學們秉持公平可觀的原則投票。”
班主任和科任老師都知道丁寧的情況，默認點頭了，卻沒想到，趙熙忽然對班主任道：“王老師，如果是江嶼同學代替丁寧演講，那我決定退出這次競賽。”
王老師詫異地問：“為什麼？”
趙熙秀眉微蹙，含著委屈：“誰都知道，江嶼同學有多受歡迎，他都幫丁寧了，班上同學還能做到公平客觀嗎，如果是這樣的話，我寧願退出，也不想承受這樣的屈辱。”
“這”
王老師望了望江嶼，其實他心裡也清楚，江嶼幫丁寧，是會有優勢的。
就在班主任為難之際，丁寧緩步走上台，接過了江嶼手裡的稿子。
意思很明顯，還是由她自己來做這件事。
江嶼不確定地問：“能行嗎？”
丁寧臉上皮膚繃得很緊，似乎現在就已經開始緊張了，以極低的聲音說：“不、不知道。”
“如果實在難受，我可以代你，相信同學們能夠理解。”
丁寧固執地搖了搖頭，正如趙熙自己說的那樣，由江嶼代替，拉的票都是屬於他的票，她隻是借了江嶼的人氣，這樣確實不公平。
即便趙熙也用小恩小惠收買了人心，但不能因為她做了不好的事情，丁寧就可以心安理得地享受這樣的不公平，這是那個人曾經告訴她的道理。
既然丁寧堅持，江嶼也就不再勉強。
台上，她深呼吸，努力控製著著自己緊張的情緒。
溫念念和季馳站在走廊窗邊，向她比手勢，加油打氣。
丁寧望了她們一眼，目光下斂，又望了望自己手裡的稿子。
這篇稿子，江嶼和溫念念幫她修改過，側重點不是落腳在生活的困難上，而是落在她拿到的榮譽和成績上
都是夥伴們的心意。
她一字一字地將它們念了出來，聲音很輕，就像鵝絨雪落在湖麵，悄無聲息地化開。
聽的人都覺得很吃力，說的人，就更加艱難了。
趙熙得意而輕蔑地看著丁寧，心說這算什麼演講，還不如說是蚊子叫，這樣的人，腦子再聰明，成績再好，能有什麼用。
獎學金給她，才叫浪費呢！
十五分鐘後，丁寧總算念完了稿子上的每一個字，走下台的時候，腳步都虛浮了。
趙熙立刻站起身，輕鬆地踏上了講台。
丁寧的發揮糟糕極了，她觀察過周圍同學的表情，他們似乎都沒有耐心聽完丁寧的演講，開始低頭玩手機了。
獎學金，她誌在必得！
趙熙的整個演講采取的是和丁寧的稿子完全相反的策略，避開自己沒有優勢的成績，而是花了大篇幅，講述家庭情況，當說及自己父母掙錢養家的艱辛和苦澀，她眼圈通紅，不住地抹眼淚：“家裡我排行老三，上麵有兩個姐姐，下麵還有一個弟弟。”
“弟弟才小學六年級，學費高昂，我的姐姐都輟學了，如果如果我不能拿到獎學金，說不定下一個輟學的就是我。”
趙熙幾乎泣不成聲。
底下同學頗為驚訝，沒想班上活潑開朗的趙熙，家境竟如此淒苦。
“不對啊。”有同學找到一個bug：“彆說小學了，現在高中都是義務教育，哪來的昂貴學費啊。”
立刻邊有同學提出來：“呃，據我所知，私立學校是要收學費的。”
“真的假的。”
麵對同學們的質疑，趙熙立刻反駁道：“我爸說，再窮，都不能窮弟弟的教育，所以才送去私立學校的，我們家的實際條件其實不如人意，每天晚上，爸媽都是等我們睡著了，才回來呢。”
她誠懇地說：“希望大家為我投票，我真的真的很想幫爸媽分擔辛苦。”
一波賣慘，似乎並沒有收到理想的效果。
底下有同學竊竊私語地議論起來：“這麼困難，為什麼還要生那麼多啊。”
“你沒認真聽嗎，最小的那個是弟弟啊。”
同學們立刻便懂了，一連生了三個女兒，這才好不容易生出個寶貝兒子來，這是重男輕女的典型家庭了。
“這麼困難，還送弟弟去私立學校念書”
“她還沒有意識到，全家的資源都被弟弟搶了嗎。”
“這就是典型的扶弟魔心態吧。”
“反正不管怎麼樣，我是不可能給這樣的家庭投票的。”
“可怕，我也不會。”
趙熙似乎從同學們的表情中，讀出了他們反感的情緒，全身的血液冰涼。
她真的沒有想到，同學們對她弟弟的態度這般激烈，這是讓她始料未及的。
或許，正如同學們所說，她口口聲聲要的公平和正義，在她自己的家庭，在她自己的身上，從來沒有一刻，真正實現過。
然而可悲的是，她自己這麼多年，卻從來沒有意識到。網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：