魚大有搓著手，望著麵有愧疚之色的王溫不知該說點什麼。
王溫麵色轉為和藹，“對了，我來的時候聽你們在商量要賣農副產品？”
“啊？是是是”魚大有愣了下，把魚阿蔻潤色過的「集體經濟申請報告」背了一段出來。
“我們村有幾戶人家家裡比較貧困，每年都得找組織申請救濟糧，對此我們心裡十分過意不去，大家商量過後就決定去賣點農產品，這樣村裡的賬本上就能有點餘錢資助貧困戶，不再給組織上添麻煩。”
王溫說：“這個方法非常好，不僅能解決你們的難題，更能緩解城裡供菜緊張的情況，可否讓我看看你們的申請報告？”
“可以可以。”魚大有忙找出申請書，雙手呈上。
“不錯，寫的十分詳細，”王溫看的不住地頷首，“你們還準備種植蘑菇？從這些理論看出你們已經研究出了大方向？”
“是，賣了豆芽後我們就有資金做實驗了。”
王溫擰眉思索片刻後，手伸向一旁。
戴眼鏡的男子抽出鋼筆放在他的手心，另拿出印章再旁候著。
王溫在報告書右角出簽下自己的名字，拿過印章對嘴哈了哈氣，印在名字上，將報告書還給魚大有。
含笑道：“趁我今天在這，直接給你簽了，免得你們一層層的遞交上去浪費時間，你們等得豆芽等不得。”
魚大有看著龍飛鳳舞的簽名上印著紅色的鋼印，感激的再次紅了眼眶，“謝謝王領導。”
王溫抬手拍了拍他的肩膀，“我才應該感謝你，你們給我們提供了個新思路，若人人都能如你們這般，用自己的力量貫徹‘自己動手豐衣足食’的方針，那鄉親們的生活必將蒸蒸日上。”
從口袋掏出本子抬筆唰唰寫下一段字，蓋上印章後，撕下來交給魚大有，“如果你們種蘑菇時，有什麼疑難雜症解決不了，就拿著紙條去城裡找農業技術部的同誌，等你們能種出蘑菇後，你打個實驗結果報告上來。”
“噯噯。”魚大有咧著嘴傻笑，翼翼小心的收好紙條。
眼鏡男子抬手看了眼手表，上前耳語。
王溫聽完後點了點頭，起身站起，“魚村長，我們還有事今天就先告辭了。”
“這都中午了，王領導你吃過飯再走唄？”魚大有沒想到他們這麼快就要走，杵在門口想攔又不敢攔。
“剛說過不可特殊招待，你這就忘了？”王溫遞過來自己掉漆的水壺，“勞煩魚村長給我們幾個老家夥裝點熱水。”
魚大有隻好接過水壺去裝水，裝水時心裡過意不去，在每個水壺裡撒了把蔗糖。
王溫拿過自己的水壺，笑著問：“魚村長，這些木屐能不能送與我們？”
“能能能，王領導我再給你拿幾雙新的。”
“不用，這樣的就好，”王溫大踏步的帶人離開，“魚村長彆送了，我不想惹人注目。”
“噯。”魚大有止住抬起的腳步，目送著幾人的背影，等他們的背影轉入岔道消失不見，回屋去收蛋湯碗，這才發現所有的湯碗都原封未動，眾人一口都沒喝。
王溫的碗底下壓著兩塊錢和一張紙條，紙條上寫著“鞋錢”。
＊
王溫走出村後，滿麵嚴峻之色的吩咐大隊長，“你即刻去給我調查王建房，若鄉親們換糧時說的話屬實，給我擼了他！我的治下絕不允許有這種不乾實事的蛀蟲存在！”
大隊長額上冒出冷汗，應聲而去。
王溫領著一眾人找了塊石頭坐下，“咱們先吃點東西再去下一個村。”
眾人應下，動作一致的從口袋裡掏出雜糧冷饅頭，一手拿著啃，一手托在下巴下接著饅頭渣。
王溫將手心裡的饅頭渣捂進嘴裡，擰開水壺蓋喝水，待舌頭把甜意傳到大腦後，晃了晃水壺責怪道：“這個魚村長啊…”
“魚村長和許多農民都一樣，品格樸實醇厚。”沉默了一路的張校長為魚大有說好話。
王溫頷首表示讚同，“張校長，明天你提交一份建校申請書交給我，我批複後儘早動工，務必趕在寒假裡建起新校舍，至於學校需要的教材等物，明年開學後你直接拿著手續去□□領。”
張校長握緊了拳頭才讓自己保持住沉穩，“謝謝王領導，我替孩子們謝謝您。”
王溫雙眼無神的望著遠方感慨，“如果各地的孩子都有機會說上一句謝謝，那還有多好啊…”
“會有的，”張校長堅定道：“時間就是條長河，隨著湍急的河水前進，我們終能到達彼岸。”
“你說的對，”王溫的眼睛恢複了神采，“教育這條路任重而道遠，我們當勠力同心。”
“說起來，張校長你是真的教了一個好學生，魚阿蔻同誌寫的《魚新村記事》表麵看就是一本文風詼諧的農村記事，可她偏偏在不經意的地方，點出許多發人深省的東西，讀她一篇稿，勝過我看十份各個大隊交上來的總結報告。”
張校長搖頭，“這些並不是我教的，魚同學生而聰慧，雖是女生，卻胸中自有丘壑。”
王溫遺憾，“被你這麼一說，我更想見見魚同誌了，隻可惜我行程太趕隻能等下次了。”
隨之起身和張校長握手，“張校長，我們得動身了，咱們倆明年見。”
“明年見。”
兩人握在一起的手重重的晃了晃。
王溫鬆開手招呼著下屬，“我們走，爭取這個月把所有的村莊都走一遍。”
張校長聽到這句話，再看看背影氣勢如虹的王溫，敬佩感油然而生。
想到魚大有應該有點困惑，便抬腳去了他家，站在籬笆口喊人。
“大有在不在？”
“是老張啊，你快進來。”魚大有熱情的招呼著。
張校長進屋後，噙著笑問：“對於王領導今日到來的事，你是不是有些地方沒弄懂？”
“可不是，先前一點風聲沒露出來，這咋突然就說修路了？”魚大有緊挨著他坐下，“你要是知道內情就告訴我。”
張校長平淡的語氣中卻藏著絲驕傲，“蔻囡在報紙上寫了幾篇文章，文章裡以幽默故事的方式提到了農村裡的路難走，孩子們讀書的環境不好。”
“剛好我們C城的王領導一心為民，王領導又剛好看到了這篇文章，於是組織上便決定修路，為各個大隊重新蓋校舍。”
“你說啥？蔻囡寫的東西都登在報紙上了？”魚大有驚得一屁股坐在地上，支著手胡亂的比劃著，“那種專門給城裡人看的那種報紙？”
張校長忙攙扶他起來，從口袋裡掏出剪報本，“對，這些就是蔻囡寫的，她以魚新村為題材寫的故事，你們都有在報紙上出現過。”
魚大有咽了咽口水，手在衣服上擦過才接過來，舉高報本對著亮光看，開始看時遇到不認識的字還會請教張校長，後麵見跳過不認識的字也不形象體驗，當即就不再問，蹲在門框處抱著報紙本讀。
靜寂的房間裡一時隻能聽到紙業的翻動聲，以及他的笑聲、吸口水聲。
看完的魚大有抹著眼角沁出的淚，感慨，“蔻囡寫的真好，寫的都是咱們村的人，而且把人都寫活了，隻看一行字我就猜出蔻囡寫的是誰，而且寫的也太好玩了，有些事發生時我也在場，當時不覺得有啥好笑的，可再看一遍蔻囡寫的，我就忍不住笑。”
“不過我咋沒看到蔻囡有提過路不好的事？”
張校長拿過本子翻出折角的那幾頁，指著某處說：“這裡有寫王大全個耙耳朵，雨後的第二天挑著雞蛋去供銷社，路上腳滑摔了一跤把雞蛋全摔破了，怕回家被婆娘打，便騙陳嫂說雞蛋被草叢中竄出的蛇吞了，陳嫂一聽就知道他在撒謊，拿著擀麵杖追了他二裡地。”
“還有這，魚苗雨後出去玩，腳滑摔倒後，頭撞到石頭撞出個包，他娘為了哄他，給他煮了個雞蛋，這娃為了吃雞蛋第二天又故意去撞石頭騙雞蛋吃。”
“以及這裡…”
魚大有聽的直撓耳朵，“蔻囡這也沒寫路不好啊。”
“雖然蔻囡沒寫，但她從這些故事中的側麵點出了路況非常不好，”張校長解惑，“而對於王領導這樣見微知著的人來說，這少許的筆墨就夠了。”
“你這麼一解釋我懂了。”
“既然你明白了我就先回去了，”張校長走到籬笆前想起一件事，左右看了看，拉過魚大有說悄悄話，“王領導讓大隊長去調查王建房了，估計他這支書做到頭了，依我之見，你要是有看中的支書人選，過兩天你就趕緊去找大隊長說，這回你得選個能和你共事的人，你們齊心協力之下才能有更好的發展。”
“行，我知道了，老張我就不送你了，我得再找鄉親們開會說這事。”
“你去忙你的。”
魚大有回屋拿起銅鑼朝糧房處走去，沒有多遠就碰上了說的興高采烈的婦女們。
婦女們看到他，迎上來七嘴八舌的爭搶著說話。
“王建房和他婆娘打起來啦，打的家裡雞飛狗跳的…”
“怪不得王建房平時不敢罵他婆娘一句，今兒個我可算知道了，哈哈，他打不過李春菊。”
“哎呦笑的我肚子疼，我今兒個可算長見識了，一個大男人打架和女人一樣，又是薅頭發又是咬人的。”
“這兩口子打就打唄，還砸東西，看得我心疼死了，不要送我啊，我不嫌棄他們用過…”
作者有話要說：
我實在不知道用什麼方法寵你們啦～隻好給你們加個更。
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